七年级下册数学同步练习1-3 第2课时 用科学记数法表示较小的数 北师大版

七年级下册数学同步练习1-3 第2课时 用科学记数法表示较小的数 北师大版

‎1.3 同底数幂的除法 第2课时 用科学记数法表示较小的数 学习目标：1、会用科学记数法表示一些较小的数，并体会其中的意义。[来源:学科网ZXXK]‎ 课堂流程： ‎ 环节一、知识回顾：（时间 3 分钟，对子互批）‎ ‎1、=________ （≠0） ; ___________（≠0,p为正整数）‎ ‎2、用科学计数法表示：8684000000= -6030000000= ‎ ‎ 绝对值大于10的数记成a×10n的形式，其中1≤︱a︱<10，n是正整数，n等于 ‎ 环节二、新知学习：（时间 15 分钟，小组合作，对子互说）‎ 探究任务一：‎ ‎1、例如： （1）， （2）‎ ‎（3）‎ 小结：从上面的式子中，可以看出：最后结果中负指数的次数与小数中非零数前面零的 个数的关系是________________________‎ ‎2、练习：‎ ‎(1) 0.1= = 10 ；‎ ‎ (2) 0．00006= =； ‎ ‎ (3) 0.000000000229=_____× =____×____________；‎ 新知学习： 一般地，一个小于1的正数可以表示成的形式.(其中n是负整数， 1≤a＜10.) ‎ ‎3、试一试：你能将下面的数用a×10n的形式表示吗？（爬板）‎ ‎ （1）0.000 000 002=　　　　　 （2）0.000 000 32=　　　　　　．‎ ‎ （3）0．000 04=　　　　　， （4）-0.034=　　　　　, ‎ ‎（5） 0.000 000 45=　　　　　, （6） 0. 003 009=　　　　　。‎ 环节三、合作探究（时间 10 分钟，小组合作，对子互说，展示）‎ ‎1、完成课本第12页议一议 ‎[来源:Z_xx_k.Com]‎ 环节四、巩固练习（时间 7 分钟，爬板，对子互批，展示）‎ ‎1：用科学记数法表示下列各数：（爬板、互批）‎ ‎（1）0.000001= （2）0.000611= （3） -0.00105=‎ ‎（4）-0.000000314= （5）0.017= （6）-0.00000901= ‎ ‎2：把下列科学记数法还原。‎ ‎（1）7.2×10-5 （2）-1.5×10-4[来源:学科网ZXXK]‎ ‎3、完成课本第13页随堂练习 环节五、课堂检测（时间 5 分钟，互批、展示）‎ ‎1、用科学记数法表示下列各数。‎ ‎（1）0.0003267 （2）-0.0011 ‎ ‎2、一枚一角硬币的直径约为0.022m，用科学记数法表示为（ ）‎ A. B. C. D. ‎ ‎3、在电子显微镜下测得一个圆球体细胞的直径是5×10cm.，个这样的细胞排成的细胞链的长是（ ）‎ ‎ A． 　 B． C． 　　 D．[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学&科&网]‎ ‎4、空气的密度是，请用小数把它表示出来。‎