2019七年级语文上册 第三单元 14《水调歌头》练习 苏教版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2019七年级语文上册 第三单元 14《水调歌头》练习 苏教版

‎《水调歌头》同步练习 ◆ 基础达标练习 ‎1.《水调歌头·明月几时有》的词牌名为________,作者________,字________,号________,________代人。这首词,把“天”和“月”都人格化了,上阕问________,下阕问________,归根结底,是问________。表现作者对人生哲理的探求。 2.默写。 ①不知天上宫阙,________________。 ②我欲乘风归去,________,________。 ③________,________,________。不应有恨,________? ④________,月有阴晴圆缺,________。 3.判断下列句子朗读节奏的正误,在括号内用“√”或“×”表示。 ①人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺。( ) ②今夜/月明/人尽/望,不知/秋思/落/谁家?( ) 4.苏轼的《水调歌头·明月几时有》这首词中蕴含着人生哲理的词句是 A.不应有恨,何事长向别时圆? B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 C.但愿人长久,千里共婵娟。 D.我欲乘风归去。 5.划横线字注音。 (1)栖 息( )(2)咽 下( )(3)婵 娟( ) (4)宫阙 ( )(5)绮 户( )(6)琼 楼( ) 6.解释加横线的字。 (1)把酒问青天( ) (2)低绮户 ( ) (3)乘风归去( ) (4)弄清影( ) (5)何似在人间( ‎ 5‎ ‎) (6)千里共婵娟 ( )‎ 阅读理解。  (一)  丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 1、 词人用李白“青天有月来几时,我今停杯一问之”(《把酒问月》)诗意,把读者引入时间、空间这一带有哲理意味的广阔世界的诗句: 2、 我欲乘风归去”的遐想,词人之所以有这种脱离人世、超越自然的奇想,一方面来自(  )好奇,另一方面更主要的是来自(  )。人世间有如此多的不称心、不满意之事,迫使词人幻想摆脱这烦恼人世,到(  )去过逍遥自在的神仙生活。 ‎ 5‎ ‎3、词人故意找出天上的美中不足,来坚定自己留在人间决心的诗句: 4、无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情的诗句: 5、为月亮开脱,实质上还是为了强调对人事的达观,同时寄托对未来的希望:6、突破时间空间的局限充分显示出词人精神境界的丰富博大的: 7、张九龄《望月怀远》说:(  );许浑《秋霁寄远》说:(  ),苏轼就是把前人的诗意化解到自己的作品中,熔铸成对天下离人的共同美好祝愿。 8.“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”反映了词人怎样的心理?了词人怎样的心理? ________________________________________________ 9.结合语段说说词中人在思考什么? ________________________________________________ 10.“不应有恨”,“恨”的意思是什么?“恨”的内容可能是什么? ________________________________________________ 11.下面咏月的诗句中,哪两句与“但愿人长久,千里共婵娟”有异曲同工之妙?为什么? ①月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ②大漠沙如雪,燕山月如钩。 ③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ④海上生明月,天涯共此时。 ⑤举杯邀明月,对影成三人。 ⑥野旷天低树,江清月近人。    _______________________________________________ ________________________________________________ 12.月亮的美称很多,你能说出几个(至少两个)? ________________________________________________ 13.请就文中的某一艺术特点自拟题目,并解答。 ________________________________________________ 14.苏轼的词以豪放著称,你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗?并举一两个作家。   15.翻译句子。(6分) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ‎ 5‎ ‎  16.请简要写出你读了“但愿人长久,千里共婵娟”的体会。(8分)‎ 参考答案 基础知识达标:‎ 1. 水调歌头 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 天 明月 人生 ‎ 2. 略 3. ‎①√②× ‎ 4. B ‎ 5. 略 6. 略 课后能力提升:‎ ‎1. ①明月几时有?把酒问青天 ‎2. ②(他对宇宙奥秘的)(对现实人间的不满)(琼楼玉宇中)‎ ‎3. ③(又恐琼楼玉宇,高处不胜寒)‎ ‎4. ④“不应有恨,何事长向别时圆?”‎ ‎5. ⑤(“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。)‎ 5‎ ‎6. ⑥“但愿人长久”“千里共婵娟”‎ ‎7.⑦“海上生明月,天涯共此时” “唯应待明月,千里与君同”‎ ‎8.想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。‎ ‎9.转朱阁,低绮户,照无眠。词中人可能想到了自己的仕途的坎坷,人生的失落,也可能在思念远方的亲人。 ‎ ‎10.怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。 ‎ ‎11.海上生明月,天涯共此时。这两句都有即使人各一方,但也能共享美好的月光的意思,这两句都表达了对人的美好的祝愿。 ‎ ‎12.婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等。 ‎ ‎13.略 ‎ ‎14.婉约 李清照 柳永 ‎ ‎15、16略 5‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档