第一节尿的形成和排出　　教案4

第一节尿的形成和排出　　教案4

２‎ 尿的形成和排出 教 学 目 标：‎ 一、知识目标：‎ ‎1、说出泌尿系统的组成器官和各个器官的功能。‎ ‎2、概述肾脏的结构，以及肾脏与尿液形成相关的结构特点 二、能力目标 观察泌尿系统的模型、 猪的肾脏 ，提高观察能力。‎ 三、情感态度与价值观目标 通过肾单位的结构和功能的学习，建立生物体的结构和功能相统一的辩证唯物主义观点。‎ 教学重点：肾脏的结构 教学辅助手段：投影、模型 教 学 过 程：‎ 一、导入：‎ 人体代谢废物的排出有哪些途径？（生答略）人体的代谢废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。要了解尿液是怎样形成和排出的，首先要了解泌尿系统的组成及功能。‎ 二、出示学习目标：‎ 投影仪出示学习目标，让学生明确本节课学习内容。‎ 三、教学过程：‎ ‎（一）学习泌尿系统的组成 ‎1、学生自学课本P60的2、3自然段和P62最后1自然段。‎ ‎2、学生板书泌尿系统的组成 。‎ ‎3、教师利用人体半身模型演示四种泌尿器官的位置排列情况。‎ ‎4、学生说出肾脏、输尿管、膀胱、尿道的功能。‎ ‎（二）学习肾脏 ‎1、学生观察新鲜的猪肾脏的外形。观察要求：① 肾脏是什么颜色的？②肾脏的外形像什么？③找到肾门 （肾脏的一侧有一凹陷，叫做肾门）并找到与它相连的三根管道，说出三根管道的名称和结构差异。‎ ‎2、 学生观察猪肾脏的内部结构。对照课文P61图11- 4 ,区别肾盂、皮质、髓质。‎ ２‎ ‎3、出示肾脏纵切面投影片，请一位同学指图说出肾脏的几个部分。‎ ‎4、学生自学课本P61最后1自然段和P62第1、2 自然段。‎ ‎5、出示肾单位结构模式图，讲述肾单位组成。‎ ‎6、提问：肾小囊与什么结构相连通呢？‎ ‎7、学生讨论。‎ ‎8、教师演示肾单位简易教具。‎ ‎9、学生归纳肾单位的结构.‎ 小结 : 这节课我们学习了泌尿系统的组成，肾脏是形成尿的器官，而肾单位是形成尿的基本单位。那么尿是怎样形成的？下节课我们共同来研究这个问题。‎ 四、达标检测：‎ ‎1、 每个肾脏有100多万个____组成。每个_____包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分，____和____组成肾小体。‎ ‎2 、肾小球是一个由数十条_____弯曲盘绕形成的血管球，血液从_____动脉流入____,由___动脉流出肾小球。‎ ‎3、 填写肾脏的纵剖面模式图。‎ 五、板书设计：‎ 11.2 尿的形成和排出(一)‎ ‎ ‎ 肾脏 ——形成尿液 ‎ 输尿管 ——输送尿液 泌尿系统的组成 膀胱 ——贮存尿液 ‎ 尿道 ——排出尿液 ‎ 肾小球 ‎ 肾小体 ‎ 肾单位 肾小囊 ‎ 肾小管 ‎ 介休三中七年级理化生教研组