新人教版7年级语文下册：第20课《口技》课件

新人教版7年级语文下册：第20课《口技》课件

口技 杂技的一种。 演员运用 口腔发声 技巧来模仿各种声音。 它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属 “ 百戏 ” 之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称 “ 隔壁戏 ” 。 现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。 口技 林嗣环 ，字铁崖，明末 清 初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州 , 著有 《 铁崖文集 》 、 《 秋声集 》 。 《 口技 》 一文选自 《 虞初新志 》 。 《 虞初新志 》 是 清代 张潮 编写的一部 笔记小说 ，以铺写故事记叙人物为中心。全书 20 卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的 《 口技 》 一文被收入 《 虞初新志 》 。 检查预习： 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏 障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。 少 顷 ，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗 者。 shǎo 　 q ǐ ng hu á 口技 píng zhàng 　　遥闻深巷中犬 吠 ，便有妇人惊觉欠伸，其夫 呓 语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫 叱 大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 f è i y ì ch ì 口技 xù 　　未几，夫 齁 声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中 咳嗽 。宾客意 少 舒，稍稍正坐。 hōu k é s ò u shǎo 忽一人大呼 “ 火起 ” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 口技 　　中 间 力拉 崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声， 曳 屋 许许 声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战， 几 欲先走。 ji à n y è hǔ jī 口技 bēng 　　忽然抚尺一下，群响毕绝。 撤 屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ch è 口技 给下列 红 字注音 屏障 少顷 呓 语 絮絮 叱 齁 中 间 曳 屋 许许 声 p í n ɡ zh à n ɡ sh ă o q ĭ n ɡ y ì x ù x ù ch ì ji à n h ō u y è h ŭ h ŭ 朗读课文，注意读准字音 口技 梳理课文，注意准确翻译 口技 京中有 善 口技者。 会 宾客大 宴 ， 于 厅事 之 东北角， 施 八尺 屏障 ，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺 而已 。众宾 团 坐 。 少 顷 ， 但 闻屏障中抚尺一下，满 坐 寂然，无敢 哗 者。 擅长、善于 举行宴会 在 的 罢了 只 通 “ 座 ” ，名词 喧哗，大声说话 设置、安放 围绕而坐 一会儿 适逢 口技 大厅 屏风 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 译： 京城里有一个善于表演口技的人。 一天，正好碰上有一家大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的帷幕，这位表演口技的艺人坐在帷幕中，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听得屏障里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。 口技 　　 遥 闻深巷中犬 吠 ， 便 有妇人 惊 觉 欠 伸 ， 其 夫 呓语 。 既而 儿醒，大 啼 。夫 亦 醒。妇抚儿 乳 ，儿含 乳 啼，妇拍而呜 之 。又一大儿醒， 絮絮 不 止 。 远远的 狗叫 就 ( 被 ) 惊醒 不久、紧接着 也 动词，喂奶 名词，乳头 他，指小孩 打呵欠，伸懒腰 说梦话 停 口技 他的 哭 连续不断的说话 当 是 时 ，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿 初 醒声，夫 叱 大儿声， 一时 齐发，众妙 毕 备 。 满坐 宾客 无 不伸颈， 侧目 ，微笑， 默 叹 ， 以为 妙 绝 。 正在 这 时候 刚 呵斥 全场 认为 奇妙 极（副词） 同时 偏着头看 默默地赞叹 全，都 具备 没有谁 口技 　　 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。 译： 只听到远远的深巷里一阵狗叫声， 就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰， 她丈夫说着梦话。一会儿小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。 口技 当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了 ! 译： 口技 　　 未几 ，夫 齁 声起，妇拍儿亦 渐 拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器 倾侧 ，妇梦中咳嗽。宾客 意 少 舒 ， 稍稍 正坐 。 逐渐 心情 ( 把身子 ) 坐正 不久 打鼾 翻倒倾斜 稍微 伸展、松弛 渐渐 口技 　　未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 译： 不久，丈夫打鼾的声音响起来了， 妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音， 盆碗等器物打翻的声音， 妇人在梦中咳嗽的声音。 客人们 ( 听到这里 ) 心情稍微放松了些， 渐渐 ( 把身子 ) 坐正了一些。 口技 　　 忽 一人大 呼 “ 火起 ” ，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。 中 间 力拉崩倒 之 声，火爆声，呼呼风声，百千 齐作 ；又夹百千求救声， 曳 屋许许声， 抢夺 声，泼水声。 叫，喊 一会儿，不久 其中夹杂着 的 抢救（财物） 拉 口技 一齐响起来 用力拉倒房屋的呼喊声 突然 　　忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 译： 突然有一个人大声喊着： “ 失火啦 ! ” 丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声， 千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。 口技 凡所应有，无所不有 。 虽 人有 百手 ，手有百指，不能 指其一端 ；人有百口，口有百舌，不能 名 其一 处 也。 于 是 宾客无不 变色 离席， 奋 袖 出 臂，两 股 战战 ， 几 欲 先 走 。 即使 其中一种声音 说出 地方 在这 ( 种情况下 ) 扬起， 举起 大腿 想要 几乎 抢先 逃跑 打哆嗦，打战 口技 凡是（在这种情况下）应该有的声音， 没有一样没有 指明 一百只手 惊慌失色离开座位 露出 凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 译： 口技 　　忽然抚尺一下， 群响 毕 绝 。 撤 屏 视 之 ， 一 人、一 桌、一 椅、一 扇、一 抚尺 而已 。 各种声响 全、都 消失 撤掉 看 屏风里面 ( 个 ) ( 张 ) ( 把 ) ( 把 ) ( 块 ) 口技 罢了 　　忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 译： 忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 口技 分析课文 口技 （第 1 段） 第 2 段： 第 3 段： 第 4 段： （第 5 段） 介绍口技 表演前 的情景。 介绍表演一家人深夜惊醒的情况及宾客默叹。（ 由睡到醒 ） 介绍表演这家人从醒到又睡的情况及宾客情绪的变化。（ 由醒入睡 ） 介绍表演失火、救火的经过和宾客惊慌欲跑的神态动作。（ 失火救火 ） 介绍口技 表演结束后 的情形。 口技 一、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分？ 第二部分 第一部分 第三部分 表演前 表演时 表演后 第二部分口技表演了哪几个场景？ 1 、由睡到醒 2 、由醒入睡 3 、失火救火 课文结构 要点 1 、 5 段首尾呼应 三个场景 （ 三个情节 ） （ 一家人） 由睡到醒 由醒入睡 失火救火 一桌一椅一扇 一抚尺而已 口技 二、三个场景的描写，都突出了表演者演技的高超。请用文中的一个字概括。 善：擅长、善于 “ 善 ” 也是统领全文的关键字眼 . 　　主旨： 通过描写一场精采的口技表演，展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。 　　 特点： 1 、 正面描写与侧面描写相结合。 2 、以静写动，动静结合 三、本文的主旨是什么？写作有哪些特色？ 找出课文中哪些是 正面描写 ，哪些是 侧面描写 ，并说说这样写有什么作用。 正面描写 表演内容： 1 、由睡到醒 2 、由醒入睡 3 、失火救火 正面描写写出了表演者技艺高超 侧面描写 两方面： 1 、首尾两段表演道具简单 ： 一桌、一椅、一扇、一抚尺 2 、 观众的不同神情举止的变化 ： 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 满座宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。 宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 侧面描写作用： 侧面烘托 出表演者的高超技艺。 文章开头和结尾都交代了道具 , 说说它们在内容和结构上的作用。 内容上 : 侧面烘托口技表演者的高超技艺 结构上：首尾呼应 文中对口技艺人的技艺表演描写属于 _______ 描写， 对听众的动作、神态的描写属于 _______ 描写。 正面 侧面 美点赏析 在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字，去感受 《 口技 》 这篇文章的魅力。 四人小组讨论，说说你认为文章写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等） 例： “遥闻深巷中犬吠”：以“犬吠”开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又 以动写静，烘托深夜的寂静气氛 ，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见；一个“遥” 表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。 从文中找出以静写动、动静结合的句子 1 、“遥闻深巷中犬吠 …… 众妙必备。” 以“犬吠”开场，既写出一家人由睡到醒的缘由，又以动写静，烘托深夜的寂静气氛，以致一些微妙的声响都能听得十分清楚，连“欠伸”“呓语”都能听得见；一个“遥”表现声音之远，营造出幽深、夜里宁静的气氛，暗示“深巷”显示人家之多，为后文表演失火、救火伏笔。 2 、“夫齁声起 …… 妇梦中咳嗽” “微闻”的“微”说明声音很弱，老鼠作作索索声，盆器倾侧声，夫人梦中咳嗽声，都很轻微，衬托了深夜寂静的氛围。 全文结构图 表演前：道具简单 表演者 宾客 表演中 表演后： 侧面衬托技艺高超 正面 侧面 由睡到醒 神经侧目、微笑默叹 由醒入睡 意少舒 稍稍正坐 失火救火 变色离席 几欲先走 侧面衬托技艺高超 道具简单 最精彩的表演＝ 最复杂的内容 最简单的道具 最热烈的观众反应 根据课文内容填空 一张 ，两三件 ，四方 ，听的五 ，六 ，心里七 八 ，好似九 ，真乃十 。 口 道具 宾客 体投地 神无主 上 下 死一生 全十美 口技 场面 声音种类 声音特点 作者评论 听众 反应 梦 中 惊 醒 由 醒 又 睡 失 火 救 火 犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发） 齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静） 众妙毕备 伸颈侧目微笑默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） 不能指其一端 不能名其一处 ●根据课文内容填写下列表格 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大 由少而多 由多而杂 口技 字词 古 意 今意 虽 即使 虽然 股 大腿 屁股 走 跑 行走 二、 一词多意 妙 以为妙绝 奇妙 众妙毕备 妙处 绝 以为妙绝 极 群响毕绝 尽、消失 乳 妇抚儿乳 喂奶 儿含乳啼 乳头 名 说出 名字 三、通假字 满坐寂然：“坐”通“座” 重点字词 一、古今异意： 词类活用 1 、妇抚儿 乳 2 、京中有 善 口技者 3 、不能 名 其一处也 4 、不能 指 其一端 5 、宾客 意 少舒 6 、 会 宾客大宴 名词作动词 喂奶 名词作动词 擅长 名词作动词 说出 名词作动词 指出 稍微 名词作动词 举行宴会 1 、表示突然发生：（ 忽 ）、（ 忽然 ） 2 、表示几件事同时发生：（ 一时 ) 3 、表示两件事相继发生：（ 既而 ) 4 、表示在特定的某个时间内发生：（ 是时 ) 5 、表示过了很短时间就发生：（ 俄而 ）、（ 少顷 ) ( 未几 ) 一（ ）人 一（ ）桌 一 （ ） 椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺。 四、表示时间的词 五、加量词 重点字词 解释下列 红 色的字词。 1. 会 宾客大 宴 …… 会： 宴： 2. 但闻 屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 但： 闻： 3. 妇抚儿 乳 ，儿含乳啼，妇拍而 呜 之。 乳： 呜： 4. 宾客意 少 舒 ， 稍稍 正坐 少： 稍稍： 5. 虽 人有百手，手有百指，不能 指 其一端 虽： 指： 6. 人有百口，口有百舌，不能 名 其一处也。 名： 7. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两 股 战战， 几 欲先 走 。 股： 几： 走： 适逢，正赶上，恰好 举行宴会 只 喂奶 跑 听见 发出呜呜的声音 稍微 渐渐 说出 大腿 指出 即使 几乎，差点儿 翻译句子： 3. 宾客意少舒，稍稍正坐。 1 、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 2 、一时齐发，众妙毕备。 全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了 ! 同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。 客人们 ( 听到这里 ) 心情稍微放松了些，渐渐 ( 把身子 ) 坐正了一些。 4 、凡所应有，无所不有。 5 、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 6 、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 凡是应该有的声音，没有一样没有。 即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。 在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 我们学过的通假字 20 《 口技 》 满 坐 寂然：坐，通“座”。 15 《 孙权劝学 》 邪 ：通“耶”，语气词。 10 《 木兰诗 》 对镜 帖 花黄：帖，通“贴”。 《 伤仲永 》 日 扳 仲永：扳，通“攀”，牵，引。 5 《 童趣 》 项为之 强 ：强，通“僵”，僵硬的意思。 10 《 论语十则 》 知之为知之，不知为不知，是 知 也：知，通“智”。 20 《 山市 》 一切 乌 有：乌，同“无”。没有。 数至八层， 裁 如星点：裁，同“才”。 25 《 世说新语 》 两则 尊君在 不 ：不，通“否”。 口技 1 、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ 2 、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程，是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？ 思考 3 、第三段所写的内容在表演中起什么作用？ 4 、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 5 、第五段呼应开头，再次列数道具，有什么作用？ “ 善 ”字统领全文，全文的展开都紧紧扣住“善”字。 1 、第一段中统领或连贯全文的关键字眼是哪一个？第一段列数口技人的道具，对表现全文的中心有什么作用？ ？ 列数口技人的道具，四个“一”字， 暗示道具简单，侧面烘托了表演者的高超技术。 京中有 善 口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角施八尺屏障，口技人坐屏障中， 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下， 满坐寂然，无敢哗者 。 口技 一个“ 善 ”字统领全篇，全文紧紧围绕“ 善 ”字展开叙述。 在描写口技表演过程的三段中， 先写表演，后写观众反应， 从而使表演与效果有机结合，突出了口技表演之“善”； 课文交代表演场面，写出道具简单，也是从 侧面烘托口技表演之“善”。 善 口技 一桌、一椅、一扇、一抚尺而已 四个 “ 一 ” 字，列数道具； 以道具的简单， 侧面衬托了表演者的技艺高超； 首尾呼应。 口技 满坐寂然，无敢哗者 衬托出表演者技艺高超 ，客人们对这位表演者向往之情； 又为即将开始的表演创造安静的气氛， 是为下文作烘托和伏笔。 口技 口技人是按照声音 由远及近 ， 由外到内 ， 由小到大，由少到多 的顺序表演一家人深夜被犬惊醒的过程的。 思考 2 、第二段口技人摹仿四口之家深夜被犬声惊醒的过程， 是按怎样的顺序声音变化的？这段中描写宾客的神态有什么作用？ 这段末描写听众的神态。是对口技表演的侧面烘托。 “ 伸颈 ”“ 侧目 ” ，是写宾客听得入了神，唯恐有所遗漏； “ 微笑 ” ，表示宾客对表演心领神会，感到满意； “ 默叹 ” ，写宾客为表演者的技艺所折服，但又不便拍案叫好的神态。 这些侧面描写与正面描写相结合 ，把口技表演和它的效果有机的联系起来， 从而突出口技者表演之 “ 善 ” 。 3 、第三段所写的内容在表演中起什么作 用？ 这一段写的是一家人 由 醒到又睡 的经过和宾客的情绪变化。这一段既是四口人吵醒之后的余波，又是深夜失火、救火的前奏。 4 、第四段从哪些方面直接描述了口技人表演的声音？这段中写宾客的表现有什么作用？ 这一段开头用一个 “ 忽 ” 字，连用三个 “ 大呼 ” ，表现了 火着得突然，而且很大 。紧接着连用三个 “ 百千 ” ，极写声音之 复杂 。又用 “ 中间 …… 百千齐作 ” 写 火势凶狠 ，用 “ 又夹 …… 泼水声 ” 写 大火中人们的行动 。 “ 凡所应有，无所不有 ” ，总写失火时声音之逼真。 思考 接着作者用 夸张的手法 盛赞口技表演者的 高超技艺 。段末写宾客的表现，突出了口技者表演逼真的程度。 5 、第五段呼应开头，再 次列数道具，有什么作用？ 突出舞台、道具的简单 ，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。 再次突出表演者口技之“善”。 ？ 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之， 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 开头和结尾都写到了表演道具是 “ 一桌、一椅、一扇、一抚尺 ” ，是不是简单的重复？为什么？ 口技 不是简单重复，既有 前后呼应 的作用，更主要的区别在于： 开头 以交代道具为主， 为下文作铺垫 ， 结尾 再次强调道具的简单，称赞了 表演者的高超技艺 ，让人对这场表演还回味无穷，对表演者的敬意油然而生。 开头和结尾都写到了表演道具是 “ 一桌、一椅、一扇、一抚尺 ” ，是不是简单的重复？为什么？ 口技 课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？ 侧面描写包括两个方面： 一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化 ； 二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写 。侧面描写 从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信 。 口技 试以听众的反应为纵坐标，声音的变化为横坐标，画一个情节发展的紧急情况坐标图。 知识巩固 伸颈侧目 微笑默叹 意少舒 变色出臂 股战欲走 正面描写 口技表演中 声音 的变化 侧面描写 宾客的反应 紧 缓 急 情节发展情况 平 平 首尾照应 铺垫衬托 渐入佳境 欲扬先抑 推向高潮 分而合 小到大 疏到密 密到繁 大到小 口技 思考：课文第 3 段的描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡，又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静，也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生动曲折。 口技 写作特点 以时间为序，层次清楚，条理清晰； “善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体； 正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题； 文字简练贴切，用词精确。 口技 一 二 三 四 字统领 善 次交代 道具：一桌、一椅、 一扇、一抚尺 个场景 由睡到醒 由醒到睡 深夜救火 次反应 满座寂然，无敢哗者 伸颈、侧目、微笑、默叹 意少舒，稍稍正坐 变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 特点： 正面描写与侧面描写相结合。 总结全文 写作有哪些特色？ 字词 古 意 今意 会 适逢 聚在一起 是 这 判断动词 虽 即使 虽然 股 大腿 屁股 走 跑 行走 二、一词多意 妙 以为妙绝 奇妙 众妙毕备 妙处 绝 以为妙绝 极度 群响毕绝 尽、消失 乳 妇抚儿乳 喂奶 儿含乳啼 乳头 名 说出 名字 三、通假字 满坐寂然：“坐”通“座” 重点字词 一、古今异意： 1 、表示突然发生：（ 忽 ）、（ 忽然 ） 2 、表示几件事同时发生：（ 一时 ) 3 、表示两件事相继发生：（ 既而 ) 4 、表示在特定的某个时间内发生：（ 是时 ) 5 、表示过了很短时间就发生：（ 俄而 ）、（ 少顷 ) ( 未几 ) 一（ ）人 一（ ）桌 一 （ ） 椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺。 四、表示时间的词 五、加量词 重点字词 解释下列 红 色的字词。 1. 会 宾客大 宴 …… 会： 宴： 2. 但闻 屏障中抚尺一下，满座寂然，无敢哗者。 但： 闻： 3. 妇抚儿 乳 ，儿含乳啼，妇拍而 呜 之。 乳： 呜： 4. 宾客意 少 舒 ， 稍稍 正坐 少： 稍稍： 5. 虽 人有百手，手有百指，不能 指 其一端 虽： 指： 6. 人有百口，口有百舌，不能 名 其一处也。 名： 7. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两 股 战战， 几 欲先 走 。 股： 几： 走： 适逢，正赶上，恰好 举行宴会 只 喂奶 跑 听见 发出呜呜的声音 稍微 渐渐 说出 大腿 指出 即使 几乎，差点儿 翻译句子： 3. 宾客意少舒，稍稍正坐。 6 、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1 、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 5 、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 2 、一时齐发，众妙毕备。 4 、凡所应有，无所不有。 我们学过的通假字 20 《 口技 》 满 坐 寂然：坐，通“座”。 15 《 孙权劝学 》 邪 ：通“耶”，语气词。 10 《 木兰诗 》 对镜 帖 花黄：帖，通“贴”。 《 伤仲永 》 日 扳 仲永：扳，通“攀”，牵，引。 5 《 童趣 》 项为之 强 ：强，通“僵”，僵硬的意思。 10 《 论语十则 》 知之为知之，不知为不知，是 知 也：知，通“智”。 20 《 山市 》 一切 乌 有：乌，同“无”。没有。 数至八层， 裁 如星点：裁，同“才”。 25 《 世说新语 》 两则 尊君在 不 ：不，通“否”。 口技