2020七年级道德与法治下册 第四单元 第九课 法律在我们身边 第1框 生活离不开法律教案

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2020七年级道德与法治下册 第四单元 第九课 法律在我们身边 第1框 生活离不开法律教案

生活离不开法律 备课教师 使用教师 授课时间 课时 ‎1‎ 课题 生活离不开法律 课型 教学目标 ‎1.认识到我们的生活离不开法律,法律与我们的生活息息相关。‎ ‎2.了解法律的产生及其发展,认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。‎ ‎3.养成自觉遵守法律的习惯,树立法律意识,增强法制观念。‎ 重点 重点:法律与生活息息相关。‎ 难点:理解法律是统治阶级意志的体现。‎ 难点 重点:法律与生活息息相关。‎ 难点:理解法律是统治阶级意志的体现。‎ 教学用具 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 师:请大家看书中的图片,想一想如果没有这些法律,我们的生活会怎样?‎ 学生回答。‎ 师:法律为我们的生活保驾护航,我们的生活离不开法律。今天我们就这一方面话题展开学习——生活需要法律。‎ 课 程 讲 授 一、自主预习。‎ ‎(一)我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。‎ ‎(二)我们的生活与法律息息相关。‎ 3‎ ‎(三)作为社会关系的调节器,法律不但服务于人们当前的生活,而且指导着人们未来的生活。‎ ‎(四)法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系,判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。‎ ‎(五)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。‎ 二、合作探究。‎ 探究一:法律与我们的生活密切相关。‎ 学生阅读分享教材——探究与分享,探讨:‎ ‎(一)上述行为都是自觉的吗?‎ 交流点拨:是的,他们都按照法律的要求去做,自觉规范自己的行为。‎ ‎(二)有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗?‎ 交流点拨:不赞成。因为我们的生活与法律息息相关,法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。‎ 探究二:法律规定了我们的权利和义务。‎ 学生阅读教材——探究与分享,分辨公民的权利和义务,探讨:‎ ‎(一)说说上述内容中哪些是我们的权利,哪些是我们的义务。‎ 交流点拨:权利有:父母抚养和教育我、就业、选举权和被选举权。‎ 义务有:申报户口、申办身份证、上学、依法服兵役、赡养和扶助父母等。‎ 探究三:法律的产生及发展。‎ ‎(一)学生阅读分享教材——相关链接,了解中外法律的产生。‎ 交流点拨:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具。‎ ‎(二)学生阅读分享教材——探究与分享“如何更好地组织和管理社会”,探讨:‎ ‎1.法律产生以后,人类走上依法治国道路了吗?为什么?‎ 3‎ 交流点拨:没有,因为在古代实行的是人治而不是法治。古代统治阶级的话就是法律。‎ ‎2.法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的?‎ 交流点拨:政府:清正廉洁,依法行政;法院:公平公正;社会成员:学法、尊法、守法、用法,自觉遵守法律规定,自觉履行法律规定的义务,依法维护国家利益。‎ 探究四:全面推进依法治国。‎ ‎(一)学生分享教材——相关链接、了解我国的法治进程。‎ ‎(二)学生分享教材——探究与分享,了解近年来我国推进法治建设的举措。‎ 小结:全面推进依法治国的总目标,即建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。‎ 三、交流展示,生成新知。‎ ‎(一)分组分别展示自主预习的内容,此部分可以一组展示,另一组负责评价,学生展示完后,必须有一定时间强化记忆,巩固基本知识点。‎ ‎(二)合作探究部分,组与组之间展开竞争、评比。‎ 小结 作业布置 课时练 板书设计 课后反思 3‎
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