七年级上册语文课件《梦溪笔谈二则 以虫治虫》 苏教版（2016） (6)

七年级上册语文课件《梦溪笔谈二则 以虫治虫》 苏教版（2016） (6)

作者简介 狗蝎xiē 　　 其喙huì有钳　　 岁以大穰ráng 傍páng不肯　 注意红色字的读音 元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田 之害。 译文：宋神宗元丰年间，庆州地区 生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。 地区，范围 正要。 秋天田地里的庄稼 的 危害 成为 　忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有 钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏 之，悉为两段。 它的 遍地。蔽，遮盖。 用 它，代子方虫 全，都 译文： 忽然有一种昆虫产生了，样子像泥 土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上 万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用 嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被 咬成两段。 译文： 十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而 获得大丰收。 旬日子方皆尽，岁以大穰。 十天 年成 （被）消 灭 丰收 因为 省略“之”，代子 方虫被消灭这件事 其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。 译文： 这种虫过去曾经有过，当地的人称 它为“傍不肯”。 这 种 以前 语气助词， 无义 当地人 称，叫 它，代这种虫子 1、虫害发生的时间： 2、虫害发生的季节： 3、虫害发生的范围： 4、解决虫害的经过： 了解短文内容： 这篇文章记叙宋神宗元丰年间庆州 地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”， 从而使农作物获得丰收的事例，说明开 展生物防治，利用某些农作物害虫的天 敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有 效措施。 小结： 在了解了文章的大意之后,请同学们说一说,作 者在这里记录了一种什么现象? 设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”， 将会发生怎样的情景？ 在生活中还有这样的现象吗?试举一两个 例子来说明。 青蛙吃害虫 猫头鹰吃田鼠 啄木鸟吃害虫 金龟子吃蚜虫 讨论：利用生物治虫有什么好处？ 降低农业生产成本、促进农业增收、保护生 态环境。 1、其： ⑴其喙有钳。 ⑵其虫旧曾有之 2、为 方为秋田之害。 （它的，代词） （这种，代词） （成为，动词） 虚实词总结 3、以 ⑴遇子方虫，则以钳搏之 ⑵旬日子方皆尽，岁以大穰 4、如 ⑴忽有一虫生，如土中狗蝎 ⑵匠师如其言，塔遂定 用，动词 因（此），介词 像，动词。 遵照，动词 5、之 ⑴土人谓之“傍不肯”。 ⑵问塔动之因。 (3)则以钳搏之 　　 (4)其虫旧曾有之 它，代子方虫的天敌 的，结构助词 它，代子方虫 语气助词，不译