2020年重庆市巴蜀中学初一入学分班语文试卷

2020年重庆市巴蜀中学初一入学分班语文试卷

‎2018年重庆市巴蜀中学初一入学分班语文试卷 ‎（时间：60分 满分：100分）‎ 一、积累与运用（共10小题，共32分）‎ ‎1.古诗文填空（5分）‎ ‎（1） ，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）‎ ‎（2）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 。（白朴《天净沙·秋》）‎ ‎（3）归来饱饭黄昏后， 。（吕岩《牧童》）‎ ‎（4） ，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）‎ ‎（5）遥望洞庭山水翠， 。（刘禹锡《望洞庭》）‎ ‎2.按查字典要求填空。（3分）‎ ‎“瓣”这个字用部首查字法查，应先查 部，再查 画，这个手书写的第六画是 。‎ ‎3.找出下列词语中三处书写错误的字，并改正。（3分）‎ 川流不息 眼花缭乱 德高望重 兴高彩烈 漫不经心 再接再厉 立竿见影 走投无路不攻自破 迫不及待 别出新裁 阴谋诡计 ‎ 改为 改为 改为 ‎ ‎4.下列空缺处依次填入词语正确的一项是（3分）‎ 微信是一个为智能终端提供 通信服务的免费应用 ，可提供公众平台、‎ 朋友圈、消息推送等 ，用户可以通过“摇一摇”“搜索号码”“附近人”，扫描二维码方式 好友和关注公众平台。‎ A．及时 功能 程序 添加B. 即时 程序 功能 添加 C．及时 效果 功能 增加D. 即时 效果 程序 增加 ‎5.阅读语段，根据提示回答问题。（3分）‎ ‎①菊花是陶渊明的最爱，自从他写了：“采菊东篱下，悠然现南山”的名句，其爱菊之名无人不晓，而菊花也成为了起凡脱俗的隐逸者之象征。②宋人周敦颐陶渊明后真隐士不多， 大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨。‎ 1. 第①句中画线处标点错误，请将改正后的句子抄写在横线上。‎ ‎ ‎ ‎（2）第②句横线处应该填写的关联词语是 A．只要B. 而且C. 所以D. 但是 ‎（3）写出第②句中加点字的读音。周敦颐（）‎ ‎6.下面三句话最符合逻辑的排列顺序是（3分）‎ ‎①因为坚持相信自己，我们才可以做到梦想不只是一个念想、一段时间的想法。‎ ‎②如果说相信自己是打开成功之路的钥匙，那么坚持相信自己便是那条通向成功之门的 捷径。‎ ‎③当然坚持自己定然不能盲目，只有学会相信自己，世界才因此而美。‎ ‎7.填空.（3分）‎ ‎《水浒传》中每一位英雄都有自己的绰号，“青面兽”是 ，“智多星”是 ，你知道的女英雄有 （写绰号）。‎ ‎8.判断下列诗句使用的修辞手法。（3分）‎ ‎(1)海日生残夜，江春入旧年。（）‎ ‎(2)落红不做无情物，化作春泥更护花。（）‎ ‎(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）‎ ‎9.仿句。（6分）‎ 每个人的青春只有一次。青春，是用来奔跑奋斗的，是篮球场上那一个个跳跃的身影，是拔河赛事上一句句呐喊的回响， 。青春，是不懈努力的过程，是挥洒汗水的快乐， 。活在青春期的我们，有太多的顾虑，有太多的不解， ‎ ‎ 。可是，青春没有不能做的梦！‎ 二、阅读（共11小题，共48分）‎ ‎(一)阅读下面的文字，完成10~11题。（18分）‎ 母亲 茹喜斌 ‎①75岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，母亲更加虚弱了。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。‎ ‎②母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。‎ ‎③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种无法描述的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。‎ ‎④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。‎ 母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。” ‎ ‎⑤“好幸福啊。”母亲的话让我惭愧。‎ ‎10.第①段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动” 的原因是什么？（4分）‎ ‎11.描写一下“虚弱”母亲的肖像。（4分）‎ ‎12.简要赏析第④段画线的句子。（6分）‎ ‎13.文章第⑤段写道“母亲的话让我惭愧”，这句话该怎么理解？（4分）‎ ‎（二）阅读下面的文字，完成14~17题。（20分）‎ 开在沙漠里的花 ‎①沙漠灿烂无比的阳光，一年四季都灼热烤人。‎ ‎②沙漠里的仙人掌，在这里开着红色、黄色、白色和橙红色的花。另一种硕大的仙人球上密密麻麻地开放着菠萝形状的花，它们拒绝分散着开，而是手挽手肩并肩簇拥在一起。每一朵花尖上都矗立着一枚长长的刺，像是卫兵握着一柄柄剑戟。‎ ‎③沙漠里的茛苕。这种花叶用在欧洲建筑中最常见的科林斯柱头的雕刻花纹里，其对称的古典之美，早在古罗马时代就已经流行。茛苕名字古怪，远不如其花叶美丽，但它却属于沙漠之花中的贵族。它锯齿形的叶子，在风中摇摆，像跳着细碎的小步舞曲的精灵。它金红色细长的小花，随叶子一起摇头晃脑，像抱着古老乐器为舞者伴奏而自我陶醉的乐队。‎ ‎④在这里所见到的花，大多是草本，也有灌木，最多的是墨西哥刺木。这种刺木才真的像马鞭，细长而柔软，温柔而多情，带着无伤大雅又有些撩人的刺。它的花朵都是顶在刺木的顶端上，像是丹顶鹤头上的那一点红。只是，那一点红花，是茸茸的，弯弯的，带一点点的尖儿，如果再大一些，就更像圣诞老人头顶上的那顶红帽子了。‎ ‎⑤在树上开花的，有一种叫烟树。远看，真的像是一片蒙蒙的烟雾。近看，它的枝条上没有叶子似的，大小每一枝都像海葵向四周伸出的触角，细细的，软软的，晶莹剔透的灰白色，如同蒙上一层清晨的霜。或许它的枝条就是它的叶子，它的叶子就是它的花。‎ ‎⑥另一种在树上开口的，名字音译为帕洛弗迪。它的花开在树的顶端，一片灰黄色，并不鲜艳，但面积很大，铺展出一片。由于枝干比烟树要高，在一片低矮的花丛中，它的花迎风摇曳，像是挥舞着一面单薄得几乎透明的旗子，力不从心却并不甘心地与浑黄的浩瀚沙漠进行着对话。‎ ‎⑦还有好多我不知道名字的沙漠之花，我真想一一查出它们的名字，描绘出它们的样形状。它们有的开着细小球状的花，有的开着细长穗状的花，有的开着扁扁耳朵样的花，有的开着软软长须样的花，有的开着雪绒花一样茸茸的花……‎ ‎⑧这些花因沙漠恶劣的环境，磨炼了它们，也成就了它们。它们就像旷世的隐者，远离着我们。它们又像静心的修炼者，在沙漠中曲折跋涉了很长时间，怀揣着相当美好的想法。它们无意争春和走秀，也不管云起云落，只管自由自在地花开花谢。‎ ‎（选自《光明日报》，2016年4月29日15版，作者肖复兴，有删改）‎ ‎14.为什么要写沙漠的阳光？（4分）‎ ‎15.作者从哪方面描写沙漠之花的外在特征?（4分）‎ ‎16.从修辞的角度欣赏第③段中画线的句子。（6分）‎ ‎17.理解第⑧段中画线句子的含义。（6分）‎ ‎（三）阅读下面的文言文，完成第19—21题。（10分）‎ 先公（欧阳修）四岁而孤，家贫无资。大夫人以获（与芦苇相似的草本植物）画地， 教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。‎ ‎19.解释下列语句中加点词的含义。（2分）‎ ‎(1)家贫无资 (2)抄录未毕 ‎ ‎20.请将下面的句子翻译成现代汉语。（6分）‎ ‎(1)多诵古人篇章。（3分） ‎ ‎(2)唯读书是务。（3分）‎ ‎21.概括欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人"的最根本原因。（2分）‎ 三、写作（20分）‎ ‎ 生活中，你一定有这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、娇气……请结合你的实际选择一个方面，写一个片段“我终于战胜了 ”，字数不少于200字。‎ 答案 一、1.‎ ‎(1)旧时茅店社林边 ‎(2)一点飞鸿影下 ‎(3)不脱蓑衣卧月明 ‎(4)重孙未解供耕织 ‎(5)白银盘里一街嫌 ‎ ‎2.辛 十二 一 ‎3.“彩”改为“采”：“杆"改为“竿”：“新”改为“心” ‎ ‎4.B ‎5.（1）自从他写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，其爱菊之名无人不晓 ‎（2）C （3）yí ‎6.② ① ③‎ ‎7.杨志 吴用 一丈青（母大虫、母夜叉）‎ ‎8（1）拟人 1. 拟人 借代 2. 比喻 ‎9.示例：是绿茵场上一次次冲锋的激情 是收获果实的甜蜜 有太多的疑惑 二、（一）‎ 文章主旨 文章通过描述“我”两次抱母亲的所感，表现出“我”对母亲的愧疚、敬重、体贴，更表现出“我”对母亲的孝顺，对母亲的真挚情感，字里行间渗透着浓浓的母子亲情。‎ 层次分明 第一层（第①②段）“我”抱着病中的母亲，爱的暖流冲撞着母子心扉，第二层（第③段）忆起儿时被母亲抱在怀里的感受，和今天“我”抱着母亲时一样温暖幸福。第三层（第④⑤段）“我”抱着母亲回房间，愧疚于心，明白自己要对母亲更加关爱。‎ ‎10.①没有想到母亲是这样瘦小； ②成人后，我从来不想亲近过母亲，这一抱，“我”重新感受到了一种幸福，一种甜蜜。‎ ‎11.抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。‎ ‎12.运用动作和语言描写（细节描写），写出了“我”对年老体弱的母亲的关爱，体现了浓浓的母子真情。‎ ‎13.①直接抒发了对母亲的愧疚之情。②感情升华，在照顾母亲的同时反思自己平时应该多拥抱母亲，关心母亲。给她以真挚温暖的关爱。③深化主题，强调尊老的重要性，向全社会发出敬老孝亲的呼吁。④告诉我们，用我们最温暖的身体、怀着炽热的情感拥抱母亲，就是对那份沉甸甸的母爱给予的最温情的回报。‎ ‎（二）‎ 文章主旨 文章从种类、色彩、形状等方面描写沙漠之花适应沙漠的恶劣环境，自由自在地开出令人惊艳的花，表现了对顽强、乐观、执着精神的赞美。‎ 层次划分 第一层（第①段）交代沙漠里的阳光一年四季都很灼热烤人，第二层（第②~⑦段）描写沙漠里有名的、无名的各种植物自由自在地开出令人惊艳的花，第三层（第⑧段）沙漠之花的特点和它们对“我”的启发。‎ ‎14.血沙漠的阳光，突出它的强烈、灼热烤人的特点，侧面描写出沙漠之花生存环境的恶劣，从而衬托出沙漠之花生命力的顽强。‎ ‎15.从种类、色彩、形状等方面描写沙漠之花的外在特征。‎ ‎16.运用了比喻、拟人的修辞手法，把“莨苕的花”比作“乐队”，“摇头晃脑”赋予花以人的情态，生动形象地写出莨苕随风摇曳的形态之美以及独有的贵族气质之美。‎ ‎17.沙漠之花远离尘嚣，不断磨炼自己，适应沙漠的恶劣环境，自由自在地开出令人惊艳的 花，表现了对顽强、乐观、执着等精神品质的赞美。 ‎ ‎（三）‎ 参考译文 欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱（可供他读书）。他母亲用芦苇秆在沙地上写字，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。让（他）学习写诗。到他年龄大些了，可是家里已没有书可读，他便到街坊读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。还未抄完，就已经能背诵文章，就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平（那样高了）。‎ 文章主旨 欧阳修家里贫穷，但他依然刻苦学习的精神值得我们学习。‎ ‎18.（1）钱财：（2）完成，结束 ‎19.（1）诵读了很多古人的文章。‎ ‎（2）只是致力读书.‎ ‎20.欧阳修不畏艰苦、发愤苦学、刻苦攻读，才达到“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”。‎ 三、【审题指导】‎ 本次作文是一篇半命题作文，此文题的题眼是“终于”。“终于”意思是“到底”，表示经过较长的时间，有个较长的过程，并遇到过多种或重复的挫折或失败，经过艰苦努力最后才获得成功，因此写作时就应突出自己与困难作斗争的信心与意志，要重点表现反映战胜××这一过程中的艰难与曲折。这篇作文的重点在“战胜”，也正是作者战胜困难的方法给了作者自己以及读者极其深远的启发，文章的写作目的才会凸显出来，可以选择一件反映自己战胜害怕等心理的事情来写。反省自己，回顾走过的路，通过获取成功的人无不因为他首先战胜了自己的实例。思考：那些心理会影响人的成长，比如：自私，懒惰，脆弱……罗列下来：回忆自己曾经遇到的不顺心的事情，想想后来有了什么转机，分析原因是什么，从而提炼出精神成长的痕迹，这样有助于从自己身上找题材。描写事件过程要求具体，事情完整，经过清楚，作文的过程也是自我教育的过程。所以一定要坚持写真事情抒真感情。此外，注意字数的要求。‎