初中七年级道德与法治上册期末加油站第四单元生命的思考作业课件 人教版

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第四单元　生命的思考 一、选择题 1．罗曼·罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热 爱生命的人。”下列名言中与它意思相近的有( ) ①读书破万卷，下笔如有神——杜甫 ②应该笑着面对生活，不管一切如何——伏契克 ③懂得生命真谛的人们，可以使短促的生命延长——西塞罗 ④生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸——马克思 A．②④　　 B．①③　　 C．②③　　 D．③④ C 2．(北京中考)应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或执 行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我们 要保持“生命通道”畅通，是因为( ) A．生命是脆弱的，要自立自强 B．要保障其他车道的行车速度 C．生命至上，要保障及时救援 D．生命是独特的，道路是不同的 C 3．(聊城中考)被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活 着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”对此，下列理解正 确的是( ) ①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献 ②要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活　③不受任何限制的自由是人 人追求和向往的目标　④生命因奉献而芬芳和美丽 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D 4．下列做法体现敬畏生命的是( ) A．①② B．②④ C．②③ D．①③ D 5．(滨州中考)自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自救 的避险方式，将灾害损失降到最小的程度。下列做法正确的是( ) A．遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨 B．大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风 C．雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩 D．地震来临时，赶紧跳楼逃生 C 6．(枣庄中考)下图漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是( )D ①导致挫折的因素是多种多样的　②对待挫折的态度不同结果就不同　③ 战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法　④挫折并不可怕，要有战胜挫折的 信心 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．(通辽中考)河北塞罕坝林场的建设者默默奉献50多年，创造了将“黄 沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们 ( ) A．每个人实现人生价值的方式是相同的 B．生命的意义在于对社会的贡献 C．生命是顽强的，也是脆弱的 D．各种生命都具有独特性 B 8．(武汉中考)“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦 的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。科学家钟扬 的事迹启示我们( ) A．实现生命的意义，需要不言责任与回报 B．只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会 C．伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩 D．只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值 C 二、材料分析题 9．材料一　2020年1月23日，为了有效控制新冠肺炎疫情，中国政府对武 汉市实施前所未有的封城令。新型冠状病毒严重威胁着人民的生命健康，全 国上下众志成城抗击新冠肺炎疫情。 (1)结合《探问生命》的知识，谈谈你是如何理解人的生命的？ ①生命是来之不易的，是独特的，是不可逆的。②生命是宝贵的。③要珍 爱生命，敬畏生命。 材料二　“待在家里就是给国家做贡献”成了2020年的一个流行语，抗击 疫情人人参与。 (2)面对疫情，中学生可以做哪些力所能及的行动来守护好自己的生命？ 少出门，出门戴口罩，勤洗手，注意个人卫生，等等。(回答如何守护生 命也可) 材料三　“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。”这个春天 太多人和事让我们感动。他们书写了大大的“人”字。 (3)运用《绽放生命之花》的有关知识，请你就如何活出生命的精彩、绽 放生命之花提几条合理化的建议？(只需要列出提纲要点) ①拒绝贫乏，充盈生命。(或热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的 阅历； 敞开胸怀，不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系) ②拒绝冷 漠，关切他人。(或我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命； 用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠) ③在平凡中创造伟大。(或伟大在于创造和贡献；做好本职工作，完成职 责的人的人生是有意义的；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的 甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大)