七年级上册数学课件《用计算器进行计算》 (5)_北师大版

七年级上册数学课件《用计算器进行计算》 (5)_北师大版

计算器的特点： 运算快，操作简便，体积小 计算器的种类： （1）简单计算器 （2）科学计算器 （3）图形计算器 科学计算器的使用 功能键:（1）开ON　　（2）关OFF （3）清除DEL （4）第二功能键：先按组合键shift (1)23＋38.2　　　（2）41.9×（－0.6） 范例练习 （3）23×1 1 5 （4） 1.22　　　　（5） 124 例1　用计算器计算 　　　（3.2－4.5）× 32－ 2 5 做一做（P82） 观 察：5×12345679＝ 4×12345679＝ 猜一猜: 8×12345679＝ 验证：3 ×12345679＝ 观察、你发现了什么？ 计算：111111111×111111111＝ 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ （1）观察：1 ×1＝　　11 ×11＝ （2）猜想：111 ×111＝ （3）验证：1111 ×1111＝ （4）递推、总结规律:结果为 12345678987654321 方法指导：以退为进，由特殊到一般思路方法 计算：3333　333　334 ×3333　333　333的 乘积中有多少数字是偶数？ 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ （1）观察：4 ×3＝　　 34 ×33＝ （2）猜想：334 ×333＝ （3）验证：3334 ×3333＝ （4）递推、总结规律：结果为　10个偶数　　　　 方法：把一般的问题缩小为特殊问题，以小 见大，以少见多，以简取繁 999…9×999…9＋1999…9的末尾有多少个零 （分别是1993个9） 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？ 从特殊情况入手， （1）观察：9×9＋19＝100　（末尾有2个零） 99×99＋199＝10000 （末尾有4个零） （2）猜想并验证：999 ×999＋1999＝ （4）递推、总结规律：结果为　　　个　　 999…9×999…9的各位数字之和（分别是1994个9） 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　 从特殊情况入手， （1）观察：9×9＝81　各位数字之和：8＋1＝9 　　99×99＝9801　各位数字之和：18＝9 ×2 （2）猜想并验证：999 ×999＝998001 　　　　　　　　各位数字之和：27＝9 ×3 （4）递推、总结规律：结果为9 ×1994　　　 求 1 1×2 ＋ 1 2×3 ＋ 1 3×4 ＋…＋ 1 1999×2000 的值 1 1×2 ＝1－ 1 2 1 1×2 ＋ 1 2×3 ＝1－ 1 2 ＋ 1 2 － 1 3 ＝1－ 1 3 1 1×2 ＋ 1 2×3 ＋ 1 3×4 （1）观察： （2）猜想，验证： （3）递推、总结规律 分析与解：用计算器恐怕都麻烦，怎么办呢？　　　　　 从特殊情况入手， 结束语： 怎样合理使用计算器？把握两个标准： （1）明确算理，能不用尽量不用； （2）遇到较复杂的运算，在清楚算理的前 提下，利用计算器，简化运算过程，提高 运算的准确性，享受现代文明带给我们的 优越性； 温馨提示：计算器永远也 不能代替笔算和心算，所 以任何时候都不能过度依 赖计算器！