人民思品七下飞天梦想

人民思品七下飞天梦想

第三课 飞天梦想 第一课时 神舟五号/他们无愧于祖国 教学目标 知识目标 1. 列举三项我国重大的科学成就 2. 记住教材66页黑体字 3. 记住至少三位为我国科技发展做出贡献的科学家，如袁隆平，邓嫁先 能力目标 1. 能够列举科学技术成就及其相关知识 2. 从众多材料中可以概括出我国科技取得辉煌成就的概况 ‎3．能够迅速浏览教材中袁隆平、邓嫁先的故事，并找出他们身上的闪光点 情感态度价值观目标 1. 感受祖国辉煌的科技成就，增强其自豪感，渗透爱国主义 2. 感受科学家为祖国科技发展付出的努力 3. 感受科学家的奉献精神 4. 体验阅读教材后成功找到答案的喜悦 ‎5．感受教师对其的认同和鼓励 教学重点 我国辉煌的科技成就，科学家的辛勤劳动和献身精神 教学难点 科学家的献身精神 教具准备 多媒体课件 教学过程 导入环节 幻灯片展示：古代飞天梦想 设问：古代以来，我们中国人心中有一个梦想是飞天，这个梦想在现今还是水中花、镜中月 么？‎ 第一环节 ‎（总结）这是我国航天技术的发展，从神五到神七，取得巨大的成就。‎ 第二环节 幻灯片展示：神舟系列飞船 设问：除了航天技术方面的科技成就，我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一句代表来展示。‎ ‎（总结）我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。朗读66页的黑体字。‎ 第三环节 播放音乐 幻灯片展示：当代中国取得成就的科技及科学家 袁隆平 杂交水稻之父。中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。‎ 邓稼先 核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。‎ 钱学森 工程控制论的开创者，“两弹一星功勋奖章”获得者。中国导弹、火箭航天技术的奠基人。中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列，这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。钱学森在新中国导弹、火箭航天技术发展史上的地位无人可以替代。‎ 钱三强 中国原子能事业的开拓者和奠基人之一，“两弹一星功勋奖章”获得者。50年代领导建成中国第一个重水型原子反应堆和第一台回旋加速器，以及一批重要仪器设备。他在中国原子能科学事业的创立和“两弹”研制，特别是建立和健全学术机构、培养人才、开展国际学术交流等方面，作出了重大贡献。‎ 华罗庚 著名数学家。平生积极地大力推广和普及“优选法”和“统筹法”，为我国民族工业的技术进步做出了不可磨灭的贡献。‎ 茅以升 海内外闻名的桥梁专家。主持设计、建造了当代中国的第一座现代桥梁－钱塘江大桥。也为我国铁道科学技术进步做出了卓越贡献。 ‎ 陈景润 著名数学家，陈氏定理（歌德巴赫猜想1+2）的证明者。在文革结束后拨乱反正、中华民族走向复兴的年代，陈景润勇攀科学新高峰的奋斗精神曾经激励了多少人！几代学子投身于科学技术事业，都得之于陈景润这一时代先锋！‎ 李四光 世界地质力学的开创者，通过对我国东部地质构造特点的分析，他认为新华夏构造体系的三个沉降带具有广阔的找油前景，并提出了我国蕴藏丰富石油资源的论断，后来大庆、胜利、大港等油田的相继发现与开采，证实了他的科学预见。‎ 竺可桢 现代中国地理学、气候学奠基人，也是中国科学院的主要创建人之一。开创了利用历史文献开展中国历史气候研究的新领域。首次提出季风系统概念，首创区域气候研究，提出划分亚热带的指标，确立了中国八大气候区和气候区划的基本轮廓。‎ 从这些图片我们可以看出，每一项科技的成就，都离不开背后辛勤劳动、努力奉献的科学家。‎ 这些科学家中，有没有你比较了解的，请（ ）小组的同学上台来展示他们的成果。‎ 讲一讲，他让我感动，因为……‎ 第四环节他们让我们感动，他们的辛勤劳动和献身精神感动了无数人，让我们的祖国跃居中世界的先进行列。他们做到了自己能够做到的，我们虽然只是初一，我们能够为祖国做些什么？在学习中我们可以做些什么？在生活里我们可以做些什么？哪怕只是点点滴滴的？将你的感触写在后记里。‎ 第五环节 ‎（总结）认真学习，做到品行规范、学习优秀，做一个合格的中学生。‎ 我国的辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神，同样也离不开我们每个人在自己的位置上做出自己的努力，祖国的未来是我们一起共同建设的。‎