- 2021-10-25 发布 |
- 37.5 KB |
- 2页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/21/23/35/dd5b2ea1b3ba43e209ffeb6fa73c40ea/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2021/03/21/23/35/dd5b2ea1b3ba43e209ffeb6fa73c40ea/img/2.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
初中物理《串联和并联》教案
初中物理《串联和并联》教案 一、教学目标 1、知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路图; 2、通过实验探究串、并联电路的特点,会连接简单的串联和并联电路; 3、尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路。 二、教学重难点 重点:会画串、并联电路图和连接串、并联电路。 难点:根据要求或根据电路图,连接实物图或画出电路图。 三、教学过程 环节一:导入新课 在黑板上挂两串小灯泡,一串同时亮;另一串小灯泡交替亮,请同学们观察、 对比一下这两串小灯泡电路,提出不明白的问题。想让几盏小灯同时亮,应怎么 连接呢?交替亮的灯泡应该怎么接?这两个电路的区别在哪儿呢? 环节二:进入新课,科学探究 (一)、电路连接的两种方式: 学生阅读讨论,老师逻视答疑。 (二)、串联电路 1、定义 学生阅读讨论,老师逻视答疑。 2、串联电路的特点 学生阅读讨论,老师逻视答疑。 (三)、并联电路 1、定义 将用电器的两端分别连在一起,然后接到电路中的连接方式。 注意:任何情况下都不能不经过用电器而把电源的两端直接连在一起! 2、并联电路的特点 学生阅读讨论,老师逻视答疑。 (四)、识别电路连接方式的方法 学生阅读讨论,老师逻视答疑。 最后小结: ①电流分析法: ②断开法: ③节点法: ④观察结构法: ⑤经验法:查看更多