人教思想品德七上创建新集体学案

人教思想品德七上创建新集体学案

第一课 珍惜新起点 第二框《创建新集体》导学案 编写人： 审核人：‎ 温馨寄语：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。‎ 学习目标：‎ ‎1.了解优秀班集体对个人成长的作用，了解创建优秀班集体的方法。一滴水 ‎2.通过参与活动培养学生的概括归纳能力、口头表达能力；培养学生的团队能力和小组协作能力。‎ ‎3.引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为创建优秀班集体做出自己的努力。培养学生的集体主义观念，提高学生对新集体的认同感和归属感。‎ 学习重点：对新集体的展望，掌握创建优秀班集体的方法。‎ 学习难点：增强班集体的凝聚力，提高学生对新集体的认同感和归属感。‎ 学法指导：认识自己的长处，找到自己在集体中的位置；结合事例分析，明确团结协作的重要性。‎ 一． 自主学习，筑牢基础（看书7到9页并填空）‎ ‎1.我们生活在一个班级中，当我们有了---------------------，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。‎ ‎2.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于-------------------------------------------------。‎ ‎3.我们只有---------------------------------------------------------，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。‎ ‎4. 班集体团结奋斗的不懈动力是--------------------‎ 二．合作探究 ‎1．“展望新集体”‎ 用三个词描绘你心目中理想的班集体----------，----------，----------。‎ ‎2.七嘴八舌：怎样创建新集体？‎ ‎3．小故事 ‎（一） 梭子鱼、虾和天鹅一起，想把一辆小车从大路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子（如图）。它们用足狠劲，身上青筋根根暴露；可是无论它们怎样地拖呀，拉呀，推呀，小车还是在老地方，根本没有移动。‎ 这说明了什么呢？ ‎ ‎（二）《天堂和地狱》‎ 有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。‎ 他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。‎ ‎（三）《瞎子和瘸子》》‎ 在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了抢占向阳通风的窗户而争吵不休。 ‎ 有一天，破庙突然着火了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了：“我们还是这样吧，我背着你，你给我指方向，咱们一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 ‎ 读了以后，你有什么启示？‎ ‎ ‎ 三．拓展延伸 ‎1.名言鉴析 荀子说：“和则一，一则多力，多力则强，强则胜物；争则乱，乱则离，离则弱，弱则不能胜物。”‎ 雷锋说：“一滴水放进大海里才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”‎ ‎（1）。这两句名言共同说明了什么问题？‎ ‎（2）。读后你有何感想？‎ ‎2.有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。‎ ‎ （1）这段材料体现了该班什么特点？‎ ‎ ‎ ‎（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？‎ 四．课堂小结：‎ 五．学后反思：‎ 六．随堂练习，巩固提高 ‎ （一）最佳选择 ‎ 1．下面几位同学关于建设优秀班集体的建议，错误的是（　　）‎ A．小东说：创建优秀班集体必须先树立一个共同的目标 ‎ B．小欣说：同学之间应该和谐相处，乐于为班集体贡献力量 ‎ C．小苹说：同学们应该自觉遵守中学生行为准则和校规校纪，共同维护班集体的荣誉 ‎ D．小亮说：同学们只要学好各门功课，别的事情不必参与 ‎2．良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（　　） ‎ ‎①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识②形成良好的组织纪律性③培养奋发向上的精神④可以满足我们的一切需求 ‎ a) ‎②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④‎ ‎3．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（     ） ‎ A. 各尽所能，奉献集体               B．团结协作 ‎ C. 互助前行                         D．随心所欲 ‎4．进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是（　　） ‎ A． 新集体是个大家庭，同学建彼此关心，努力融入新集体 B．进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好 C．集体和个人之间没有多大的关系 D．只需努力发挥个人的特长 ‎ 5．“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。这个故事告诫我们（　　）（多选） ‎ A．人多了相互之间肯定会有矛盾，个人的利益必然受到影响 ‎ B．一个人独立做事的效果往往比人多更好 ‎ C．集体中如果缺乏团结合作，就会影响每一个人的利益 ‎ D．班集体成员只有团结互助才能共同进步 ‎6．小童喜欢唱歌，善于协调，她负责班上的文艺活动；小雯学习成绩突出，爱帮助同学，她是班上的学习委员；小峰书法好，爱动脑子，他负责班级的黑板报……这说明（　　）（多选）‎ A．在班集体中，每个同学都应该把自己的智慧和热情贡献出来 ‎ B．班集体的建设中，只有班干部才能够发挥自己的优势和作用 ‎ C．每个人都有自己的优势，都可以在班集体中找到自己的位置 D．没有特长的同学就不能给班集体作出贡献 ‎（二） 分析说明 ‎ 我是小河的一滴水。一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我能航行了！”可是，我的力气太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水啦，有水啦，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手，齐心协力托起了它。啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗，禾苗得救了。呀，集体的力量真大呀！‎ ‎（1）小河里的一个小水滴刚开始遇到了什么难题？‎ ‎ ‎ ‎（2）这些难题最终是如何解决的？‎ ‎ ‎ ‎（3）你从这个故事中得到了哪些启示？‎