人教部编版语文七年级上册第20课《天上的街市》课件 (共17张PPT)

人教部编版语文七年级上册第20课《天上的街市》课件 (共17张PPT)

天 上 的 街 市 郭 沫 若 学习目标 1.理解诗中联想和想象的运 用，培养联想和想象的能力。 2.培养对自由幸福美好生活 的向往与追求体会浪漫主义 的创作特色。 郭沫若（1892—1978） 原名郭开贞，笔名沫若， 四川省乐山县人。我国著 名诗人、剧作家、历史学 家、考古学家、社会活动 家。主要文学作品有诗集 《女神》、《星空》，历 史剧《虎符》、《棠棣之 花》等。 写作背景： 　　 这首诗写于20年代初期，此时，“五四” 运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。 半殖民地半封建的中国，依旧被帝国主义列强 和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人 感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光 明的未来。在灿烂星空的诱发下，写下了这首 充满浪漫色彩的著名诗篇《天上的街市》。 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.缥渺 想象 街市 B.闪烁 牛朗 镀金 C.装卸 奔弛 驾驶 D.焚烧 港湾 浪涛 D 天上的街市 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想那/缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些/物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在 /天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 天上的街市 远远的街灯明了 好像是闪着无数的明星 天上的明星现了 好像是点着无数的街灯 我想那缥缈的空中 定然有美丽的街市 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇 你看，那浅浅的天河 定然是不甚宽广 那隔着河的牛郎织女 定能够骑着牛儿来往 我想他们此刻 定然在天街闲游 不信，请看那朵流星 是他们提着灯笼在走 请同学们边轻读边想像诗歌所 表现的画面，试用精炼的短语 概括每一节的内容。 析读——图画美 街灯明星辉映图 天上繁华街市图 牛郎织女相会图 牛郎织女闲游图 1、诗人由远远的街灯联想到什么？ 为什么会产生这样的联想？ 2、诗人看到明星景象时产生了那些 遐想？ 3、诗中牛郎织女的生活和传说中牛 郎织女的生活有何不同？诗中通过 哪些词语表现出了这种不同？ 研读诗歌 联想和想象 ß 联想指由一事物想到另一事物的心 理过程。由当前事物回忆起有关的 另一事物，或由想起的一件事物又 想到另一事物，都是联想。包含接 近联想、类似联想、对比联想、因 果联想等等。 ß 想象指在原有感性认识的基础上创 造出新形象的心理过程。 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想象： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 想象与联想： 　　 补充知识： 朗读课文 思考下列问题： 1.诗人由远远的街 灯依次想到什么？ 2.天上的人们（牛 郎织女）生活是 怎样的呢？ 联 想 总结 ß 《天上的街市》意境优美，不 仅诗如画图，而且诗情深沉、 画意含蓄。诗人憧憬天上的街 市，实际是憧憬幸福的理想境 界。大胆的想象，奇特的构思， 正是诗人浪漫主义的才情。 发挥想象和联想，补充下列句子 [例]甜蜜的梦像一条小鱼，在水里游 来游去，想捉住他，它已经跑了。 1、月光照在地上,好像__________ 3、笼子的小鹦鹉,好像__________ 2、牵牛花开放了,好像_________