教科版道德与法治七年级上册《悦纳自我，发展自我》练习

教科版道德与法治七年级上册《悦纳自我，发展自我》练习

第二课时 悦纳自我，发展自我 知识点 1 1． 是先天的，任何人都无法决定自己的性别。但是，对性别的态度却是由我 们自己决定的。虽然在生理和心理上，男女两性存在着差异，但是，二者在总体上没有 之分，各有长短，各有千秋。 2．张强一向看不起女同学，他认为女同学胆子小、力量弱，遇事只知道大喊大叫。你认为 ( ) ①任何人都无法决定自己的性别 ②对性别的态度是由我们自己决定的 ③男女在总体上 没有优劣之分，各有长短，各有千秋 ④无论是男性还是女性，都各有各的价值 A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②③④ 知识点 2 1．为什么说每个人都是美好的？ (1)只要我们能坦然地接受自己， 自己，每个人都是美丽的。 (2)人的性格多种多样，即使是同一个人，在生活的不同方面或是在不同场合，也会表现出 不同的性格特征。世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人都是 的，也都是美好的。 2．如何塑造我们的形象？ (1)即便容貌一般，我们也可以通过提高自己各方面的 而变得美丽。我们可以 因自信而美丽，可以因 而美丽，可以因善良而美丽，可以因 而美丽， 可以因高雅而美丽…… (2)坚持做最好的自己。我就是我自己，我不可能成为别人，我也没必要成为别人，我只能 成为 3．容貌一般，可以因自信而美丽；长相平常，可以因学识和能力而美丽。这说明( ) A．容貌和长相不重要 B．自信、学识和能力是取得成功的法宝 C．以外补内可以使我们扬长擗短，变得可爱 D．我们要善于悦纳自我，发展自我 4．每个生命都是独一无二、不可替代的，这说明( ) A．每个生命都有自己独特的风格和特点 B．每个人的志向都不相同 C．每个人的长相都不一样 D．世界上只有我一个人 知识点 3 1．如何理解“天生我材必有用”？ 人的能力是多方面的。有些人学习能力强，有些人运动天赋好，有些人艺术才华出众。因 此，简单地说谁比谁聪明，难免失之偏颇。每个人都有自己的长处与优点。“天生我材必有 用”。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。同时，每个人也有一定的 弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进 和 自己。 2．张某性格内向，做事稳重，大学毕业后，她根据自己的性格特点选择了公安专业，从事 安全保密工作，并很快适应，工作出色。这说明了( ) ①每个人都有自己的长处与优点 ②发挥自己的优势，才能展示自己的风采 ③要善于挖掘 自己的潜能，才能不断完善自己 ④天生我材必有用，成功之路不尽相同 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 知识点 4 1．什么是自尊？什么是自信？ (1)自尊，就是自我 ，不做有损人格的事情，既不向别人卑躬屈膝，也不允 许别人歧视、侮辱自己。 (2)自信，就是发自内心的自我 ，相信自己能够做成某件事。 2．自尊自信有什么意义？ 自尊自信是 的心理状态；自尊自信的人能赢得他人的尊重和信任。 3．自尊自信有什么要求？ 自尊自信要求我们既要发现自己的不足，又要看到自己的 ；既不盲目自大， 贬低他人，又不妄自菲薄，认为自己不行，畏缩不前。 4．什么是自立？怎样做到自立？ (1)自立，就是自己的事情自己做，不 他人。 (2)要做到自立，就要从现在做起，在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，提高自 立的 ，培养 的精神，长大后才能在社会中立足。 5．什么是自强？如何做到自强？ (1)自强就是自己 ，自我勉励．奋发图强。 (2)我们应当树立理想，脚踏实地，一步一个脚印地去奋斗，在奋斗中成长。 6．“别人与我比父母，我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子 女的呐喊体现的是( ) ①嫉妒心 ②自信心 ③自弃心理 ④自尊品质 A.①② B. ②③ C.③④ D.②④ 7．在日常生活中，我们所做的许多事情，都是属于自立的表现。下列做法属于自立表现的 是 ( ) A．作业总是在家长督促下完成 B．自己主动整理房间和学具 C．所有问题都依靠别人解决 D．班长将工作都分派给同学 我要闯关 1．小红刚进人中学，在一个月的时间里，她三次要求调换座位。第一次，她认为同桌的男 生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太 重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的 是( ) ①男女有别，男女生本来就不应该做同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存 异 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2．观察漫画《我要是姚明该多好》，在认识自己．悦纳自己问题上该同学( ) ①没有充分认识门已的优点和长处②没有认识到自已是独一无二的③不该把姚明作为偶 像来崇拜 ④不懂得正确认识自我 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④ 3．喜剧小品演员潘长江，身高不足 1.60 米，前美国职业篮球联赛球员姚明，身高 2.26 米， 他们都在自己的生活中快乐着，在自己的工作中拼搏着，都取得了优异的成绩。以下观点正 确的是( ) A．每个人都是有差别的，个子高的不能演小品，个子矮的不能打篮球 B．人各有千秋，只要努力了，就一定能成功 C．我的个子介于二人之间，成功几率不大 D．人的能力是多方面的，每个人都有长处和优点，弱点和不足 4. 2015 年 12 月 3 日是国际残疾人日，某中学开展了“我能行、我快乐”的德育展示活动。 残疾人学生做了美味的食物给嘉宾，还现场表演唱歌、模仿秀，他们用行动证明了“我能行”。 开展此活动 ( ) A．增强了学生的自信心 B．会让学生产生自负心理 C．是克服自卑心理的最有效方法 D．不利于实现人生目标 5．据调查，大学新生入学由家人陪同已成为大学校园里的一道“风景”。2014 年开学季， 四川大学锦城学院发起了“断奶行动”，倡议大学新生“独立报到”。“断奶行动”旨在培养大学 新生( ) A．自傲 B．自省 C．自立 D．自谋 6．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏， 你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章中奏出你的音符。”这段话告诉我们( ) ①要愉快地接纳自己 ②要做到唯我独尊 ③要接受现实，学会欣赏自己 ④要相信自己是 独一无二的 A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 7．“幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！”然而，生活中却存在着这样一些现象：孩子 洗次碗，家长得花半天收拾烂摊子；孩子扫次地，却因扫得不彻底，家长只得重新扫……几 次下来，“算了吧，孩子还小”的心态就占了上风，家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此， 下列观点正确的是( ) A．只要家长全放手，孩子成才不发愁 B．自立自强心中装，劳动习惯需培养 C．娇生惯养不可怕，长大成人自当家 D．家务劳动不需要，考上名校是正道 8．材料分析题 张萌是个品学兼优的女孩，性格较为内向，在小学就学习绘画和吹萨克斯。自上七年级以 来，她发现班级中有一小部分男生在一些方面都超过自己，而且无论自己怎么努力都赶不上 他们，张萌觉得自己在班级中不会有多大表现空间。于是在学校除了上课听讲，课余时间几 乎都是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿意与同学交流，更不愿意和男同学交往。 久而久之，许多同学逐渐疏远了她，她的学习成绩逐渐下降。班主任了解了她的情况后，主 动约她 一起打羽毛球，开导她，她慢慢地从老师的开导中走出了阴影，正确地认识了自己，成绩也 迅速提高了。 你认为班主任是怎样开导她的？ 9．活动探究题 每个人心目中都有一个自己期望的自我形象，心理学家称之为“理想自我”。一般来说，我 们心目中的“理想自我”往往是比较完美的。但是现实生活中没有人可以在所有方面都保持优 秀，“现实自我”总是与“理想自我”存在着一定的差距。因此，要在现实生活中悦纳自我，发 展自我。我只能成为我自己。某校七年级(1)班决定开展一次主题为“天生我材必有用”的班 会。特邀请你参与班会，解决以下问题。 (1)请你说说开展本次班会的目的。 (2)请你简要说说为什么“我只能成为我自己”。 (3)怎样理解“天生我材必有用”？ 参考答案 知识点 l 1．性别 优劣 2．D 我们的性别是先天的，任何人都无法决定自己的性别。但是．对性别的态度却是由我 们自己决定的。虽然在生理和心理上．男女两性存在着差异，但是．二者在总体上没有优劣 之分，各有长短，各有千秋。人类社会是由男女两性共同组成的，无论是男性还是女性，都 各有各的价值。因此正确答案为 D。 知识点 2 1．(1)悦纳 (2)独一无二 2．(1)素养 开朗 学识和能力 (2)我自己 3．D 本题考查悦纳自我，发展自我。爱美之心，人皆有之。优秀的内在素质，自然、大方、 文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得 可爱，我们会因为可爱而美丽。故正确答案为 D。 4．A 本题考查每个人都是美好的。每个生命都是独一无二、不可替代的，说明每个生命都 有自己独特的风格和特点，A 符合题意要求。B、C 的观点不符合题意．D 的观点错误。 知识点 3 1．发展 2．D 每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的务件和环境，每个人都可以得到很好的 发展。故选 D。 6．D 本题考查自尊和自信的知识。从农民工子女的“别人与我比父母，我与别人比明天” 的呐喊中，看出了他们的自信和自尊。①③是错误的，故选 D。 7．B 本题考查自立的相关知识及应用。自己主动整理房间和学具是自立的表现．B 符合题 意要求．其他选项都不是自立的表现。 【我要闯关】 1．C 虽然在生理和心理上，男女两性存在着差异，但是，二者在总体上没有优劣之分．各 有长短，各有千秋。每个人都有自己的优点和缺点，要学会心胸宽广，接纳别人。①的说法 是错误的，男女生正常交往可以相互学习，取长补短。所以选 C。 2．C 正确地认识和评价自己，每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。对于漫 画类试题，学生应把握漫画的寓意，搞清楚其所反映的教材中相对应的知识点，①②④都反 映了该同学在认识自我上存在的问题，③认识错误．应排除。 3．D 本题考查认识自我的知识点。A 明显错误；B 没有考虑其他因素的影响，错误；C 没 有正确认识自己，错误；D 正确。 4．A 本题考查自信的相关知识。残疾人学生用行动证明了“我能行”增强了学生的自信 心。其他选项的观点都是错误的。 5．C 本题主要考查自立的有关知识，主要考查学生分析问题的能力。“断奶行动”的目的 是培养学生的自立意识．所以，选 C;A、B、D 与材料不符。 6．B 本题考查正确认识自己。卡耐基的话告诉我们应接纳自己，欣赏自己，相信自己是 独一无二的，①③④理解正确。②是一种自负的表现，错误。正确答案为 B。 7．B 本题考查自立自强的相关知识和应用。家长把家务活儿又统统揽了回来不利于子女 的生活能力培养，所以要培养孩子自立自强的精神，就要从培养劳动习惯做起，只有 B 符合 题意要求，其他选项说法错误。 8．解析：本题考查的是悦纳自我．发展自我的原因和方法。男孩女孩各有特点和优势， 我们应正视性别差异。每一个人都是一个“独特的我”。我就是我自己，我不可能成为别人， 也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己。 答案：(1)男孩女孩，各有千秋。性别是先天的，任何人都无法决定自己的性别。但是， 对性别的态度却是由我们自己决定的。虽然，在生理和心理上，男女两性存在着差异，但是， 二者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。 (2)每个人都有自己的优点与长处、弱点与不足，要愉快地接受自己，并通过努力， 改进和发展自己。 (3)只要我们能坦然地接受自己，悦纳自己，每个人都是美丽的。 【更胜一筹】 9．解析：本题考查正确认识自己，悦纳自我，发展自我。第(1)问结合材料与主题回答即 可。第(2)问在学会悦纳自我的基础上，完成“现实自我”自画像。第(3)问结合教材作答即 可。 答案：(1)客观地正视自己的优点和缺点。悦纳自我，发展自我。 (2)①只要我们能坦然地接受自己，悦纳自己，每个人都是美丽的。②世界上没 有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。③每个人都是独一无二的，也都是美好 的。我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该 成为我自己。 (3)人的能力是多方面的。有些人学习能力强，有些人运动天赋好，有些人艺术 才华出众。因此，简单地说谁比谁聪明，难免失之偏颇。每个人都有自己的长处与优点。“天 生我材必有用”。只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到很好的发展。同时，每个人 也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑．要愉快地接受自己，并通过 努力，改进和发展自己。