- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
教科版道德与法治七年级上册《悦纳自我,发展自我》练习
第二课时 悦纳自我,发展自我 知识点 1 1. 是先天的,任何人都无法决定自己的性别。但是,对性别的态度却是由我 们自己决定的。虽然在生理和心理上,男女两性存在着差异,但是,二者在总体上没有 之分,各有长短,各有千秋。 2.张强一向看不起女同学,他认为女同学胆子小、力量弱,遇事只知道大喊大叫。你认为 ( ) ①任何人都无法决定自己的性别 ②对性别的态度是由我们自己决定的 ③男女在总体上 没有优劣之分,各有长短,各有千秋 ④无论是男性还是女性,都各有各的价值 A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②③④ 知识点 2 1.为什么说每个人都是美好的? (1)只要我们能坦然地接受自己, 自己,每个人都是美丽的。 (2)人的性格多种多样,即使是同一个人,在生活的不同方面或是在不同场合,也会表现出 不同的性格特征。世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。每个人都是 的,也都是美好的。 2.如何塑造我们的形象? (1)即便容貌一般,我们也可以通过提高自己各方面的 而变得美丽。我们可以 因自信而美丽,可以因 而美丽,可以因善良而美丽,可以因 而美丽, 可以因高雅而美丽…… (2)坚持做最好的自己。我就是我自己,我不可能成为别人,我也没必要成为别人,我只能 成为 3.容貌一般,可以因自信而美丽;长相平常,可以因学识和能力而美丽。这说明( ) A.容貌和长相不重要 B.自信、学识和能力是取得成功的法宝 C.以外补内可以使我们扬长擗短,变得可爱 D.我们要善于悦纳自我,发展自我 4.每个生命都是独一无二、不可替代的,这说明( ) A.每个生命都有自己独特的风格和特点 B.每个人的志向都不相同 C.每个人的长相都不一样 D.世界上只有我一个人 知识点 3 1.如何理解“天生我材必有用”? 人的能力是多方面的。有些人学习能力强,有些人运动天赋好,有些人艺术才华出众。因 此,简单地说谁比谁聪明,难免失之偏颇。每个人都有自己的长处与优点。“天生我材必有 用”。只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时,每个人也有一定的 弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑,要愉快地接受自己,并通过努力,改进 和 自己。 2.张某性格内向,做事稳重,大学毕业后,她根据自己的性格特点选择了公安专业,从事 安全保密工作,并很快适应,工作出色。这说明了( ) ①每个人都有自己的长处与优点 ②发挥自己的优势,才能展示自己的风采 ③要善于挖掘 自己的潜能,才能不断完善自己 ④天生我材必有用,成功之路不尽相同 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 知识点 4 1.什么是自尊?什么是自信? (1)自尊,就是自我 ,不做有损人格的事情,既不向别人卑躬屈膝,也不允 许别人歧视、侮辱自己。 (2)自信,就是发自内心的自我 ,相信自己能够做成某件事。 2.自尊自信有什么意义? 自尊自信是 的心理状态;自尊自信的人能赢得他人的尊重和信任。 3.自尊自信有什么要求? 自尊自信要求我们既要发现自己的不足,又要看到自己的 ;既不盲目自大, 贬低他人,又不妄自菲薄,认为自己不行,畏缩不前。 4.什么是自立?怎样做到自立? (1)自立,就是自己的事情自己做,不 他人。 (2)要做到自立,就要从现在做起,在父母和老师的帮助下,自觉储备自立的知识,提高自 立的 ,培养 的精神,长大后才能在社会中立足。 5.什么是自强?如何做到自强? (1)自强就是自己 ,自我勉励.奋发图强。 (2)我们应当树立理想,脚踏实地,一步一个脚印地去奋斗,在奋斗中成长。 6.“别人与我比父母,我与别人比明天”是一群农民工子女震撼亿万人心的呐喊。农民工子 女的呐喊体现的是( ) ①嫉妒心 ②自信心 ③自弃心理 ④自尊品质 A.①② B. ②③ C.③④ D.②④ 7.在日常生活中,我们所做的许多事情,都是属于自立的表现。下列做法属于自立表现的 是 ( ) A.作业总是在家长督促下完成 B.自己主动整理房间和学具 C.所有问题都依靠别人解决 D.班长将工作都分派给同学 我要闯关 1.小红刚进人中学,在一个月的时间里,她三次要求调换座位。第一次,她认为同桌的男 生经常把文具、书本乱放,让她没地方摆学习用品;第二次,她觉得同桌男生身上的汗味太 重。老师又给她换了座位,但是不出一个星期,她又想调换座位了。下列说法你认为正确的 是( ) ①男女有别,男女生本来就不应该做同桌 ②男女生各有所长,各有不足,要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人④要学会正确看待人与人之间的差异,努力做到求同存 异 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2.观察漫画《我要是姚明该多好》,在认识自己.悦纳自己问题上该同学( ) ①没有充分认识门已的优点和长处②没有认识到自已是独一无二的③不该把姚明作为偶 像来崇拜 ④不懂得正确认识自我 A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④ 3.喜剧小品演员潘长江,身高不足 1.60 米,前美国职业篮球联赛球员姚明,身高 2.26 米, 他们都在自己的生活中快乐着,在自己的工作中拼搏着,都取得了优异的成绩。以下观点正 确的是( ) A.每个人都是有差别的,个子高的不能演小品,个子矮的不能打篮球 B.人各有千秋,只要努力了,就一定能成功 C.我的个子介于二人之间,成功几率不大 D.人的能力是多方面的,每个人都有长处和优点,弱点和不足 4. 2015 年 12 月 3 日是国际残疾人日,某中学开展了“我能行、我快乐”的德育展示活动。 残疾人学生做了美味的食物给嘉宾,还现场表演唱歌、模仿秀,他们用行动证明了“我能行”。 开展此活动 ( ) A.增强了学生的自信心 B.会让学生产生自负心理 C.是克服自卑心理的最有效方法 D.不利于实现人生目标 5.据调查,大学新生入学由家人陪同已成为大学校园里的一道“风景”。2014 年开学季, 四川大学锦城学院发起了“断奶行动”,倡议大学新生“独立报到”。“断奶行动”旨在培养大学 新生( ) A.自傲 B.自省 C.自立 D.自谋 6.卡耐基说:“发现你自己,你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在,无论好坏, 你只能耕耘自己的小园地,只能在生命的乐章中奏出你的音符。”这段话告诉我们( ) ①要愉快地接纳自己 ②要做到唯我独尊 ③要接受现实,学会欣赏自己 ④要相信自己是 独一无二的 A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 7.“幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!”然而,生活中却存在着这样一些现象:孩子 洗次碗,家长得花半天收拾烂摊子;孩子扫次地,却因扫得不彻底,家长只得重新扫……几 次下来,“算了吧,孩子还小”的心态就占了上风,家长就把家务活儿又统统揽了回来。对此, 下列观点正确的是( ) A.只要家长全放手,孩子成才不发愁 B.自立自强心中装,劳动习惯需培养 C.娇生惯养不可怕,长大成人自当家 D.家务劳动不需要,考上名校是正道 8.材料分析题 张萌是个品学兼优的女孩,性格较为内向,在小学就学习绘画和吹萨克斯。自上七年级以 来,她发现班级中有一小部分男生在一些方面都超过自己,而且无论自己怎么努力都赶不上 他们,张萌觉得自己在班级中不会有多大表现空间。于是在学校除了上课听讲,课余时间几 乎都是趴在课桌上睡觉,既不愿出去活动,也不愿意与同学交流,更不愿意和男同学交往。 久而久之,许多同学逐渐疏远了她,她的学习成绩逐渐下降。班主任了解了她的情况后,主 动约她 一起打羽毛球,开导她,她慢慢地从老师的开导中走出了阴影,正确地认识了自己,成绩也 迅速提高了。 你认为班主任是怎样开导她的? 9.活动探究题 每个人心目中都有一个自己期望的自我形象,心理学家称之为“理想自我”。一般来说,我 们心目中的“理想自我”往往是比较完美的。但是现实生活中没有人可以在所有方面都保持优 秀,“现实自我”总是与“理想自我”存在着一定的差距。因此,要在现实生活中悦纳自我,发 展自我。我只能成为我自己。某校七年级(1)班决定开展一次主题为“天生我材必有用”的班 会。特邀请你参与班会,解决以下问题。 (1)请你说说开展本次班会的目的。 (2)请你简要说说为什么“我只能成为我自己”。 (3)怎样理解“天生我材必有用”? 参考答案 知识点 l 1.性别 优劣 2.D 我们的性别是先天的,任何人都无法决定自己的性别。但是.对性别的态度却是由我 们自己决定的。虽然在生理和心理上.男女两性存在着差异,但是.二者在总体上没有优劣 之分,各有长短,各有千秋。人类社会是由男女两性共同组成的,无论是男性还是女性,都 各有各的价值。因此正确答案为 D。 知识点 2 1.(1)悦纳 (2)独一无二 2.(1)素养 开朗 学识和能力 (2)我自己 3.D 本题考查悦纳自我,发展自我。爱美之心,人皆有之。优秀的内在素质,自然、大方、 文明、得体、高雅的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外,扬长避短,可以使我们变得 可爱,我们会因为可爱而美丽。故正确答案为 D。 4.A 本题考查每个人都是美好的。每个生命都是独一无二、不可替代的,说明每个生命都 有自己独特的风格和特点,A 符合题意要求。B、C 的观点不符合题意.D 的观点错误。 知识点 3 1.发展 2.D 每个人都有自己的长处与优点。只要有合适的务件和环境,每个人都可以得到很好的 发展。故选 D。 6.D 本题考查自尊和自信的知识。从农民工子女的“别人与我比父母,我与别人比明天” 的呐喊中,看出了他们的自信和自尊。①③是错误的,故选 D。 7.B 本题考查自立的相关知识及应用。自己主动整理房间和学具是自立的表现.B 符合题 意要求.其他选项都不是自立的表现。 【我要闯关】 1.C 虽然在生理和心理上,男女两性存在着差异,但是,二者在总体上没有优劣之分.各 有长短,各有千秋。每个人都有自己的优点和缺点,要学会心胸宽广,接纳别人。①的说法 是错误的,男女生正常交往可以相互学习,取长补短。所以选 C。 2.C 正确地认识和评价自己,每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。对于漫 画类试题,学生应把握漫画的寓意,搞清楚其所反映的教材中相对应的知识点,①②④都反 映了该同学在认识自我上存在的问题,③认识错误.应排除。 3.D 本题考查认识自我的知识点。A 明显错误;B 没有考虑其他因素的影响,错误;C 没 有正确认识自己,错误;D 正确。 4.A 本题考查自信的相关知识。残疾人学生用行动证明了“我能行”增强了学生的自信 心。其他选项的观点都是错误的。 5.C 本题主要考查自立的有关知识,主要考查学生分析问题的能力。“断奶行动”的目的 是培养学生的自立意识.所以,选 C;A、B、D 与材料不符。 6.B 本题考查正确认识自己。卡耐基的话告诉我们应接纳自己,欣赏自己,相信自己是 独一无二的,①③④理解正确。②是一种自负的表现,错误。正确答案为 B。 7.B 本题考查自立自强的相关知识和应用。家长把家务活儿又统统揽了回来不利于子女 的生活能力培养,所以要培养孩子自立自强的精神,就要从培养劳动习惯做起,只有 B 符合 题意要求,其他选项说法错误。 8.解析:本题考查的是悦纳自我.发展自我的原因和方法。男孩女孩各有特点和优势, 我们应正视性别差异。每一个人都是一个“独特的我”。我就是我自己,我不可能成为别人, 也没有必要成为别人,我只能成为我自己,我应该成为我自己。 答案:(1)男孩女孩,各有千秋。性别是先天的,任何人都无法决定自己的性别。但是, 对性别的态度却是由我们自己决定的。虽然,在生理和心理上,男女两性存在着差异,但是, 二者在总体上没有优劣之分,各有长短,各有千秋。 (2)每个人都有自己的优点与长处、弱点与不足,要愉快地接受自己,并通过努力, 改进和发展自己。 (3)只要我们能坦然地接受自己,悦纳自己,每个人都是美丽的。 【更胜一筹】 9.解析:本题考查正确认识自己,悦纳自我,发展自我。第(1)问结合材料与主题回答即 可。第(2)问在学会悦纳自我的基础上,完成“现实自我”自画像。第(3)问结合教材作答即 可。 答案:(1)客观地正视自己的优点和缺点。悦纳自我,发展自我。 (2)①只要我们能坦然地接受自己,悦纳自己,每个人都是美丽的。②世界上没 有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。③每个人都是独一无二的,也都是美好 的。我就是我自己,我不可能成为别人,也没有必要成为别人,我只能成为我自己,我应该 成为我自己。 (3)人的能力是多方面的。有些人学习能力强,有些人运动天赋好,有些人艺术 才华出众。因此,简单地说谁比谁聪明,难免失之偏颇。每个人都有自己的长处与优点。“天 生我材必有用”。只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时,每个人 也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑.要愉快地接受自己,并通过 努力,改进和发展自己。查看更多