第33-36讲 课内现代文选读《皇帝的新装》

第33-36讲 课内现代文选读《皇帝的新装》

第33讲 课内现代文选读 《皇帝的新装》（一）‎ 导入 平面的文字 立体的思考 知识梳理 ‎1、紧扣要点说情节 ‎（1）下面的八个字，哪个最能概括这篇童话的故事情节？或者说，这个故事是围绕哪一个字展开的？‎ 蠢、骗、伪、假、傻、装、新、心 ‎（2）你能结合对童话中人物的理解，各用一个动词，补全下面的情节吗？‎ 皇帝爱新装 ‎2、紧扣要点说人物：皇帝为什么会受骗？‎ ‎【皇帝】‎ 许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”‎ ‎【第一场】‎ ‎（老大臣上）‎ 侍从：（立于椅旁）老大臣求见！‎ 宫女：陛下正在更衣呢！‎ 老大臣：可是，南方水灾……‎ 宫女：陛下正在更衣呢！‎ ‎（老大臣立于台侧，官员上）‎ 侍从：官员求见！‎ 宫女：陛下正在更衣呢！‎ 官员：可是，军队已经很散乱了……‎ 宫女：陛下正在更衣呢！‎ ‎（官员立于大臣旁，两骗子上）‎ 侍从：两裁缝求见！‎ 宫女：陛下正在……‎ 皇帝：快快宣见！（离开更衣处，坐上椅子）‎ 许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。‎ 为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。‎ 他既不关心他的军队，‎ 也不喜欢去看戏，‎ 也不喜欢乘着马车去游公园 ‎——除非是为了炫耀一下他的新衣服。‎ 他每一天每一点钟都要换一套衣服。‎ 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”‎ ‎【穿得漂亮】‎ 第34讲 课内现代文选读 《皇帝的新装》（二）‎ 知识梳理 ‎1、紧扣要点说人物：皇帝为什么会受骗？‎ ‎【骗子】‎ 他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。 ‎ 这种布不仅色彩和图案都分外地美观， ‎ 而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。‎ ‎【请你来吆喝】使用第一人称。想办法引起别人的注意。‎ ‎【请你来评价】‎ ‎【皇帝】‎ ‎“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。‎ ‎“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。‎ 发现矛盾了吗？‎ ‎“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个别的人去看看工作的进展情形比较妥当。‎ ‎“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”‎ ‎【读出精彩】‎ ‎“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，‎ ‎“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。‎ 难道我是一个愚蠢的人吗？‎ 难道我不够资格当一个皇帝吗？‎ 这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”‎ ‎【读出精彩】‎ ‎“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”‎ 每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。‎ 皇帝被骗，谁是第一责任人？‎ ‎2、紧扣要点说人物：谁揭穿了骗局？‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎ “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。‎ ‎ “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”‎ ‎ “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个孩子最后叫了出来。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子叫了出来。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后说了出来。‎ ‎“可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎ “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。‎ ‎ “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”‎ ‎ “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。‎ 第35讲 课内现代文选读 《皇帝的新装》（三）‎ 知识梳理 ‎1、读懂结局 ‎“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。‎ ‎【人物之最】‎ 有人说，最可恨的是骗子，因为他们狡猾伪善。你同意吗？‎ 然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精神织布，但是一根线的影子也看不见。‎ ‎“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。‎ 跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。‎ 谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。‎ 骗子：最懂心理学 群臣：最可耻、最卑鄙 百姓：最沉默、最愚昧 小孩子：最天真、最真诚 ‎2、读懂结局：故事到底想说什么？‎ ‎【写作背景】‎ 这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。‎ ‎【为什么百姓选择沉默？】‎ 社会极端的专制 人性良知的泯灭 许多年以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服。为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”‎ ‎ “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。‎ ‎【皇帝最可恨】‎ 安徒生的故事是一个笑剧，是一个喜剧，但更是一个悲剧。‎ 说它是笑的，我们应该可以理解的。‎ 但是为什么又说它是沉思的，是忧伤的？‎ 也许我们可以等待若干年后，再来思考这个问题。‎ 作业 ‎1、思考：你有勇气做那个“小孩子”吗，现在或者以后？‎ ‎2、充分发挥想象力，想象一下，这个皇帝回到宫中会采取什么行动？请你为这篇童话再续写另一段合适的结尾。‎ 自从那天，皇帝穿着那件“透明的衣服”走在街上，一个小孩子指出皇帝没有穿衣服，皇帝大怒，命令侍卫把小孩关进大牢……这时，一阵风吹来，皇帝感觉有点冷，可他却没在意。又过了一会儿，他冷得不行了，就用手摸了摸胳膊，发现胳膊上根本没有所谓的“透明的衣服”。他觉得非常丢脸，就马上起驾回宫了。回宫后，他下旨让李将军去逮捕那两个罪犯。李将军带领了50个锦衣卫去逮捕，好不容易才找到线索，可罪犯太狡猾，好几次都从李将军的手中逃脱。最后，那两个罪犯还是落到了李将军的手中。李将军把他们两个带到皇帝面前，皇帝大怒：“好你们两个，竟敢欺骗朕。来人呐，把他们给我拉下去，斩立决！”皇帝叫人把那个小孩子带上来。他对小孩说：“孩子，你比我懂得多，如果你愿意，我就认你为义子，等你长大了，你就做皇帝吧！”最后，那个小孩做了皇帝，治理国家井井有条。不久，他的国家就比以前更加繁荣昌盛了。‎ 每课一积累 历史拍着它强大的翅膀，飞过许多世纪，同时在光荣的荆棘路的这个黑暗背景上，映出许多明朗的图画，来鼓起我们的勇气，给予我们安慰，促进我们内心的平安。这条光荣的荆棘路，跟童话不同，并不在这个人世间走到一个辉煌和快乐的终点，但是它却超越时代，走向永恒。‎ ‎——安徒生《光荣的荆棘路》‎ 第36讲 课内现代文选读 《皇帝的新装》习题精练 拓展阅读：学会读童话 ‎（一）课内阅读 ‎ 这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。‎ ‎ “可是他什么衣服也没穿啊！”一个小孩子最后叫了出来。‎ ‎ “上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。‎ ‎ “他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊！”‎ ‎“他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。‎ ‎1.用曲线画出人们争着赞美皇帝新装的原因。‎ ‎2.画线的“这样的称赞”指的是什么？‎ ‎3.“你听这个天真的声音！”中的“天真”的含义是什么？‎ ‎4.“皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得百姓们所讲的话是真的。”那他为什么还要摆出“更骄傲的神气”？‎ ‎（二）课外拓展阅读 ‎ 童话，并不只是给儿童读的。‎ ‎ ‎ 我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。‎ ‎ 大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。‎ ‎ 大约18岁的时候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！‎ ‎ 到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。‎ ‎ 到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。‎ ‎ 现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己铸就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。‎ ‎ 这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁……68岁……108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？‎ ‎1.阅读全文，完成表格。‎ 阅读年龄 阅读背景 阅读感受 ‎8岁 不明世事，充满童真 ‎①‎ ‎18岁 ‎②‎ 这是一篇写爱情的童话 ‎28岁 ‎③‎ ‎④‎ ‎38岁 ‎⑤‎ ‎⑥‎ ‎48岁 人过中年，心平气和 这是一篇写灵魂的故事 ‎2.作者在结尾处说《海的女儿》是一个“悲壮而凄美的寻找灵魂的故事”，结合48岁时作者的阅读感悟，说说作者这样理解的原因。‎ ‎3.学过的课文，看过的文章，经典名著，会让我们也有“常读常新”的感觉。请就你喜爱的一篇文章的思想内容，谈谈你原有的认识和一点新的感悟。‎ 每课一积累 ‎ 人生就是一个童话。‎ ‎ 我的人生也是一个童话。‎ ‎ 这个童话充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折。‎ ‎ 我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，‎ ‎ 童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！‎ ‎ 我所走过的每一个城市就是我生命旅程中的一个个驿站，‎ ‎ 记录着一个个丰富多彩、变化多端的故事。‎ ‎ 我体验过什么是贫苦与孤独，后来又经历过豪华大厅中的生活。‎ ‎ 我知道什么叫做被奚落与受尊重，‎ ‎ 我曾在冰冷的暗夜中独自流泪，承受失落爱情的苦痛；‎ ‎ 也曾在如潮的赞语中体味收获成功的快乐和幸福；‎ ‎ 也曾与国王驾车流连于阳光和煦的阿尔卑斯山中……‎ ‎ 这是我一生历史的一个个篇章。‎ ‎ ——安徒生 第36讲 课内现代文选读 《皇帝的新装》习题精练 拓展阅读：学会读童话 ‎（一）课内阅读 参考答案：1.谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。（用曲线画出这句话）‎ ‎2.皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！‎ ‎3.单纯幼稚，还没受社会风气的污染，能讲真话。‎ ‎4.皇帝的内心心虚和恐慌，因此他“有点儿发抖”，同时他虽然意识到上了当，但仍没有觉悟，“似乎”一词便形象地揭示了这一点。这是为了掩饰自己内心的恐慌，而故意做出来的动作。‎ ‎（二）课外拓展阅读 参考答案：1.①伤感于美人鱼变成水泡；②情窦初开；③做了妈妈；④读出妈妈对孩子的爱；⑤开始写小说；⑥热衷于探讨写作技巧 ‎2.尽管海底的世界瑰丽丰饶，但因为没有灵魂，人鱼公主毅然离开了自己的亲人，踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。在旅途中，她顽强坚定，得到了铸就一个灵魂的机会，接受了严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，仍然继续寻找。‎ ‎3.答案合理即可得分。‎