人教语文七上探索月球奥秘

人教语文七上探索月球奥秘

长沙市中（小）学教师统一备课用纸 科目 语文 年级 班级 时间 年 月 日 课题 探索月球奥秘 ‎（知识、能力、品德）‎ 教学目标 了解月球知识，培养想象力和科学精神；‎ ‎（重点、难点）‎ 教材分析 ‎1、了解月球知识，培养想象力和科学精神；‎ ‎2、活动的开展。‎ 时序 教学操作过程设计（重点写怎么教及学法指导，含课练、作业安排）‎ ‎ ‎ 一、导入活动： 古往今来，人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬，这一切无不吸引着更多的人们去揭开她神秘的面纱。今天，美国宇航员早已把这个梦想变成了现实。但是，人类的探索还没有终止，我们初一学生也正投身其中。今天，我们就来汇报一下我们的战果。 二、活动概况介绍： 1、交代活动目的、程序安排及参赛代表队介绍。 目的：了解月球知识，培养想象力和科学精神； 程序：介绍研究情况；擂台赛（节目表演穿插其间） 代表队：共三支队，如下—— A、“月之影”队： B、“月之声”队：‎ ‎ C、“月之梦”队：‎ ‎ 2、各小组长介绍本小组活动组织情况。 三、认识月球奥秘活动展示流程： 1、月球知识擂台赛一： ①必答题规则：先由小组抽取一组题，每题都须在30秒钟内作答，另两名选手可以补充，对一题得10分，答错或不完整不扣分。 ②比赛开始： A组（1）请说出美国首次登月三名宇航员的名字：（2）此次登月探险来回经历了几个小时？（3）月球绕地球公转周期约多少天？ B组（1）月球离地球的距离是多少？（2）美国宇航员首次登月乘坐的飞船名称是什么？（3）月球最高温度可达多少度？ ‎ C组（1）人类首次登上月球的确切时间是哪年哪月哪日？（2）时任美国总统是谁？（3）月球的密度约为地球的几分之几？ 2、表演小品《大战外星人》，表演者： 3、月球知识擂台赛二：‎ ‎①抢答题规则：主持人说开始后最早敲桌子的小组获得解答权，答不完整另两个队员可补充，限时1分钟，答对者得10分，提前敲桌子或答错扣10分，作观众题。 ②比赛开始：⑴请说出人类历史上2名天文学家的名字及主要贡献。 ⑵瞎子阿炳曾演奏过一首关于月亮的乐曲，请问是什么？⑶为什么会发生“月食”？ ⑷刘方平《月夜》中“虫声新透绿窗纱”的上句是什么？ ⑸月球和地球谁的年龄大？你的依据来自什么？ ⑹对句：海上生明月 ⑺宋代词人苏轼写了一首关于月亮的名篇，请问其词牌名是什么？ ⑻说明月饼的来历。 ⑼美国和日本的专家提出了“在月球上织网”的设想，请问这“织网”指什么？ ⑽关于月球起源，科学界提出了三种理论，分别是什么？ 4、表演相声《说月亮》，表演者： 5、月球知识擂台赛三： ①风险题规则：风险题有10分、20分、30分题，各组每类只能选一次，按各自要求得分。 ②比赛开始： 10分题（1）拼对联：①北斗七星，水底连天十四 ②南雁一，双一飞中带月影 ③一亭山色月窥人 ④南楼一雁，月中带影一双飞（①④） （2）诗句接龙：我寄愁心与明月（月是故乡明） （3）“皎皎秋月八月圆，嫦娥端正桂林鲜；一年无似如今夜，十二峰前看不眠。”徐凝的诗写的是我国民间哪个传统节日的什么活动？（中秋赏月） 20分题：（1）背一首与月亮有关的诗词。 （2）讲一个与月亮有关的传说故事。 （3）唱一首与月亮有关的歌曲。 30分题：（1）“心有灵犀一点通”猜词： 代表队中一人用动作或语言提示，一人猜词语，1分钟猜对6个得满分。 新月 正月 嫦娥 明亮 洁白 吟诗赏月 花好月圆 游子思乡 月黑风高 月下独酌 （2）情景描述： 你生活在毫无生气的广寒宫，你知道，今天地球上又是月圆之日，你想到自己来广寒宫已多年了，望着这宫中冰冷的摆设，不由得想起当年来到月球时的情景…… （计分看是否符合逻辑，情节是否完整，是否围绕一定的中心） （3）记忆力测试： 播放录象《月相流程示意图》，停留半分钟，根据记忆从外形、颜色、想象等方面来解说。 四、播放王菲演唱的苏轼词《明月几时有》，学唱歌曲。 五、公布成绩，作小结。 最后“月之声”队取胜，今天的活动充分展现全班同学的聪明才智。虽然活动的时间有限，但知识的探求是无止境的 ，希望同学们永远保持这种求知的精神。最后请评出今天的最佳表演者和最佳才子（女）。 六、作业：将本次活动见闻记录在练笔本上，为写作作准备。‎ 教 学 后 记