河北省秦皇岛市卢龙县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题

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河北省秦皇岛市卢龙县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题 一、单选题 ‎ ‎ ‎1. 某同学在实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次所用的目镜不变，结果如下图所示。请问哪一次使用的物镜最长（ ） ‎ A. B. C. D.‎ ‎ ‎ ‎2. 如下图所示：①②为两种放大倍数不同的物镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） ‎ A.①③⑥ B.②④⑥ C.①④⑥ D.②③⑤‎ ‎ ‎ ‎3. 在显微镜下观察一个成熟的植物细胞，你会发现细胞核不在细胞中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的的原因是（ ） ‎ A.细胞质的流动 B.细胞的分裂 C.细胞核的活动 D.液泡的挤压 ‎ ‎ ‎4. 陶健同学做出假设：与埋在土壤中的种子相比，置于土表的种子发芽率降低．他选取了‎10‎粒大小相近的蚕豆种子进行种子萌发实验，其中‎5‎粒埋于一层土壤下面，另‎5‎粒置于土壤表面，结果如表．为证明这一结果的可信度，他应该（ ） ‎ 种子处理 萌发种子数 埋入土下 ‎4‎ 置于土表 ‎3‎ A.修改所作假设 B.用足够多的种子重复这一实验 C.将实验装置放在光下 D.得出结论：黑暗对蚕豆种子的萌发是必需的 ‎ ‎ ‎5. 如图所示是使用温度计测量液体温度读数时的几种情况，其中正确的是（ ） ‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.都正确 ‎ ‎ ‎6. 松竹梅称为“岁寒三友”,这三种植物在分类上属于 ‎ A.松是裸子植物,竹和梅是被子植物 B.松是裸子植物,竹和梅是单子叶植物 C.松是裸子植物,竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物,竹和梅是蕨类植物 ‎ ‎ ‎7. 观察图，中间交叉部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ） ‎ A.都无种子 B.都有根、茎、叶 C.都能进行光合作用 D.种子外都无果皮包被 ‎ ‎ ‎ ‎8. 苔藓植物和蕨类植物的相似之处是（ ） ‎ A.均需要昆虫进行授粉 B.适宜生活在温暖、有阳光的干燥地 C.有保持水分的适应性特征 D.没有种子，适宜生活在阴湿地 ‎ ‎ ‎9. 手持显微镜的正确方法是（ ） ‎ A.一手握住镜臂，一手托住镜座 B.左右任一只手握住镜臂 C.双手握镜臂 D.双手托住镜座 ‎ ‎ ‎ ‎10. 用显微镜观察“生物”二字，看到的图形应该是下列哪种情况 ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎ ‎ A.A B.B C.C D.D ‎ ‎ ‎11. 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质数量变化曲线，正确的是（ ） ‎ A. B. C. D. ‎ ‎ ‎ ‎12. 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验中，下列操作正确的是（ ） ‎ A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B.撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮 C.使用5X目镜比使用10X目镜更容易找到观察目标 D.向左上方移动装片可将视野中右下方的物像移到中央 ‎ ‎ ‎13. 生命旺盛的细胞中，能够缓慢流动的是（ ） ‎ A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞质 ‎ ‎ ‎14. 下列各项中，不属于构成家兔细胞基本结构的是（ ） ‎ A.叶绿体 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 ‎ ‎ ‎15. 用盐腌萝卜条，会发现萝卜条由硬变软，并出现少量水分，这些水分主要是细胞的哪个结构中渗透出来的（ ） ‎ A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.液泡 ‎ ‎ ‎16. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前漱口的目的是（ ） ‎ A.清洁口腔上皮细胞 B.清除口腔中的杂物 C.使上皮细胞容易刮掉 D.以上都不是 ‎ ‎ ‎ ‎17. 一群形态相似的细胞执行一个相同的功能，我们把这群细胞称为（ ） ‎ A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 ‎ ‎ ‎18. 人的耳朵、眼睛、心脏都属于（ ） ‎ A.组织 B.器官 C.系统 D.新细胞 ‎ ‎ ‎19. 下列关于植物体的结构层次叙述正确的是（ ） ‎ A.细胞→组织→器官→系统→植物体 B.植物体→器官→组织→细胞 C.系统→植物体→器官→组织→细胞 D.细胞→组织→器官→植物体 ‎ ‎ ‎20. 在实验室里观察植物时，重点应观察（ ） ‎ A.植物与环境的适应性 B.植物与人的关系 C.植物的生理功能 D.植物的形态结构 ‎ ‎ ‎ ‎21. 下列植物中属于草本植物的是（ ） ‎ A.月季 B.美人蕉 C.石榴 D.雪松 ‎ ‎ ‎22. 下列不属于藻类植物用途的是（ ） ‎ A.提供氧气 B.保持水土、涵养水源 C.能供鱼类提供饵料 D.可以提取碘、褐藻胶等 ‎ ‎ ‎ ‎23. 某同学在树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向。那么生长着苔藓植物的一面是（  ） ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 A.南 B.北 C.西 D.东 ‎ ‎ ‎24. 蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是（） ‎ A.蕨类植物依靠孢子繁殖 B.根茎叶中都有输导组织 C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不敏感 ‎ ‎ ‎ ‎25. 下列哪一项不是与松减少水分散失相适应的特点（ ） ‎ A.叶的表皮外面有较厚的角质层 B.叶细长如针 C.松树的根系十分发达 D.叶表皮细胞排列紧密，细胞壁厚 二、判断题 ‎ ‎ ‎ 用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（________） ‎ ‎ ‎ ‎ 当光线较暗时，用反光镜的凹面镜来对光。（） ‎ ‎ ‎ ‎ 绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。 （________） ‎ ‎ ‎ ‎ 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。（________） ‎ ‎ ‎ ‎ 松的球果不是果实．   ． ‎ ‎ ‎ ‎ 要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（________） ‎ ‎ ‎ ‎ 用放大镜可以观察细菌的结构。（________） ‎ ‎ ‎ ‎ 自然界中裸子植物的种类远远比被子植物的种类多。（________） ‎ ‎ ‎ ‎ 单细胞生物大多生活在水中，有的营寄生生活。（________） ‎ ‎ ‎ ‎ 有种子的植物一定有根。（________） ‎ 三、连线题 ‎ ‎ ‎ 连线 ‎ ‎ ‎ ‎ 连线 ‎ 四、综合题 ‎ ‎ ‎ 如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，据图回答下列问题： ‎ ‎（1）图中属于植物细胞的是________图；属于动物细胞的是________图．‎ ‎ ‎ ‎（2）写出下列细胞结构名称： ①________、③________、④________、⑤________．‎ ‎ ‎ ‎（3）在生物体的遗传过程中起重要作用的结构是________．‎ ‎ ‎ ‎（4）在如图的细胞结构中，________、________、________是植物细胞所特有的，其中________起着保护和支持的作用．‎ ‎ ‎ ‎ 如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题： ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎ ‎ ‎（1）图中A表示________ ， B为________的过程，其结果是细胞________增加．但是细胞的________和________都不发生变化，并且都具有________能力． ‎ ‎ ‎（2）C为________的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、________都发生了变化，进而形成组织．‎ ‎ ‎ ‎（3）D表示的是________组织，具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞．‎ ‎ ‎ ‎ 如图是番茄的植物体,请根据该图回答下列有关问题： ‎ ‎（1）切开一个番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的________。‎ ‎ ‎ ‎（2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于________组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于________组织；吃的时候，仔细观察，果肉中隐约可发现的一些“筋络” 属于________组织。‎ ‎ ‎ ‎（3）图中的3、4、5所示的结构属于________器官。‎ ‎ ‎ ‎（4）除果实外，该植物体还有________和________等繁殖器官。‎ 五、实验探究题 ‎ ‎ ‎ 阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题： A一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ B经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。 C小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。 D小明按照实验设计完成了实验。 E经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。 F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。 ‎ ‎（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：小明制订计划的步骤是________（填字母序号）。‎ ‎ ‎ ‎（2）小明设计这个探究实验的对照组是________，实验组是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）小明设计的实验不足之处是________。‎ ‎ ‎ ‎（4）小明在E步骤几次重复实验，目的是________。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 参考答案与试题解析 河北省秦皇岛市卢龙县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题 一、单选题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 ‎【解析】‎ 物镜镜头越长，放大倍数越大，目镜镜头越短，放大倍数越大。‎ ‎【解答】‎ 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，比较四幅图，放大倍数最大的是D，物镜镜头越长，放大倍数越大，所以放大倍数 最大的是D选项，因此物镜最长的是D选项。 所以答案选择D。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 ‎【解析】‎ 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。‎ ‎【解答】‎ 显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此欲使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数较小的目镜和物镜 ，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜○，在观察的时候，低倍物镜距离玻片远，远了视野就宽，看到的细胞数目就多。因 此物镜与玻片间的距离应该是⑥。因此组合就是①④⑥。 所以答案选择C。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 植物细胞的基本结构 ‎【解析】‎ 植物细胞的基本结构从外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。‎ ‎【解答】‎ 植物细胞的基本结构从外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。在显微镜下能够观察到的是细胞壁、细胞质和细胞核 ，因为细胞膜很薄而且无色透明有紧贴在细胞壁上，所以不易观察到。正常情况下在显微镜中观察到的细胞核应在细胞中央 ，因为成熟的植物细胞中会形成一个大液泡，有时会挤压细胞核，使之移到细胞的一侧。所以在显微镜下观察一个成熟的植物 细胞，你会发现细胞核不在细胞的中央，而是位于细胞的一侧。造成这种现象的原因是液泡的挤压。 所以答案选择D。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 探究种子萌发的条件 ‎【解析】‎ 本题是种子萌发的探究实验．种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．实验中注意变量的唯一性．‎ ‎【解答】‎ 解：本题是探究种子埋在土壤中的深度与发芽率的关系，所以应设计实验存在唯一变量--埋在土壤的深度．在这一点上没有问题．再者实验的假设无所谓对错之分，关键在于实验过程及结论．为证明这一结果的可信度我们一般采用多人实验或一人多组实验求其平均值，只用‎10‎粒种子做实验存在偶然性，影响实验的可信度；另外，实验中要计算种子的发芽率，只用‎10‎粒种子也不合适． 故选：‎B ‎5.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 生物实验中常用仪器及其正确操作方法 ‎【解析】‎ 在使用温度计时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。‎ ‎【解答】‎ 读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视。正确的是乙。所以答案选择B。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 被子植物的主要特征及经济意义 裸子植物 ‎【解析】‎ 种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被，据此解答。‎ ‎【解答】‎ 松有种子，但种子裸露，属于裸子植物；竹和梅的胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现 象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成，是被子植物。竹属于单子叶植物纲，梅属于双子叶植物纲。故选A.‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系 被子植物的主要特征及经济意义 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 裸子植物 ‎【解析】‎ 植物按照能否产生种子分为种子植物和孢子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物，其根本区别是种子外面是否有果皮的包 被；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物无根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，蕨类植 物有根茎叶的分化，茎叶内出现了较为发达的机械组织。‎ ‎【解答】‎ A、衣藻属于藻类植物，苔藓植物属于苔藓植物，不能产生种子，依靠孢子繁殖后代；水杉属于裸子植物，小麦属于被子植物 ，依靠种子繁殖，A错误。 B、衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓属于苔藓植物，有茎叶的分化，没有真正的根，水杉为裸子植物、小麦属于被 子植物，这二者有根茎叶的分化，B错误。 C、绿色植物的细胞内都有叶绿体，所以都能进行光合作用，C正确。 D、只有被子植物种子外面有果皮的包被，其他类植物没有果皮包被，D错误。 所以答案选择C.‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系 苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系 ‎【解析】‎ 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大 。苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。‎ ‎【解答】‎ 苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于 生活在阴湿处，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，容易受到有害气体的侵害，可以检测环境的污染程度。蕨类植物都是多细胞 的，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物 ，蕨类植物的生殖离不开水，因此也适于生活在阴湿处。 A、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子，不需要昆虫进行授粉，A错误。 B、苔藓植物和蕨类植物都适合生活阴暗潮湿的地方，B错误。 C、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，生殖都离不开水，没有保持水分的适应性特征，C错误。 D、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子，适合生活阴暗潮湿的地方，D正确。 所以答案选择D.‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 ‎【解析】‎ 显微镜的正确取镜方法是：一手握住镜臂，一手托住镜座，使镜体保持直立。桌面要清洁、平稳，要选择临窗或光线充足的地 方，单筒的一般放在左侧，距离桌边7厘米左右处。‎ ‎【解答】‎ A、一手握住镜臂，一手托住镜座，显微镜最稳定，A正确。 B、左右任一只手握镜臂显微镜不稳定，容易使反光镜晃动或掉下，B错误。 C、两手握镜臂显微镜也不稳定，容易使反光镜晃动或掉下，C错误。 D、两手托镜座容易使显微镜不稳，易倒伏，D错误。 所以答案选择A。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 ‎【解析】‎ 显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显 微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像。‎ ‎【解答】‎ 在显微镜下观察到的物像是倒像，即上下是颠倒的，右左也是颠倒的。因此使用显微镜观察写有“生物”二字的玻片时，视野中的 物像是“生物”二字上下左右都颠倒后的图像，即将“生物”在同一平面内旋转‎180‎‎∘‎得到的图像。故选B．。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 细胞的分裂 ‎【解析】‎ ‎（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的 细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图： N表示染色体 N N— 2N 、、新细胞 原细胞 +N 从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。‎ ‎【解答】‎ 细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以某细胞分 裂过程中染色体含量有一个加倍的过程，分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。图中符合这一特点的是A. 所以答案选择A.‎ ‎12.‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 制作临时装片观察植物细胞 ‎【解析】‎ 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜。 “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开。 “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 “吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引。 “染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。‎ ‎【解答】‎ A、为保持细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴清水，A错误。 B、把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜，不是外表皮，B错误。 C、显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，越容易观察到目标，因此，使用5X目镜比使用10X目镜更容易找到观察目标 ，C正确。 D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观察装片时，若发现物像在视野的左下方，应将装片向右左下 方移动，D错误。 所以答案选择C.‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 细胞的基本结构和功能 ‎【解析】‎ 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。‎ ‎【解答】‎ A、细胞壁起保护和支持细胞的作用，不会流动，A错误。 B、细胞核内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息，不会流动，B错误。 C、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，不会流动，C错误。 D、细胞质能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换，D正确。 所以答案选择D.‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 动物细胞的基本结构 植物细胞的基本结构 ‎【解析】‎ 动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。如图所示： ‎ ‎【解答】‎ 动物、植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡 、叶绿体等。因此，家兔细胞基本结构中不包含叶绿体，A错误。 所以答案选择A.‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 植物细胞的基本结构 ‎【解析】‎ 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。如图所示： ‎ ‎【解答】‎ 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，切番西瓜流出的甜汁液来自于细胞的液泡中，用盐腌萝卜条，会出现少 量水分，这些水分来自于细胞的液泡中，D正确。 细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用；细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出；细胞质具 有流动性，有利于细胞与外界物质的交换，均不符合题意，ABC错误。 所以答案选择D.‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎【解析】‎ 制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。‎ ‎【解答】‎ 在制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔中的杂物，这样有利于排除实验干扰因素，获得较纯净的 口腔上皮细胞，而且有利于后续实验观察。如果制作的时装片有口腔内的杂质，可能覆盖或遮挡口腔上皮细胞，从而影响口腔 上皮细胞的观察。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 细胞的分化 细胞、组织、器官、系统的概念 细胞是生命活动的基本结构和功能单位 ‎【解析】‎ 细胞的分化形成了不同的细胞群，形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。‎ ‎【解答】‎ 生物体一般是由受精卵发育而来，这个细胞最初开始分裂，细胞的数量增多，细胞从周围吸收营养慢慢长大，随着细胞的分裂 与生长，有些细胞在形态、结构上发生了差异，进而功能也发生了改变，形成了许多不同的细胞群，我们把形态相似，结构和 功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫做组织。细胞分化的结果导致产生了许多不同的组织。 故选：B。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 动物体和人体的结构层次 ‎【解析】‎ 器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的具有一定功能的结构。‎ ‎【解答】‎ 耳朵的最外面是具有保护作用的上皮组织，其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织 ，可见动物的耳朵是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 眼睛最外面起保护作用的是上皮组织，其内有丰富的血管和神经，血管壁及内的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见 眼睛是由不同的组织构成的一个器官。 心脏最外面的膜是结缔组织膜，属于结缔组织，心脏能有规律的收缩和舒张，不停的在有节律的跳动，说明构成心脏的主要组 织是肌肉组织，此外心脏的内外布满了血管和神经，神经属于神经组织，可见心脏是由不同的组织构成的一个器官。 所以B正确。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 绿色开花植物体的结构层次 ‎【解析】‎ 植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。‎ ‎【解答】‎ 植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械 组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色 开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统层次。 所以答案选择D。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 科学探究的基本方法 ‎【解析】‎ 观察法是实验室科学探究最基本的研究方法，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系 统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。‎ ‎【解答】‎ 观察法是实验室科学探究最基本的研究方法，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系 统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过 实验来探究。实验当然也离不开观察，例如在实验室里观察植物时，重点应观察了解植物的形态结构，而植物的生理功能、对 环境的适应性、植物与人的关系等不宜在实验室里进行。ABC错误， D正确。 所以答案选择D.‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 被子植物的主要特征及经济意义 裸子植物 ‎【解析】‎ 草本是一类植物的总称，但并不是植物科学分类中的一个单元，与草本植物相对应的概念是木本植物。人们通常将草本植物称 作“草”，而将木本植物称为“树”。‎ ‎【解答】‎ 草本植物多数在生长季节终了时，其整体部分死亡，包括一年生和二年生的草本植物。美人蕉等“草”属于草本植物；月季、石榴 ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎、雪松等“树”属于木本植物。所以答案选择B。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 藻类植物的主要特征及其与人类生活的关系 ‎【解析】‎ 水生环境中的植物主要是藻类植物，自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛。藻类植物能进行光合作用，不仅给 鱼类提供了饵料和氧，而且是大气中氧的重要来源。从经济意义上说，海带、紫菜等藻类植物可以食用。从藻类植物中提取的 碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用。‎ ‎【解答】‎ A、藻类植物能进行光合作用，释放氧气，A正确。 B、藻类植物大都生活在水中，不能起到保持水土、涵养水源的作用，B错误。 C、藻类植物能进行光合作用制造有机物，给鱼类提供了饵料，C正确。 D、从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂等，可供工业和医药上作用，D正确。 所以答案选择B.‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系 ‎【解析】‎ 苔藓植物的受精离不开水，生活在阴暗潮湿的环境中。‎ ‎【解答】‎ 苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等。在树林中，树的北面是背光面 ，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了，可见B正确。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 蕨类植物的主要特征 苔藓植物的主要特征 藻类植物的特征 ‎【解析】‎ 试题分析：苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。 A、苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物，都依靠孢子繁殖。故A错误； B、苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小；而蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长的比较高大。故B正确； C、苔藓植物和蕨类植物的生殖都离不开水，都生活在潮湿环境中，故C错误； D、对有害气体反应不敏感不是蕨类植物高大的原因，故D错误。 故选B. [考点定位]本题考查的是蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系，难度中等，属于了解层次。‎ ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎25.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 生物对环境的适应 ‎【解析】‎ 生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的，生物必须适应环境才能生存。‎ ‎【解答】‎ A、叶的表皮外面有角质层，可以减少水分的散失，A正确。 B、叶细长如针，表面积小，可以减少水分的散失，B正确。 C、松树的根系发达，利于吸收土壤深处的水分和无机盐，与减少水分散失无关，C错误。 D、叶表皮细胞排列紧密，细胞壁厚，可以减少水分的散失，D正确。 所以答案选择C。‎ 二、判断题 ‎【答案】‎ 错 ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 ‎【解析】‎ 显微镜下所成的像是实物的倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒。‎ ‎【解答】‎ 显微镜下所成的像是实物的倒像，物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的图像 画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了，用显微镜观察英文字母“P，看到的物像是‘‎​‎‎′′′‎，故 题干的叙述是错误的。‎ ‎【答案】‎ ‎√‎ ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 视觉的形成过程 眼球的基本结构和功能 ‎【解析】‎ 试题分析：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。‎ ‎【解答】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 错 ‎【考点】‎ 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 ‎【解析】‎ 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛 存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。‎ ‎【解答】‎ 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在于植物体的某些细胞中 ，植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞不见光，没有叶绿体。故此题说法错误。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 细胞的基本结构和功能 ‎【解析】‎ 试题分析：细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。故错误。‎ ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 对 ‎【考点】‎ 裸子植物 ‎【解析】‎ 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被 子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。‎ ‎【解答】‎ 松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属 于裸子植物，可见题中的叙述是正确的。‎ ‎【答案】‎ 错误 ‎【考点】‎ 制作临时装片观察植物细胞 ‎【解析】‎ 根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种：切片、涂片、装片。‎ ‎【解答】‎ 切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂 片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。因此要想观察血液中的红细胞时，将血液经涂抹制成标 本，这种标本叫涂片而不是切片。所以答案为错误。‎ ‎【答案】‎ ‎×‎ ‎【考点】‎ 细菌的基本形态和结构特点 ‎【解析】‎ 细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，用肉眼、放大镜、低倍显微镜等都不可看，只有在高倍显微镜下才可看清 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 错误 ‎【考点】‎ 被子植物的主要特征及经济意义 裸子植物的主要特征及经济意义 ‎【解析】‎ 被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。‎ ‎【解答】‎ 裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果 皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强 ，适于生活在不同的环境中，是植物界中最具高等的一个类群，其种类最多，分布最广。所以答案为错误。‎ ‎【答案】‎ 正确 ‎【考点】‎ 单细胞生物的结构和生活 ‎【解析】‎ 单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。常见的单细胞生物有细菌 、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。‎ ‎【解答】‎ 单细胞生物多数是较低等的生物，个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生 殖和调节等生命活动，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。细菌都是单细胞生物，营养方式为异养，有的营腐生生活 ，比如酵母菌和乳酸菌，都是营腐生生活的单细胞生物，有的营寄生生活，比如痢疾杆菌，所以，单细胞生物大多生活在水中 ，有的营寄生生活，所以答案为正确。‎ ‎【答案】‎ 正确 ‎【考点】‎ 被子植物的主要特征及经济意义 裸子植物的主要特征及经济意义 ‎【解析】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖 后代，包括被子植物和裸子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。‎ ‎【解答】‎ 藻类植物多种多样，结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组 织，茎中没有导管，植株矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大。种子植物用种子繁 殖后代，包括被子植物和裸子植物；裸子植物种子无果皮包被，裸露；被子植物是最高等的植物类群，具有根、茎、叶、花 、果实和种子六大器官，且种子外面有果皮包被。所以从蕨类植物开始绿色植物都有根，所以由中资的职务一定有根，说法正 确。‎ 三、连线题 ‎【答案】‎ ‎①—C；②—D；③-B;④—A ‎【考点】‎ 显微镜的基本构造和使用方法 ‎【解析】‎ 显微镜结构如图： 不同的结构功能不同。‎ ‎【解答】‎ 显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是目镜和物镜，所以 ，①—C。 实验中调节显微镜视野的明暗程度，我们用遮光器和反光镜，遮光器上有大小光圈，如果光线较暗，应该用大光圈和凹面镜 ，如果光线较强，应该用小光圈和平面镜，所以，②—D. 在显微镜的结构中，粗细准焦螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图像，粗准焦螺旋焦 距大，能较大范围地升降镜筒，细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒，所以(-8 压片夹固定玻片标本，所以图—A.‎ ‎【答案】‎ ‎①—B；②—C；③—D；④—A ‎【考点】‎ 人体和动物体的几种基本组织及功能 ‎【解析】‎ 人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的生理功能。‎ ‎【解答】‎ 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传 导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细 胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠 腺上皮，消化道壁的内表面等。所以，①—B；②—C；③—D；④—A.‎ 四、综合题 ‎【答案】‎ 乙,甲 细胞壁,细胞核,细胞质,液泡 细胞核 细胞壁,液泡,叶绿体,细胞壁 ‎【考点】‎ 动、植物细胞结构的相同点和不同点 ‎【解析】‎ 如图所示为动、植物细胞的结构示意图：图中：①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑥叶绿体、⑤液泡．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）乙图具有①细胞壁、⑥叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的，为植物细胞图．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是动物细胞模式图．‎ ‎（2）图中：①细胞壁、③细胞核、④细胞质、⑤液泡．‎ ‎（3）细胞核是遗传物质的控制中心，所以在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是③细胞核 ‎（4）由（1）知道：乙图具有①细胞壁、⑥叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的，其中细胞壁具有保护和支持的作用． ‎ ‎【答案】‎ ‎（1）受精卵；细胞分裂；数量；形态；结构；分裂 ‎（2）细胞分化；结构和功能 ‎（3）分生 ‎【考点】‎ 细胞的分化 ‎【解析】‎ ‎（1）解：‎ ‎【解答】‎ ‎（1）图中A表示受精卵，B过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此B为细胞分裂的过程，其结果是细胞数量增加．但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力．‎ ‎（2）‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 C过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此C为细胞分化的过程，“在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外”，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，进而形成组织．‎ ‎（3）D表示的是分生组织，“具有很强的分裂能力，能够不断产生新细胞”． 【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．‎ ‎【答案】‎ ‎（1）液泡 ‎（2）保护,营养,输导 ‎（3）营养 ‎（4）花,种子 ‎【考点】‎ 植物的几种主要组织及功能 绿色开花植物体的结构层次 植物细胞的基本结构 ‎【解析】‎ ‎（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。‎ ‎（2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。‎ ‎（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于 营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。‎ ‎（4）图中，1花，2果实，3叶，4茎，5根。‎ ‎【解答】‎ ‎（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。其中液泡中含有细胞液，细胞液中含有多种营养 物质。切开一个番茄，有许多汁流出，这些汁水就是细胞液，它来自细胞结构中的液泡。‎ ‎（2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于营养组织。切开西红柿 ，发现有些“筋络”，筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，属于输导组织。‎ ‎（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于 营养器官。花、果实和种子属于生殖器官。因此，3叶，4茎，5根属于营养器官。‎ ‎（4）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，花、果实、种子与繁殖后代有关系，它们属于生殖器官。因此 ，除了果实以外，还有花和种子属于生殖器官。‎ 五、实验探究题 ‎【答案】‎ ‎【考点】‎ 探究蚂蚁的行为（如通讯）‎ ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页