部编版七下语文第一单元测试题及答案

部编版七下语文第一单元测试题及答案

‎ ‎ 部编版七年级语文下册单元测试题 第一单元达标测试卷 时间：120分钟 满分：120分 一、积累与运用(30分)‎ ‎1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)‎ A．元勋(xūn)　奠基(diàn)　 澎湃(bài)　　 鞠躬尽瘁(cuì)‎ B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)‎ C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)‎ D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)‎ ‎2．下列各组词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)‎ A．选聘　深宵　至死不懈　契而不舍B．调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知 C．谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园D．小楷 吩咐 一反即往 深恶痛绝 ‎3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)‎ A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。‎ B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。‎ C．爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露。‎ D．耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。‎ ‎4．能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是(　　)(4分)‎ 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，________________。但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，__________，和平可期，__________，杀人者必覆灭。‎ A．人民无比沉痛　　　　　志不绝　　　　　争取民主 B．人心异常悲愤 意志坚 民主自由 C．人民生活痛苦 斗志昂 民主有望 D．人心异常悲愤 志不绝 民主有望 ‎5．下面文字有三处语病，请找出两处并修改。(4分)‎ ‎①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，树立起了人生价值的最高坐标。②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！‎ ‎(1)第______句，修改意见：________________________________。‎ ‎(2)第______句，修改意见：________________________________。‎ ‎6．下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是(　　 )(3分)‎ 例句：暖心交警为车祸受伤者撑伞，感动山城。‎ A．“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。‎ B．百花村社区举行包粽子比赛，为“情系端午”活动暖场。‎ C．重庆90后暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。‎ D．今年五月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。‎ ‎7．下列句子语言表达得体的一项是(　　)(3分)‎ A．同学们给住院的校工送来水果，他感动地说：“谢谢同学们，你们的礼物我笑纳了。”‎ 7‎ ‎ ‎ B．“小岩，你怎能给同桌抄你的作业？”“怪哉，君子成人之美，何罪之有？”小岩很不服气。‎ C．西瓜滞销，小京替卖瓜的叔叔写了张促销广告：“西瓜性凉可消暑，多食无益须谨慎。”‎ D．我对阿姨说：“对不起，我把借您的书弄破了。”她笑道：“没事儿，‘读书破万卷’嘛。”‎ ‎8．下列文学常识有误的一项是(　　)(3分)‎ A．杨振宁，理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。‎ B．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。‎ C．萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。‎ D．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。‎ ‎9．人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项(　　)(4分)‎ ‎①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”‎ ‎②“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”‎ ‎③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”‎ A．孙二娘　　　　B．简·爱　　　　C．虎妞　　　　D．翠翠 二、阅读探究(40分)‎ ‎(一)(11分)‎ 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。‎ ‎10．解释下列句中加点的词。(3分)‎ ‎(1)权谓吕蒙曰________________________‎ ‎(2)蒙辞以军中多务____________________‎ ‎(3)孰若孤____________________________ ‎ ‎11．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分)‎ A．孤岂欲卿治经为博士邪　　　 可以为师矣 ‎ B．及鲁肃过寻阳 过犹不及 C．大兄何见事之晚乎 又数刀毙之 D．结友而别 狼亦黠矣，而顷刻两毙 ‎12．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)‎ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！‎ ‎13．从文中哪些地方可以看出吕蒙学有所成？(3分)‎ 7‎ ‎ ‎ ‎(二)(13分)智者幽默心 孙燕华 ‎①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！‎ ‎②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”‎ ‎③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。‎ ‎④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”‎ ‎⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。‎ ‎⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。‎ ‎⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。‎ ‎⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。‎ ‎⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽嘛……”‎ ‎⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。‎ ‎(选自《北京晨报》)‎ ‎14．成语谐音往往造成幽默效果，请还原第④段中“坐椅待币”这个成语。(2分)‎ ‎15．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(3分)‎ ‎16．结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(4分)‎ ‎(1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。‎ 7‎ ‎ ‎ ‎(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”‎ ‎17．结合第⑩段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(4分)‎ ‎(三)(16分)‎ 中国科技“众帅之帅”朱光亚：一辈子就做了一件事 余建斌 ‎2011年2月26日，一位87岁的科学巨星停止了思想，一年之后，苍穹之上的那颗以他的名字命名的小行星依然并将永远放射光亮。‎ 朱光亚，这个名字承载了一段传奇而神秘的人生，代表了一个充满理想又无比睿智的大脑，也镌刻出一个大写的人，一颗淡泊的心。‎ ‎“我这一辈子主要做的就这一件事——搞中国的核武器。”‎ ‎1959年由钱三强推荐，宋任穷等人邀请35岁的朱光亚到核武器研究所领导原子弹的研制工作。朱光亚自此投身于核武器研制，到2005年以年过八旬的高龄退休时，与核“打交道”近半个世纪。‎ ‎1946年，22岁的朱光亚被物理学家吴大猷选中，与李政道等人一起赴美留学，他当时选择进入了密歇根大学攻读核物理博士学位。在密歇根，朱光亚的学习成绩始终全部是A，连续4年获奖学金，并在《物理评论》上相继发表了4篇英语论文。这也是目前公开渠道可查到的朱光亚仅有的4篇学术论文。平日里，他常组织大家围坐在草坪上传阅《华侨日报》，宣读家信，传递国内消息。‎ ‎1950年3月18日，一篇感情真挚的《致全美中国留学生的一封公开信》发表在《留美学生通讯》上。此信一出，仿佛是吹响了回国的集结号，让很多原本天平在摇摆的海外学子受到了感召，选择了回到新中国。‎ 这封信的主要牵头人，便是朱光亚。‎ 朱光亚认为，只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。1950年2月，他拒绝美国经济合作总署的旅费，匆匆告别学业尚未完成、正处在热恋中的女友，取道香港回到新中国。正是在此次临行前，他和其他51名留学生签名发出了那封公开信。信中大声呼唤：祖国的建设急迫地需要我们！‎ 对朱光亚而言，漂洋过海去学习和追求的梦想，终于有了坚实的土壤。‎ 此后，从核武器研究所创业开始，朱光亚就担任我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制计划的组织者和领导人之一。‎ ‎1964年10月16日下午3时整，一朵黄褐色的蘑菇云在我国的西北戈壁腾空而起。中国第一颗原子弹成功爆炸，国之核盾终于铸就。朱光亚一行人还没来得及赶到山头的观测站，转过身来看着正在升腾的蘑菇云，不禁潸然泪下。‎ 据说，朱光亚这辈子喝酒只醉过一次，就在那个晚上。‎ ‎1966年12月，氢弹原理实验获得圆满成功，这距离第一颗原子弹爆炸仅仅两年两个月。1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功，研制速度之快，令国际上惊叹万分。‎ 7‎ ‎ ‎ 著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者李政道，惊叹中国在原子弹和氢弹上获得的巨大而迅速的成功，也对此深感好奇。后来李政道了解到，一个重要原因在于有一支了不起的科学家团队。好友朱光亚在这个科学家团队中起了非常重要的作用。李政道称赞他是制造核盾的“科技众帅之帅”。‎ 回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：核武器事业是集体的事业，所有的荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。‎ 在“朱光亚星”的命名仪式上，80岁的他曾经说：以我的名字命名一颗小行星，我很不敢当……我个人只是集体中的一员，做了一些工作。我忘不了信任和关心我的党组织，忘不了支持和帮助我的老领导，以及同舟共济的同事们。‎ ‎(摘自《人民日报》，有删改)‎ ‎18．朱光亚认为怎样才能实现个人的人生价值和理想？(4分)‎ ‎19．结合文意，分析下面句子中加点词语的含义。(4分)‎ 回顾往事，朱光亚曾屡屡提到：核武器事业是集体的事业，所有的荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。‎ ‎20．为什么说朱光亚是制造核盾的“科技众帅之帅”？(4分)‎ ‎21．朱光亚的品质和精神值得后人永远学习。从选文看，朱光亚具有哪些品质和精神？(4分)‎ 三、作文(50分)‎ ‎22．我们仰慕古圣先贤，追寻他们的济世情怀；我们崇拜英雄伟人，追寻他们的成长历程；我们感恩父母师友，追寻他们的感人一幕……生活中，这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们。‎ 请你讲述这样的故事，表达自己的看法，抒发自己的情感。以《追寻》为题，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，文体不限。‎ 第一单元达标测试卷 一、1.D　点拨：A项“湃”应读pài，B项“鲜”应读xiǎn，C项“校”应读jiào。‎ ‎2．C　点拨：A项“契而不舍”应为“锲而不舍”；B项“妇儒皆知”应为“妇孺皆知”；D项“一反即往”应为“一反既往”。‎ ‎3．C　点拨：“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来，用在此处不合语境。‎ ‎4．D 7‎ ‎ ‎ ‎5．(1)②　将“对”改为“使”(或将“遭受”改为“造成”)‎ ‎(2)③　在“滑坡”后加“的程度”(或④　在“不扶”前加“扶”)‎ ‎6．C　点拨：例句中的“暖”指细心体贴，C项的含义与例句相同。A项指使……变暖；B项指烘托气氛；D项指向好的方面发展。‎ ‎7．D　点拨：A项“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物；B项褒贬误用，小岩让同桌抄自己的作业这种做法是错误的；C项“多食无益须谨慎”达不到促销的目的。‎ ‎8．D　点拨：《资治通鉴》是编年体通史。‎ ‎9．C 二、(一)10.(1)对……说。‎ ‎(2)推托。　(3)谁。‎ ‎11．A　点拨：A项两个“为”都是“动词，做”；B项两个“及”分别为“等到”“达到”；C项两个“之”分别为“用于主谓之间，取消句子独立性”“代词，代狼”；D项两个“而”分别为“连词，表顺承”“连词，表转折”。‎ ‎12．以你现在的才干、谋略来看，不再是原来那个吴县的阿蒙了！‎ ‎13．鲁肃对吕蒙的夸奖(及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”)；鲁肃和吕蒙结友而别(肃遂拜蒙母，结友而别)。‎ ‎(二)14.坐以待毙。‎ ‎15．杨绛：童心未泯(或富有童心)；‎ 冰心：机智灵活(或反应敏捷)；‎ 启功：思想鲜活(或时尚新潮)。‎ 点拨：从“像孩子似的开心地笑了”“童心的幽默”可以看出杨绛先生富有童心；冰心先生巧妙利用谐音，故意将“坐以待毙”说成“坐椅待币”，表现出老人的机智灵活；启功先生将从报纸中获得的知识巧妙地用于生活，时尚鲜活。‎ ‎16．(1)运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生与“我”打招呼时的可爱和热情。‎ ‎(2)运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。‎ ‎17．示例：首先要有“博大的学识”，其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。所以我们现在要博览群书，丰富学识，勇于实践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。‎ 点拨：尾段“智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心”，非常清晰地说明了两点；结合自己的生活实际，围绕这两点阐述。‎ ‎(三)18.只有把个人命运与祖国命运紧密联系在一起，把自己的聪明才智献给祖国，个人的人生价值和理想才能实现。‎ ‎19．“屡屡”是很多次的意思，朱光亚认为荣誉应属于集体，这表现了他淡泊名利，甘于平凡的特点。‎ ‎20．因为朱光亚担任了我国第一颗原子弹研制的技术组织和领导工作，也是我国核武器研制计划的组织者和领导人之一，在核武器研制这个科学家团队中起了非常重要的作用。‎ ‎21．他理想远大，淡泊名利，具有高尚的爱国情操和为科学事业无私奉献的精神。‎ 三、22.思路点拨：这是一道以《追寻》为题的全命题作文题。首先，要理解材料的内容，“这些有着优秀品质的人影响并帮助着我们”是材料的关键点，应据此立意。结合材料可知，我们追寻的可以是古圣先贤、英雄伟人、父母师友。他们身上的事迹或精神感染着我们。在写作时，可具体描绘出是哪点触动了你，让你有了追寻的想法。既要以情动人，更要以理服人。　例文略。‎ 7‎ ‎ ‎ 7‎