- 2021-10-25 发布 |
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文档介绍
(通用版)七年级语文上册第三单元11《论语》十二章课件新人教版
11 《论语》十二章 1 提示:点击 进入习题 (1)按时 (2)同“悦”,愉快 (3)生气,恼怒 (4)同 “又”,用于整数和零数之间 (5)立身,指能有所成就 (6)迷惑,疑惑 (7)越过 法度 (8)迷惑,意思是感到 迷茫而无所适从 (9)疑惑 (10)往、离去 (11)改变 (12)坚定 (13)恳切 (14)仁德 A(自我检查、反省/知觉。B.诚信;C.能忍受;D.喜爱, 爱好)2 3 D(例句与D项中的“而”表示转折关系。A.表示承 接关系;B.表示并列关系;C.表示承接关系) 4 C(乐:形容词的意动用法,以……为快乐) C(不义/而富且贵) B(《春秋》应改为《大学》)6 5 7 (1)替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不是真 诚?老师传授的知识是否复习过了呢?(2)一竹筐饭,一瓢 水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却 不改变他自有的快乐。(3)逝去的一切像河水一样流去,日 夜不停。(4)一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却 是不能改变的。 8 (1)有朋自远方来 不亦乐乎 (2)人不知而不愠 不亦君 子乎 (3)三人行 必有我师焉 (4)择其善者而从之 其 不善者而改之 (5)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 (6)逝者如斯夫 不舍昼夜 9 视交友为乐事。 10 第①句不同,第②③句相同。第①句“不亦乐乎” 中“乐”是快乐的意思,因为碰到志同道合的朋 友而感到快乐,在句子中作形容词。第②句“回 也不改其乐”中的“乐”指“乐趣”,就算吃着 简单的饭食,住在简陋的巷子里,颜回也不改变 自己的乐趣。第③句“乐亦在其中矣”中的“乐” 也指乐趣,吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头也 感到有乐趣。 “学而不思则罔,思而不学则殆”谈的是学习与思考之间 的关系,“学”与“思”二者是一种辩证的关系,二者必 须结合起来,才会学有所成。(选取课文中与学习有关的一 则语录,简要阐述从中领悟到的学习态度或学习方法即可) 11 12 遵守。 13 A(越过。B.学过的知识/故意;C.吃/米饭;D.改变/胜过) 14 15 广泛学习且能坚定自己的志向,恳切地发问,思考当前的 事,仁就在其中了。 A(表述因果关系过于绝对,不符合原文意思,原文是强调 自我反省的重要性) 16 因为晏殊为人正直,而蔡伯俙圆滑谄媚、不守法度。 17 18 19 C(“水”在这里的意思是“冷水”) C(A、B、D三项中的“之”都是代词,C项中的“之”是结 构助词,“的”) 家 贫 居 卑/胡 不 仕 乎?(做断句题要通读全句,理解 句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法 加以判读。常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常 见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是:你家 庭贫困处境卑贱,为什么不去做官呢?可以根据句意进行 停顿) 20 (1)用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的 浮云一样。(2)学习先生所教给的道理足以使自己感到快乐。 21 22 孔子对于富贵,坚守要用正当的手段来获取,所谓君子爱 财,取之有道(2分)。颜回认为要坚守自己的志趣,知足常 乐,安贫乐道(2分)。 C(“耄耊”是指八九十岁,“古稀”指七十岁,“不惑” 指四十岁,“而立”指三十岁) 23 (1)D (2)示例:①没有过多的物质追求;②勤于做事; ③说话谨慎;④努力匡正自己。(言之有理即可) 1.解释下列加点词的意思。 (1)学而时习之________ (2)不亦说乎_______________ (3)人不知而不愠____________ (4)吾十有五而志于学______________________________ (5)三十而立____________________ (6)四十而不惑________________ (7)不逾矩________ _________ 按时 · 同“悦”,愉快 生气,恼怒 同“又”,用于整数和零数之间 立身,指能有所成就 迷惑,疑惑 越过 法度 · · · · · ·· (8)学而不思则罔___________________________________ (9)思而不学则殆__________ (10)逝者如斯夫__________ (11)三军可夺帅也________ (12)博学而笃志________ (13)切问而近思________ (14)仁在其中矣________ 迷惑,意思是感到迷茫而无所适从· 疑惑 往、离去 改变 坚定 恳切 仁德 · · · · · · 2.下列各组加点词的意思不同的一项是( ) A.三省吾身/不省人事 B.与朋友交而不信乎/言而有信 C.人不堪其忧/疲惫不堪 D.知之者不如好之者/叶公好龙 A 自我检查、反省 醒悟、明白 诚信 能忍受 喜爱,爱好 · · · · ·· · · 3.下列各项中加点的“而”与例句中的“而”用法相 同的一项是( ) 示例:人不知而不愠 A.学而时习之 B.博学而笃志 C.温故而知新 D.学而不思则罔 · · · · · 例句与D项中的“而”表示 转折关系 表示承接关系 表示并列关系 表示承接关系 D 4.对下列句子中加点词的活用说法有误的一项是( ) A.温故而知新(形容词作名词,学过的知识) B.吾日三省吾身(名词作状语,每天) C.好之者不如乐之者(形容词作名词,快乐) D.饭疏食(名词作动词,吃) · · · · 乐:形容词的意动用法, 以……为快乐 C 5.下列句子停顿划分有误的一项是( ) A.吾/日/三省吾身 B.为人谋/而不忠乎 C.不义而富/且贵 D.择其善者/而从之 C 不义/而富且贵 6.下列说法有误的一项是( ) A.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、 教育家,曾子、颜回、子夏都是他的弟子。 B.《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言 行的一部书,宋代把它与《孟子》《春秋》《中庸》合 称为“四书”。 C.“君子”指有才德的人,“匹夫”指平民百姓。 D.古代称冷水为“水”,热水为“汤”。 《春秋》应改为《大学》 B 7.翻译下列句子。 (1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? (2)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不 改其乐。 替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友交往是不 是真诚?老师传授的知识是否复习过了呢? 一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不 能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。 (3)逝者如斯夫,不舍昼夜。 (4)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。 一国军队,可以改变其主帅;一个人的志向却是不 能改变的。 8.根据课文内容填空。 (1)阐述志同道合的人从远方来到也是一种乐趣的句子是: ________________,____________? (2)阐述真正有修养的君子应具备的风度的句子是: ________________,________________? (3)在现实生活中,人们常用“___________,___________” 来表示要随时向周围的人学习请教。 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 三人行 必有我师焉 (4)唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失”,由此我们 可以联想到《论语》中孔子说的“___________________, ___________________”两句。 (5)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是: ________________,_________________。 (6)时光匆匆,多少豪情壮志被岁月销蚀,孔子就曾发出了 “___________,____________”的感慨。 择其善者而从之 其不善者而改之 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 逝者如斯夫 不舍昼夜 考点:把握文言句式 1.省略句:为了使语言更简练而省略了某些成分的句子,在翻 译时要把省略的内容补上。主要有以下几种省略方式: 主语省略:“去后乃至”应为“(陈太丘)去后(朋友)乃至” 谓语省略:“其不善者而改之”应为“(择)其不善者而改之” 宾语省略:“可以为师矣”应为“可以(之)为师矣” 介词省略:“谢太傅寒雪日内集”应为“谢太傅(于)寒雪日内集” 2.判断句:文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判词 “是”来表示,而往往让名词或名词性短语直接充当谓语, 对主语进行判断,其句式有如下几种表示法: ……者,……也:廉颇者,赵之良将也。 ……也:左将军王凝之妻也。 ……者也:莲,花之君子者也。 3.倒装句:文言文倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的, 可分为以下类型: 宾语前置:“白雪纷纷何所似”应为“白雪纷纷所似何” 定语后置:“蚓无爪牙之利”应为“蚓无利爪牙” 状语后置:“贫者语于富者曰”应为“贫者于富者语曰” 谓语前置:“贤哉,回也”应为“回也,贤哉” 9.从“有朋自远方来,不亦乐乎”可以看出孔子怎样的交友态 度?(2分) 10.阅读选文,下面句子中“乐”的含义是否相同?请结合内容 具体分析。(4分) ①不亦乐乎 ②回也不改其乐 ③乐亦在其中矣 视交友为乐事。 第①句不同,第②③句相同。第①句“不亦乐乎”中“乐” 是快乐的意思,因为碰到志同道合的朋友而感到快乐,在句 子中作形容词。第②句“回也不改其乐”中的“乐”指“乐 趣”,就算吃着简单的饭食,住在简陋的巷子里,颜回也不 改变自己的乐趣。第③句“乐亦在其中矣”中的“乐”也指 乐趣,吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头也感到有乐趣。 11.青少年正处于求学阶段,需要正确的学习态度 和良好的学习方法,请选取课文中与学习有关的一 则语录,谈谈它对你学习的指导。(3分) “学而不思则罔,思而不学则殆”谈的是学习与思 考之间的关系,“学”与“思”二者是一种辩证的 关系,二者必须结合起来,才会学有所成。(选取 课文中与学习有关的一则语录,简要阐述从中领悟 到的学习态度或学习方法即可) (一) 【甲】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友 交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五 十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为 政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍 也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不 义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子 张》) 【乙】蔡伯俙字景蕃,与晏元献①俱五六岁以神童侍仁宗于 东宫。元献自初梗介②。蔡最柔媚,每太子过门阑③高者,蔡伏 地,令太子履其背而登。既践祚④,元献被知遇,至宰相。蔡竟 不大用,以旧恩常⑤领郡⑥,颇不循法令。或被劾取旨,上识其 姓名,必曰:“藩邸旧臣,且令转官⑦。” (节选自王明清《挥麈后录》) 【注】①晏元献:晏殊,北宋著名文学家、政治家。②梗介: 即耿介,正直,不同于流俗。③阑:栏。④践柞(zuò):登基。 ⑤常:同“尝”,曾经。⑥领郡:治理郡邑。⑦转官:调往别 处任职。 12.“循”是现代汉语中的常用词,如“遵循”“循规蹈矩”等, 请根据你对这两个词语意思的理解,推断【乙】文“颇不循法 令”中“循”的意思。(2分) 循:__________遵守。 13.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.七十而从心所欲,不逾矩 年逾古稀 B.温故而知新 欲擒故纵 C.饭疏食 粗茶淡饭 D.三军可夺帅也 巧夺天工 越过 · · ·· · · ·· 学过的知识 故意 吃 米饭 改变 胜过 A 14.把下列句子译成现代汉语。(2分) 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 广泛学习且能坚定自己的志向,恳切地发 问,思考当前的事,仁就在其中了。 15.下列对【甲】文段内容的理解,不正确的一项是( )(2分) A.“吾日三省吾身”强调只有从“忠”“信”“习”三方面 自我反省才能日有所进。 B.“学而不思则罔,思而不学则殆”阐述了学与思的关系, 提倡学思结合。 C.“知之”不如“好之”,“好之”不如“乐之”逐层递进, 强调了兴趣对学习的重要性。 D.“逝者如斯夫,不舍昼夜”写万物变迁如流水不息,蕴含 着时间流逝、生命短暂的感慨。 表述因果关系过于绝对,不符合原文意思,原文是强调 自我反省的重要性。 A 16.【乙】文中,蔡伯俙与晏殊都曾是宋仁宗童年时的伴读, 为什么后来晏殊得到了仁宗的重用,而蔡伯俙却不被重用? (2分) 因为晏殊为人正直,而蔡伯俙圆滑谄媚、不守法度。 【乙译文】蔡伯俙字景蕃,和晏殊都是五六岁时凭借神童 的身份在东宫服侍仁宗。晏殊一开始就正直不阿。蔡伯俙非常 善于谄媚,每次太子经过比较高的门槛时,蔡伯俙就趴在地上, 让太子踩在他的背上过去。等到太子登基(成为皇上),晏殊被 赏识,官至宰相。蔡伯俙竟然没有受到重用,凭借以往的恩情 治理郡邑,常常不遵守法令。(蔡伯俙)有时被(其他人)上疏弹 劾,皇上认识他的姓名,每次必定说:“这是藩王的旧臣,暂 且把他调往别处任职。” (二)(2019-2020·宁波期中) 【甲】子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷, 人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不 义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 【乙】孔子谓颜回曰:“回,来!家贫居卑胡不仕乎?” 颜回对曰:“不愿仕。回有郭①外之田五十亩,足以给飦②粥; 郭内之田十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱;所学夫子之道者 足以自乐也。回不愿仕。” 【注】①郭:外城。②飦(zhān):同“饘”,稠粥。 17.下列各句中加点词解释不正确的一项是( )(2分) A.人不堪其忧 堪:能忍受 B.饭疏食 饭:吃 C.饮水 水:热茶 D.不愿仕 仕:做官 · · · · “水”在这里的意思是“冷水” C 18.下列句中加点的“之”字用法不同于其他三句的 一项是( )(2分) A.下车引之 B.曲肱而枕之 C.回有郭外之田五十亩 D.学而时习之 · · · · A、B、D三项中 的“之”都是 代词 C项中的“之”是 结构助词,“的” C 19.用“/”为下面语句断句(限断1处)。(2分) 家 贫 居 卑 胡 不 仕 乎? 做断句题要通读全句,理解句子主要意思,在此基 础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见 的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、 结构对称、固定句式等。这句话的意思是:你家庭 贫困处境卑贱,为什么不去做官呢?可以根据句意 进行停顿。 / 20.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)不义而富且贵,于我如浮云。 (2)所学夫子之道者足以自乐也。 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天 上的浮云一样。 学习先生所教给的道理足以使自己感到快乐。 21.【甲】【乙】两文中孔子对富贵的抉择和颜回不愿做官都 强调了内心的坚守,请说说他们各自坚守了内心的什么底线。 (4分) 孔子对于富贵,坚守要用正当的手段来获取,所谓 君子爱财,取之有道(2分)。颜回认为要坚守自己的 志趣,知足常乐,安贫乐道(2分)。 【乙译文】孔子对颜回说:“颜回,你过来!你家庭贫困处 境卑贱,为什么不去做官呢?”颜回回答说:“不愿意做官。 我有城外的五十亩地,足够供给稠粥;城内的十亩土地,足够 穿丝麻;弹琴足以自求娱乐;学习先生所教给的道理足以使自 己感到快乐。我不愿意做官。” 推荐阅读 《两小儿辩日》/《列子》 《孔子学琴》/《史记》 《孔子的洒脱》/周国平 《教育家的孔子》/张荫麟 22.选出下面年龄按大到小排列的一项( ) A.而立 耳顺 耄耋 古稀 B.耄耋 耳顺 而立 不惑 C.耄耋 古稀 不惑 而立 D.古稀 耄耋 不惑 而立 C “耄耊”是指八九十岁,“古稀”指七十岁,“不 惑”指四十岁,“而立”指三十岁。 23.下边是小明写给学弟学妹的书法作品。请欣赏 后,完成下列题目。 (1)对这幅作品的字体特点说法有误的一项是( ) A.线条灵动,笔法多变。 B.秀丽典雅,飘逸自然。 C.行云流水,笔势连贯。 D.蚕头雁尾,秀美端庄。 (2)这幅作品的内容选自《论语》,请你谈谈对这 段话中君子的理解。 D 示例:①没有过多的物质追求;②勤于做事; ③说话谨慎;④努力匡正自己。(言之有理即可)查看更多