七年级上语文课件罗布泊，消逝的仙湖 (14)_鲁教版

七年级上语文课件罗布泊，消逝的仙湖 (14)_鲁教版

罗布泊,消逝的仙湖 吴刚 教学目标: 1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者 强烈的忧患意识； 2、体味文中语言的准确性和生动性； 3、联系现实，关注环境问题，培养学 生分析问题、解决问题的能力。 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 庇护所 近在咫尺 预习检测 sè xù hé shì luǒ gē bì zhǐ 资 料 简 介 罗布泊：蒙古语称“罗布诺尔”， 意为“汇入多水之湖” 。它位于塔里 木盆地东面，若羌县北部，原是新疆 最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸 水湖。呈葫芦形，公元四世纪时面积 为2万平方公里，1941年面积为3006 平方公里，到1972罗布湖干涸时仅为 450平方公里。 罗布湖过去是什么样子？ 现在又变成了什么样子？ 造成这种变化的原因是什么？ 一、默读课文，并思考： 过去的罗布泊 牛马成群 绿林环绕 牛羊欢歌 林 边 牧 歌 鸟儿款款飞 草木丰茂 碧波荡漾 水如明镜 蓝天白云 花 草 摇 曳 水丰鱼美 收获了满船的哈密瓜 过去的罗布泊 广阔、美丽 充满生机 的湖泊，周边是牛马成 群 ，绿林环绕、河流清 澈的 生命绿洲。 现在的罗布泊 枯木哭泣 凝固的生命 静 默 的 抗 议 广袤却无人迹、寸 草不生、不见飞鸟 的罗布泊 动物的遗骸 最后的泉眼 余辉中的昔日河床 　1980年6月17日，著名科学家彭加木在 罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军 队、警犬，花费了大量人力物力，进行地 毯式搜索，却一无所获。 1996年6月，中国探险家余纯顺 在罗布泊徒步孤身探险中失踪。当直 升飞机发现他的尸体时，法医鉴定已 死亡5天，既不是自杀也不是他杀，身 强力壮的他到底是因何而死呢？ 现在的罗布泊 死寂的荒漠,胡杨林成片 死亡，寸草不生 ， 不见飞鸟 令人恐怖 罗布泊消逝的原因是什么? 一是20世纪20年代塔里木河曾 经人为改道，导致下游干旱缺水； 二是盲目滥用塔里木河水资 源，致使下游河道干涸、罗布泊 断水，生态环境彻底破坏。 人们不懂得自然规律， 不懂生态平衡，只图眼前 利益,不顾长远利益,头脑里 没有可持续发展的观念. 青海湖 月牙泉 开发要克服盲目性,认识 自然规律,认识生态平衡,发 展经济同时要加强生态环 境建设. 大梅沙 　　和 　　　赤潮 深 圳 河 沉思 让明天 更美好