人教部编版七年级上册中国历史复习提纲

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七年级上册中国历史复习提纲 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人（旧石器时代）‎ 一、我国境内的早期人类 元谋人：（南方）‎ ‎1.发现地点：云南省元谋县；‎ ‎2.生活年代：距今约170万年；‎ ‎3.生活情况：能制造工具（人和动物的区别），知道用火；‎ ‎4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。‎ ‎5.促进人类进化的因素：劳动 二、北京人：（北方）‎ ‎1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上；‎ ‎2.生活年代：距今约70万—20万年；‎ ‎3.体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。‎ ‎4.生产生活状况：使用打制石器、木棒；（生产工具），采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；‎ ‎5.社会组织：过群居生活，原始社会。‎ ‎6.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。‎ 三、山顶洞人：（北方）‎ ‎1.遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；‎ ‎2.体貌特征：已经具有现代人类的特征；‎ ‎3.生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；‎ ‎4.观念：已经有了审美的观念。‎ 四、平均分配食物的原因：生产力水平低下，食物无法满足全部要求。‎ 五、第一手资料：与所研究的历史事实直接相关的资料。‎ 六、打制石器：旧石器时代 磨制石器：新时期时代 第2课 原始的农耕生活（新石器时代）‎ 一、原始农业的发展 （是人类从穴居过渡到建房定居的原因）‎ ‎1.兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。‎ ‎2.兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；‎ ‎3.标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；‎ ‎4.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。‎ 二、河姆渡人的生活和半坡居民的生活：‎ 原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年代 距今约6000千年 距今约7000千年 生活地区 黄河流域（北方）的陕西西安 长江流域（南方）的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式房屋 生产工具 使用磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器，如骨耜；‎ 原始农业 ‎（种植作物）‎ 种植粟 种植水稻 原始畜牧业 ‎（饲养业）‎ 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆 ‎★★看图：课本第11页半坡居民原始复原图和第10页河姆渡居民复原图：‎ 17‎ ‎（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？‎ 长江流域，南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。‎ ‎（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？‎ 黄河流域，气候干旱寒冷，居住半地穴式房屋，既可以防寒保温。‎ 两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？‎ 由不同的地理环境和自然条件决定的，说明人们能够适应自然环境。‎ ‎（4）从中得到什么启示？‎ 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。‎ 比较河姆渡人和半坡人的异同：‎ 不同点 ‎①地理位置不同：半坡人处于黄河流域（北方），河姆渡人处于长江流域（南方）；‎ ‎②农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；‎ ‎③房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；‎ ‎④制作的彩陶艺术风格不同。‎ 相同点 ‎①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）；‎ ‎②原始农业和原始畜牧业发展； ‎ ‎③都会建造房屋，过定居生活； ‎ ‎④都使用磨制石器； ‎ ‎⑤都会制造陶器 影响 农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。‎ 第3课 远古的传说 一、炎黄联盟：‎ ‎1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。‎ ‎2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。‎ ‎3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。‎ 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。‎ ‎1.炎帝（神农氏）的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。‎ ‎2.黄帝（轩辕氏）的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。‎ ‎3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。‎ 三、尧、舜、禹的禅让 ‎1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。‎ ‎2.推举人才的标准———贤德之人（德才兼备,以身作则）；‎ ‎3.禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）‎ ‎4.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 ‎ ‎5.大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。‎ 第二单元 夏商周时期：早期国家和社会的变革 ‎ 第4课 夏商周的更替 一、夏朝的建立与“家天下”（夏朝是奴隶社会的形成时期）‎ ‎1. 建立：约公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。 ‎ ‎2.“家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“家天下”变成了“公天下”。（国王代替了部落首领，开始享有特权）‎ ‎3.巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。‎ ‎4.都城遗址；二里头遗址；‎ ‎5.灭亡：桀 统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。‎ 二、商汤灭夏（商朝是奴隶社会的发展时期）‎ ‎1.建立：约公元前 1600 年， 汤 建立商朝。‎ 17‎ ‎2.盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，统治稳定。‎ ‎3.灭亡：商王纣统治残暴，公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。‎ ‎★★动脑筋：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ ‎ ‎（1）暴政失去民心 ‎（2）商汤和周武王除暴君得民心。‎ ‎（3）重用贤人，联合周边小国。‎ ‎ 启示：得民心者得天下，失民心者失天下。统治者要善待百姓。‎ 三、西周的分封制（西周是奴隶社会的鼎盛时期） ‎ ‎1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称“西周”‎ ‎2、西周的分封制 ‎（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 ‎ ‎（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。‎ ‎（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。‎ ‎（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。（西周时期社会等级：周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ）‎ ‎（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。‎ ‎3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生 国人暴动 。公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。‎ ‎4、东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。‎ ‎★★总结讨论：‎ ‎（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。‎ ‎（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。‎ ‎★★ 溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经》‎ ‎★★ 夏、商、周的更替： ‎ 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 商 约前1600年 前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 ‎ ‎ 第5课 青铜器与甲骨文 北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器 ‎ 石器时代 ‎ 河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？ 磨制石器 夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 青铜器 青铜时代 一、青铜器的高超工艺：‎ ‎1.青铜器的成就：‎ ‎（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。‎ ‎（2）商周时期：①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。‎ ‎ ②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。‎ ‎（3）代表：司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；四羊方尊（造型奇特）；利簋[guǐ]‎ ‎2.制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法 17‎ 二、甲骨文记事：‎ ‎1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。‎ ‎2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。‎ ‎3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等 ‎4.发现意义：‎ ‎（1） 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。‎ 三、甲骨文的造字特点：‎ ‎1.造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。‎ ‎2.影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。‎ 第6课 动荡的春秋时期 ‎1.公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”‎ ‎2.东周分为春秋和战国两个时期：‎ ‎（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。‎ ‎（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国封建社会的形成时期。‎ 名称 时间 历史特征 社会特点 春秋 ‎ 前770——476年 奴隶制瓦解：诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯 战乱与纷争 ‚春秋以争霸为主 ‎ ‎ 战国以兼并为主 战国 前475——前221年 封建制度形成：兼并战争更频繁，规模更大更 残酷，有统一的趋势 注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。‎ 一、春秋时期的经济发展：‎ ‎1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。（牛耕是我国农业发展的一大进步）‎ ‎2、手工业:规模扩大。‎ ‎3、商业：出现商品交换市场、金属货币。‎ 二、王室衰微：‎ ‎1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。‎ ‎2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；‎ ‎ （2）诸侯不再听从王命，各自为政；‎ ‎ （3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。‎ ‎3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。‎ 三、诸侯争霸（春秋时期）‎ ‎1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。‎ ‎2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公称霸；到春秋末期，吴国和越国。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）‎ ‎3.影响（结果）：‎ ‎（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；‎ ‎（2）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。‎ ‎②出现了大规模的民族交融。‎ 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 ‎1.七国形成 ：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）‎ ‎ （2）田氏代齐（公元前386年） ‎ ‎ （3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间 ‎2.社会状况：兼并战争 ‎（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。‎ ‎（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战 ‎（3）战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。‎ ‎（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。‎ ‎★★ 战国七雄——相互兼并：‎ 时期 主要战役 交战国家 典故 影响 17‎ 战国 桂陵之战 魏、赵、齐 围魏救赵 马陵之战 魏、齐 减灶计 齐国强大起来 长平之战 秦、赵 纸上谈兵 东方六国无力抵御秦军的进攻 ‎★★春秋、战国时期战争的比较：‎ 春秋时期 战国时期 目的 争霸（成为霸主）‎ 兼并他国（统一全国）‎ 战争特点 时间短、规模小、次数少 时间长、规模大、战争频繁 军队数量 军队数量较少，往往一天就能决定战争胜负 几十万大军，持续几个月，死伤几万，甚至几十万 称霸方式 强者通过召集盟会确立霸主地位 强者吃掉弱者，进而统一中国 二、商鞅变法 ‎1、背景：（1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。（2）发展需要（直接原因）：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。‎ ‎2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。‎ ‎3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 ‎ ‎4、商鞅变法的内容：‎ 政治 ‎（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（建立县制，对后世影响最为深远，维护国君的利益，得到国君支持）（法家思想）‎ ‎（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被害死的原因）‎ ‎（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。‎ ‎（4）严明法度，禁止私斗。（法家思想）‎ 经济 ‎（1）废除井田制，允许土地买卖（最能体现变法性质，得到地主阶级支持，也是确立封建土地制度的根本）‎ ‎（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（国富，得到农民支持）‎ ‎（3）统一度量衡。（促进经济发展，得到商人支持）‎ 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（兵强，得到士兵支持，战斗力增强）‎ 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。‎ ‎★★商鞅变法以及各诸侯国变法——中国确立了封建制度 ‎★★商鞅变法成功的原因：‎ ‎①根本原因：顺应了历史发展的潮流；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。‎ ‎★★商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革不怕牺牲。‎ 三、造福千秋的都江堰 ‎1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰，在成都附近的岷江上修建了都江堰。‎ ‎2、功能：防洪、灌溉、水运等。‎ ‎3、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。‎ 第8课 百家争鸣 背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。‎ 春秋、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：‎ 一、春秋时期的代表有： ‎ ‎1、老子：道家学派创始人。‎ 主要思想：顺应自然； 事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。‎ ‎2、孔子：（儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）‎ 17‎ ‎ （1）政治思想：核心思想是“仁”；主张以德治国；主张实行德政。‎ ‎ （2）教育思想(教育教学成就)：‎ ‎ 教育：创办私学，主张“有教无类”。‎ ‎ 教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。‎ ‎ （3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。‎ ‎3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。‎ 二、战国时期的代表有：‎ ‎1、墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。‎ ‎2、儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）‎ ‎3、儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。‎ ‎4、道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。‎ ‎5、法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）‎ 三、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。‎ ‎★★注意：儒家 与 法家 的思想主张截然相反 。‎ ‎（1）运用三家观点解决问题：‎ 儒家：说服教育； 道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决； 法家：依法惩处 ‎（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非 ‎ 提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武 ‎★★春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示：‎ 时期 姓名 称谓 著作 主要思想 ‎ 借鉴或启示 春秋时期 老子 道家学派创始人 ‎《道德经》‎ 顺应自然；事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；主张无为而治。‎ 辩证地看待问题 孔子 大思想家、大教育家；儒家学派创的创始人 ‎《论语》‎ ‎《春秋》‎ 政治思想:核心思想是“仁”主张以德治国；主张实行德政。‎ 教育思想: 教育：创办私学，主张“有教无类”。教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则 和方法，如因材施教、温故知新等。‎ 以人为本；构建和谐社会；尊重教育教学规律、采取科学的学习方法。‎ 战国时期 墨子 墨家学派创始人 ‎《墨子》‎ 主张“兼爱非攻”；提倡节俭 构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国 孟子 战国时期儒家的代表人物 ‎《孟子》‎ 主张实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。‎ 构建和谐社会 荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 庄子 战国时期道家学派代表人物 ‎《庄子》　‎ 治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。‎ 积极地面对和看待问题 韩非 法家集大成者 ‎《韩非子》　‎ 以法治国；建立中央集权专制统治。‎ 积极改革，勇于创新 孙武 军事家，兵家鼻祖 ‎《孙子兵法》‎ ‎“知己知彼，百战不殆”‎ 17‎ ‎★★春秋战国时期的重大变革：‎ 变革方向 内容 作用 生产力 铁农具和牛耕的推广使用 推动新的生产关系（地主阶级和农民阶级）出现 政治（社会制度）‎ 商鞅变法 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。‎ 水利工程 修筑都江堰 使成都平原成为沃野，变成天府之国；‎ 思想 百家争鸣 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。‎ 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第九课 秦统一中国 一、秦灭六国：‎ ‎1、秦统一全国的原因（条件）：‎ ‎（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；‎ ‎（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础； ‎ ‎（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。‎ ‎2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；‎ ‎ (2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。‎ ‎ (3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。‎ ‎3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年 ‎ ‎ （2) 都城：咸阳 ‎ ‎ (3）开国皇帝：秦始皇嬴政 ‎4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。‎ 二、确立中央集权制度 中央集权制度：1、最高统治者称：皇帝（赢政自称“始皇帝”史称“秦始皇”）‎ ‎2、中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。‎ ‎（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）‎ 三、巩固统一的措施:‎ ‎1、秦始皇后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施） ‎ ‎ （1）中央集权制度：①最高统治者称：皇帝（赢政自称“始皇帝”史称“秦始皇”）‎ ‎②中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。‎ ‎（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）‎ ‎（2）经济上：统一货币，统一度量衡；‎ ‎（3）文化上：统一文字；‎ ‎ （4）交通上：车同轨，开灵渠；‎ ‎（5）军事上：北击匈奴修长城 ‎2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：‎ 措施 影响 政治上 创立中央集权制度 在我国沿用了2000多年，对中国历史产生深远影响 经济上 统一货币、统一度量衡（圆形方孔半两钱）‎ 促进了各地的经济交流，巩固了国家统一 文化上 统一文字（把小篆作为全国规范文字）‎ 促进了各地的文化交流，巩固了国家统一 交通上 车同轨，开灵渠 便利了交通往来，有利于维护国家统一 军事上 北击匈奴修长城 巩固了国家的统一 ‎3、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。‎ 17‎ ‎4、秦始皇最大的历史功绩是什么？‎ 统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。‎ ‎★★封建专制主义中央集权制度的建立：‎ 图中高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫三大官职，属于皇帝下属的中央政府机构；‎ 地方政府自上而下依次是郡和县。‎ 地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手。‎ ‎ （1）特点:中央集权 ‎ （2）影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用；‎ 第10课 秦末农民大起义 一、秦朝的暴政：‎ ‎1、秦始皇的贡献：完成了统一中国的事业；实行了各项巩固统一的措施；创立了郡县制等后世沿用的制度。‎ ‎2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。‎ ‎3、秦朝的暴政表现在：‎ ‎（1）沉重的赋税；（上交三分之二）‎ ‎（2）繁重的徭役和兵役； ‎ ‎（3）刑罚残酷（严苛的法律） ‎ ‎（4）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”）‎ ‎（5）影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。‎ 二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起 ‎1、爆发的原因：①遇雨误期，按律当斩（直接原因） ②根本原因：秦的暴政 ‎2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 ‎ ‎3、起义方式：农民揭竿而起 ‎4、口号：“王侯将相，宁有种乎”‎ ‎5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。‎ ‎6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。‎ 三、楚汉之争（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）‎ ‎1、项羽和刘邦起义：‎ ‎（1）项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）‎ ‎（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）‎ ‎2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年--公元前202年 (四年楚汉之争)‎ ‎（2）双方：项羽和刘邦；‎ ‎（3）目的：争夺帝位。‎ ‎（4）结果：刘邦胜利。‎ ‎（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；‎ 刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。‎ ‎★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化：‎ 战争目的 代表阶级 战争性质 秦末农民战争 反抗秦的暴政 农民阶级 农民战争 楚汉之争 帝位之争 封建地主阶级 封建统治阶级内部争夺最高统治权的斗争 17‎ 相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 ‎ 相关故事：鸿门宴 ‎ 第11课 西汉建立和“文景之治”‎ 一、西汉的建立 ‎1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。‎ ‎2.汉初的社会状况及面临的问题：‎ ‎（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。‎ ‎（2）原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。‎ ‎（3）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。‎ 二、休养生息政策：‎ ‎1.原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。‎ ‎2.汉高祖采取的措施：‎ 下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）‎ 将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）‎ 鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）‎ 十五税一：减轻田租，定税率为十五税一；‎ ‎★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。‎ 影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。‎ 三、文景之治：‎ ‎1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)‎ ‎（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）‎ ‎（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；‎ ‎（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。‎ ‎2.表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。‎ ‎★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。‎ ‎★★秦朝、西汉农民负担对比：‎ 秦朝 西汉 赋税 上交2/3‎ 汉高祖：十五税一；‎ 文帝、景帝：三十税一 徭役 修长城、阿房宫、骊山陵等 汉高祖：相应地减免徭役及兵役。‎ 文帝、景帝：进一步减轻徭役。‎ 刑罚 死刑十多种，有族诛、连坐 文帝、景帝废除一些严刑苛法 ‎★★秦亡汉兴的原因和启示：‎ 秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。‎ 汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。‎ 启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。‎ 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 一、 “推恩令”的实施（政治上）‎ ‎1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。 （西汉建立，分封制与郡县制并存）‎ ‎2、措施：‎ 目的：加强中央集权。‎ 17‎ ‎（1）“推恩令”‎ 影响：通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。‎ 提出者、推行者：主父偃、汉武帝 内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）‎ 结果：诸侯王的封地和势力越来越小 ‎（2）其他 武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。‎ 结果诸侯王从此一蹶不振 建立刺史制度 ‎ ‎（监察机构）‎ 建立刺史制度(13州部)，监视地方官吏、豪强 结果：禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹 ‎★★汉武帝“推恩令”中分封诸侯跟西周分封制的区别：‎ ‎（1）一个是减少诸侯国的土地，削弱诸侯地方势力，加强中央集权。‎ ‎（2）一个是给诸侯分封土地，加强诸侯实力，分散中央权力。‎ 二、 “罢黜百家，独尊儒术”（思想文化上）‎ 罢黜百家，独尊儒术 ‎1、背景：55页 ‎2、目的：加强中央集权 ‎3、提出者：董仲舒 措施：‎ 接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想；‎ 汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。‎ 作用：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。‎ 三、盐铁专卖（经济上）‎ 盐铁专卖 ‎1、背景：55页 ‎2、目的：加强朝廷对社会经济的控制 ‎3、措施： 收回铸币权，统一铸造五铢钱；‎ 盐铁官营；‎ 统一调配物资，平抑物价 ‎4、作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。‎ 四、北击匈奴(军事上)‎ ‎ 1、背景：秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原后，不断南下袭扰中原。‎ ‎ 2、汉西对匈奴政策变化发展：‎ ‎ (1)汉初，国力弱，实行“和亲”‎ ‎（2）“文景之治后，国盛，反击匈奴 ‎ 3、北击匈奴 ‎ （1）汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴 ‎ （2）意义：匈奴再无力也西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。‎ ‎★★课堂小结：汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施)：‎ ‎（1）政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.‎ ‎（2）思想上：罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。‎ ‎（3）经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。‎ ‎（4）对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。‎ ‎★★评价汉武帝：‎ （1） 汉武帝统治时期，采取一系列措施：‎ ‎①政治上： 颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；‎ ‎②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入； ‎ ‎③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；‎ 对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。‎ ‎（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。 ‎ ‎★★议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？ ‎ 17‎ ‎（1）都是我国封建时代重要的君主；‎ ‎（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；‎ ‎（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。‎ ‎★★列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：‎ 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”‎ 秦始皇“焚书坑儒”‎ 不同点 方式 独尊儒术，以儒学为正统 采用法家的思想，对其他思想文化，特别是儒家文化进行粗暴破坏 结果 促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛 结果未能巩固统治，反而加速其灭亡 相同点 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治 实质 都是思想文化上的专制政策 第13课 东汉的兴亡 一、光武中兴 ‎1.西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。‎ ‎2.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。‎ ‎3、光武中兴出现的原因（中兴措施）：‎ ‎①释放奴婢；‎ ‎②减轻农民的负担，减轻刑法；‎ ‎③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。‎ ‎4、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。‎ 二、外戚宦官交替专权：‎ ‎1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；‎ ‎2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。‎ ‎3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。‎ 三、黄巾起义 ‎1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。‎ ‎2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。‎ ‎3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”‎ ‎4、规模：人数多，地域广，时间长。‎ ‎5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。‎ ‎★★比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：‎ 秦末陈胜、吴广起义 东汉末年黄巾大起义 不同点 时间 公元前209年 公元184年 领导人 陈胜、吴广 张角 口号 ‎“王侯将相，宁有种乎”‎ ‎“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”‎ 特点 中国历史上第一次农民大起义 一场有组织、有准备的农民大起义 主要 原因 秦的暴政：赋税、徭役沉重，刑罚残酷，统治黑暗。‎ 外戚宦官交替专权，政治腐败，灾荒连年，社会动荡。‎ 相同点 都属于农民起义，都沉重打击了当时的黑暗统治，但结果都失败了。‎ ‎ 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”‎ 一、张骞通西域 ‎ ‎1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。‎ ‎2、张骞第一次出使西域：‎ ‎（1）时间： 公元前138年 ‎ ‎（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。‎ 17‎ ‎（3) 意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望 ‎3、张骞第二次出使西域： ‎ ‎(1)时间： 公元前119年 ‎ ‎(2)目的：为了加强与西域各国的联系 ‎(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。‎ ‎★★张骞二次出使西域：‎ 第一次出使西域 第二次出使西域 背景 西汉前期，匈奴残酷压迫和掠夺西域各族，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十分被动。‎ 对匈奴的战争获得重大胜利 目的 联络大月氏夹击匈奴 为了加强与西域各国的联系 出发时间 公元前138年 公元前119年 结果 未完成联络大月氏的任务 沟通了西汉与西域的联系，双方的经济文化交流开始了 意义 了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。‎ ‎★★联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？‎ ‎（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；‎ ‎（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。 ‎ 二、丝绸之路 ‎1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：‎ ‎（1）开辟时间：汉武帝时 ‎（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。‎ ‎（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。‎ ‎（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。‎ ‎（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。‎ ‎2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡 三、对西域的管理：‎ ‎1、西域都护的设置：‎ ‎(1)时间：公元前60年（汉宣帝时）‎ ‎(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。‎ 东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。‎ ‎★★注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。‎ ‎★★当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）‎ 第15课 两汉的科技和文化 一、造纸术的发明 ‎1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低 ‎ ‎2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”） ——为文化传播作出了巨大贡献。‎ ‎（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 ‎ ‎（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。‎ ‎3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。‎ 二、张仲景和华佗（医学）（都是东汉末年）‎ ‎1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。‎ 17‎ ‎2、华 佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。‎ 三、历史巨著《史记》（史学）‎ ‎1、作者：司马迁 ‎2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。‎ ‎3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。‎ ‎4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”‎ ‎5、评价《史记》：‎ ‎（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。‎ ‎（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。‎ 四、道教和佛教（宗教）‎ 道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。‎ ‎（八仙过海，各显神通）‎ 佛教：西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。‎ ‎★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？‎ ‎ 佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。‎ ‎★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么？‎ 国家统一； （2）经济发展；‎ ‎（3）各民族共同创造；（4）中外交往頻繁。‎ ‎ ‎ 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立 三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。‎ 一、官渡之战 ‎1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。‎ ‎2、概况：‎ ‎（1）时间：公元200年 ‎ ‎（2）作战双方：袁绍 与 曹操 ‎（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。‎ ‎（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。‎ ‎3、曹操统一北方的原因：‎ ‎（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。‎ ‎（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产 ‎ (3) 军事上：官渡之战打败曹操 二、赤壁之战 ‎1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。‎ ‎2、概况：‎ ‎（1）时间:公元208年 ‎ ‎（2）作战双方：曹操 与 孙刘联军 ‎（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。‎ ‎（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。‎ ‎3、曹操失败的原因：‎ ‎（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；‎ ‎（2）曹操骄傲轻敌；‎ ‎（3）孙刘联军正确的战术。‎ 启示：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。‎ ‎★★比较官渡之战与赤壁之战 17‎ 官渡之战 赤壁之战 时间 公元200年 ‎ 公元208年 作战双方 袁绍 与 曹操 曹操 与 孙刘联军 战争特点 以少胜多 结果 曹操胜利 曹操失败 作用 为曹操统一北方奠定了基础。‎ 为三国鼎立局面形成奠定了基础 启示 决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当；‎ 不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。‎ ‎★★评价曹操：‎ ‎（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。‎ ‎（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。‎ ‎（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。‎ 三、三国鼎立 ‎1、三国鼎立局面是怎样形成的？‎ ‎（1） 220 年， 曹丕 称帝，定城 洛阳，魏国建立； ‎ ‎（2） 221 年， 刘备 称帝，定城 成都，蜀国建立； ‎ ‎（3） 222 年， 孙权 称王，定城 建业(南京)，三国鼎立局面正式形成。‎ ‎★★图表：三国鼎立的形成 ‎ 国号 ‎ 时间 ‎ 都城 ‎ 开国君主 ‎ 魏 ‎ 220年称帝 ‎ 洛阳 ‎ 曹丕 ‎ 汉 ‎ 221年称帝 ‎ 成都 ‎ 刘备 ‎ 吴 ‎ 222年称王 ‎ 建业 ‎ 孙权 ‎2、对三国鼎立局面的评价：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。‎ ‎3、三国经济的发展状况：‎ 魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；‎ 蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；‎ 吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）‎ ‎★★从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？‎ ‎（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。‎ ‎（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。‎ ‎★★学习三国历史的启示：‎ 骄兵必败，兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素；‎ 战争会给人民带来灾难，我们要反对战争，热爱和平；‎ 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分；‎ 历史上的人物是历史的真实，而文艺作品中的人物含有虚构的成分；‎ 评价历史人物一定要客观公正，要一分为二地看待，要看他的主流，看他是否推动了社会历史的发展；‎ 在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。‎ 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的建立（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）‎ ‎1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。‎ ‎2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。‎ ‎3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。‎ ‎4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。‎ ‎5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。‎ 17‎ 二、八王之乱 ‎1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。‎ ‎2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。‎ ‎3、影响：西晋迅速走向衰落。‎ 三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）‎ ‎1、时期：东汉、魏、晋时期 ‎2、路线：氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；‎ 匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；‎ 鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。‎ ‎3.十六国：‎ ‎（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。‎ ‎（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。‎ 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 ‎ ‎ 一、东晋的兴亡 ‎1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。‎ ‎2、政权特点：王与马，共天下。‎ ‎3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。‎ ‎4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。‎ ‎5、灭亡：420年，东晋灭亡。‎ 二、南朝的政治：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。‎ 三、江南地区的开发 ‎1、江南经济发展的原因：‎ ‎①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术 ‎②江南地区战乱比较少，社会比较安定。‎ ‎③江南地区自然条件优越。‎ ‎④南北方人民的共同努力。‎ ‎2.江南地区开发的表现：‎ ‎（1）农业 ‎ ①开垦荒地，兴修水利；‎ ‎ ②犁耕施肥，广种水稻小麦；‎ ‎ ③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。‎ ‎（2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。‎ ‎（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市 ‎3、结果：经济重心逐渐南移。‎ 第19课 北魏政治和北方民族大融合 一、淝水之战 ‎1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。‎ ‎ ②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。‎ ‎2、概况：‎ ‎（1）大战时间：公元383年 ‎ ‎（2）作战双方：前秦 与 东晋 ‎ ‎（3）结 果：东晋以少胜多，大败前秦。‎ ‎3.淝水之战的影响：‎ ‎（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。‎ ‎（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。‎ ‎4、前秦苻坚失败的原因：‎ 17‎ ‎（1) 从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。‎ ‎ (2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。‎ 启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。‎ ‎5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 二、北魏孝文帝改革 ‎1、北魏：‎ ‎（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；‎ ‎（2）统一北方：439年统一北方。‎ ‎2、改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）‎ ‎3、北魏孝文帝的改革措施：‎ ‎（1）迁都洛阳（494年）‎ ‎（2) 改说汉语；‎ ‎（3）改穿汉服；‎ ‎（4）改用汉姓；‎ ‎（5）鼓励与汉族联姻；‎ ‎（6)用汉制，学汉礼。‎ ‎4、北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。‎ ‎5、你从孝文帝身上学到了什么？‎ 学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。‎ ‎6、如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？‎ 评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。‎ 三、北方地区的民族交融 ‎1.时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。‎ ‎2、民族交融表现：‎ 经济、‎ 习俗方面 ‎ 少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。‎ 政治制度 北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。‎ 文化方面 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。‎ 民族心理 随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 ‎3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。‎ ‎4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。‎ ‎★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 相同点 过程 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 结果 都取得了成功 影响 都促进了政权的封建化 不同点 侧重点 侧重于富国强兵 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 目的 为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位 为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治 ‎ 第20课 魏晋南北朝的科技和文化 一、贾思勰和《齐民要术》（农学）‎ 作者：北朝贾思勰 17‎ 地位：我国现存最早的一部完整的农书。‎ 内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。‎ 影响：这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。‎ 二、科学家祖冲之（数学）‎ 时期：南朝 成就：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；制定《大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船。‎ 三、书法、绘画与雕塑： ‎ ‎（一）书法（王羲之）‎ ‎1、时期：东晋 ‎2、代表作品：《兰亭集序》‎ ‎3、特点：“飘若浮云，矫若惊龙”‎ ‎4、称誉：书圣 ‎（二）绘画（顾恺之）‎ ‎1、时期：东晋 ‎2、地位：顾恺之是当时最著名的画家。‎ ‎3、特点：他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。‎ ‎4、代表作品：《女史箴图》《洛神赋图》；山水画开始形成。‎ ‎（三）雕塑 ‎1、背景：南北朝时期，佛教盛行 ‎2、代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 类别 朝代 代表人物 ‎ 成就 农学 北朝 贾思勰 著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。‎ 数学 南朝 祖冲之 数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年；‎ 天文：制定《大明历》。‎ 书法 东晋 王羲之 将书法艺术提高到一个新的阶段；‎ 代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣。‎ 绘画 东晋 顾恺之 代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》‎ 雕刻 北朝 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 17‎