七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬同步作业新人教版

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青春飞扬 新课导入 青春是什么?青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。踏着青春的节拍,感受青春的力量,今天我们学习—青春飞扬。‎ 学习目标 ‎1.通过什么是青春以及探索青春的脚步了解拥有青春的幸福,认识青春的意义,引导学生思考想与做、理想与现实的关系,感受青春的力量。‎ ‎2.通过阅读青春万岁,探究飞翔的羽翼,培养自信、自强的优秀品质,做到自尊、自爱。充实自己的青春生活,使自己的生活更有意义。‎ ‎3.通过探究自信者的风采与进步使人自信,体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春、善待青春。感受青春的魅力,激发青春的热情,树立自信自强的青春态度。‎ 自主学习 一、成长的渴望 ‎1.在青春的词典里,　　　　　、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对　　　　　更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望　　　　　,“指点江山,激扬文字”。 ‎ ‎2.青春的我们拥有无尽的　　　　　,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。面对青春,每个人会有不同的　　　　,形成不同的　　　　　,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的　　　　　不会停止。 ‎ 二、飞翔的力量 ‎1.青春的探索需要　　　　　。自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的　　　　　和希望,开始伟大而光荣的　　　　　。自信的人有勇气　　　　　与表达,有信心尝试与　　　　　,能够展现　　　　　与才华,激发　　　　　与活力,获得更多的实践机会与　　　　　。 ‎ ‎2.　　　　可以让我们更自信,我们的每一点进步,都是　　　　　的足迹,印记着我们克服惰性、抵制　　　　　、战胜　　　　　的努力。相信自己,勇敢尝试,不断　　　　　,才能体验　　　　　带来的自信。 ‎ ‎3.自强,让青春　　　　　的步伐永不停息。不断克服自己的　　　　　,战胜自己、　　　　自己,是自强的重要内容。自强,要靠　　　　　的意志、　　　　　的精神和不懈的坚持。 ‎ ‎4.刚刚步入青春的我们,有很多梦想等着我们去实现,美好的　　　　　需要我们去创造。激荡的青春　　　　　,自信的青春　　　　　,自强的青春　　　　　,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长! ‎ 合作探究 探究一　青春需要自信 青春的探索需要自信,为什么?你认为如何才能增强自信?‎ 5‎ 探究二　青春需要自强 自强的重要内容有哪些?如何才能自强?‎ 探究三　青春　梦想　道路 随州二中王桂兰校长在学校开学典礼的致辞中说道,“请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,付出别人无法企及的努力!”‎ 结合自身实际,谈谈你对“成为那个别人无法企及的自我”的认识。‎ 探究四　飞翔的力量 怎样才能使青春拥有飞翔的翅膀?‎ 随堂练习 一、单项选择题 ‎1.下面一些词汇中,能和青春联系在一起的是(　　)‎ ‎①春天、朝阳、灿烂、蓬勃　②独立、自由、理想、信念　③落叶、黄花、萧瑟、晚霞　④短暂、迅速、流星、火花 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　‎ A.①③ B.②④ C.①② D.③④‎ ‎2.下列事件能体现“规划青春路径”的是(　　)‎ ‎①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”的诗句　②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”　③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路　④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④‎ ‎3.在日常生活中,下列做法属于成长的渴望的是(　　)‎ ‎①想成为画家,就想象自己成功的情景　②每次碰到难题的时候,我总是对自己说“我是世界上最笨的人”　③每次失败的时候,我总是安慰自己“办法总比困难多”　④尽管现在我还没有发表过文章,但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④‎ ‎4.“没有成功,人生便黯淡无光;没有自信,人们便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要,是因为(　　)‎ ‎①自信使人充满激情　②自信使人有信心尝试与坚持 ‎③自信能使人发挥自己的潜能　④自信一定能使人成功 A.①②③④ B.①②④‎ C.①③④ D.①②③‎ 5‎ ‎5.自强是一种精神,是一种美好的道德品质,对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有(　　)‎ ‎①抵制诱惑,战胜自我　②勇于开拓,不断进步　③相信自己,勇于尝试　④得过且过,懒惰成性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ 二、非选择题 ‎6.【成长的渴望】在青春的字典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。年少气盛,青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往,令我们去尝试做很多的事情。‎ ‎(1)青春的你想尝试做哪些事情?‎ ‎【飞翔的力量】站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想,思考着该如何拥有飞翔的力量。‎ ‎(2)助力青春成长的力量有哪些?‎ ‎【青春的探索】青春的探索不会停止。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。‎ ‎(3)青春的探索需要自信,请说明理由。‎ 课后提升 一、单项选择题 ‎1.古往今来,人们一直在赞美青春,歌颂青春。下面的句子中没有表达出积极人生追求的是(　　)‎ A.青春易逝,人生易老,当及时行乐,潇洒走一回 B.莫等闲,白了少年头,空悲切 C.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人 D.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 ‎2.青春的我们拥有无尽的遐想。面对这些对未来的憧憬,青春的我们应(　　)‎ ‎①学会规划青春的路径,思考青春的实践　②拥有自信的青春热情　③具备自强的青春态度　④勇敢尝试,努力战胜自我 A.①②③ B.①③④‎ C.①②④ D.①②③④‎ ‎3.“天地苍苍,乾坤茫茫,中国少年顶天立地当自强。”下列对自强理解错误的是(　　)‎ A.自强能让青春奋进的步伐永不停息 5‎ B.自强者的青春的梦想、憧憬都能实现 C.自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 D.克服自己的弱点,战胜自己、超越自己是自强的重要内容 ‎4.青春是最美丽的花朵;青春是跳动的音符;青春是一张永不褪色的彩照;青春是远行者那色彩斑斓的起点;青春是阳光灿烂的日子;青春是明亮广阔的天空;青春是欢快的脚步;青春是放飞的小鸟。青春到底是什么呢?下列选项正确的是(　　)‎ ‎①青春是飞翔的力量,是健美的身躯　②青春是成长,是勇气,是自信　③青春是梦想,是激情,是幸福　④青春是挑战,是追寻 A.①③ B.②③‎ C.①③④ D.①②③④‎ 二、非选择题 ‎5.在大型青春励志生活类角色互换纪实节目《“变形计”之少年少年》中,讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童梁训的故事:父母长期在外打工,他一个人独自生活。每天,他除了干农活外,还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人,对生活和学习充满了热情。‎ ‎(1)材料体现了梁训具有什么优秀品质?这一优秀品质的重要内容有哪些?‎ ‎(2)请简要回答,青少年培养这些品质有什么意义?‎ 5‎ 参考答案 自主学习 一、1.独立　未来　飞翔　‎ ‎2.遐想　憧憬　理想　探索 二、1.自信　信心　事业　交往　坚持　优势　潜能　创造可能　‎ ‎2.自强　成长　不良诱惑　自我　进步　成功　‎ ‎3.奋进　弱点　超越　坚强　进取 ‎4.未来　活力　热情　态度 合作探究 探究一　(1)原因:青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。　‎ ‎(2)做法:自强可以让我们更自信。我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。‎ 探究二　(1)重要内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。　(2)做法:自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。‎ 探究三　“成为那个别人无法企及的自我”体现的是青少年对成长的渴望。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”,这些都是青少年对未来的憧憬。‎ 探究四　激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!‎ 随堂练习 ‎1.C　2.A　3.B　4.D　5.A ‎6.(1)每月读一本名著;培养一项运动技能;经常参加公益活动;等等。‎ ‎(2)激荡的青春活力;自信的青春热情;自强的青春态度;等等。‎ ‎(3)理由:自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。‎ 课后提升 ‎1.A　2.D　3.B　4.D ‎5.(1)材料体现了梁训具有自立自强的优秀品质。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。‎ ‎(2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们更加自信。自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长!‎ 5‎