人教版七年级语文上册（2016）第16课《诫子书》练习题（无答案）

人教版七年级语文上册（2016）第16课《诫子书》练习题（无答案）

‎《诫子书》练习题 一、文学常识 ‎《诫子书》选自《 》，作者是_________，字________,_______时期著名的____ ___‎ ‎________家、_______家。我们学过他的《_____________》‎ 二、解释句中加点的字 ‎ ‎ 夫君子之行 非淡泊无以明志 ‎ ‎　 非宁静无以致远 非志无以成学 ‎ ‎　 淫慢则不能励精 险躁则不能冶性 ‎ ‎　 年与时驰，意与日去 遂成枯落 ‎ ‎　 悲守穷庐 将复何及! ‎ 三、翻译句子 ‎　　1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。‎ ‎　　 ‎ ‎　　2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ‎　 　 ‎ ‎　　3、夫学须静也，才须学也。‎ ‎　　 ‎ ‎　　4、非学无以广才，非志无以成学。‎ ‎　　 ‎ ‎　　5、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。‎ ‎　　 ‎ ‎　　6、年与时驰，意与日去，遂成枯落，‎ ‎　　 ‎ ‎　　7、多不接世，悲守穷庐，将复何及!‎ ‎ ‎ 四、和“夫君子之行”的“之”用法相同的一项是（ ）‎ A、辍耕之垄上 B、宋何罪之有 ‎ C、水陆草木之花 D、愿借子杀之 五、1、本文就体裁而言，属于__ ____,论点是______________________在论述的过程中，作者从______________和______________两个方面进行论述的。‎ ‎2、作者写这封家书的用意是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3、《诫子书》中认为成才的条件是什么？他们之间有什么关系？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、请写出两句历代歌颂作者的名句 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5、文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，请写出这两句。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（  ） ‎ A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 ‎ B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 ‎ C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 ‎ D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 ‎ ‎6. 本文作者主要从______ __和__ _____两个方面进行分析论述的,从这几个方面又是怎样展开论述的？ ‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______ ‎ ‎7. 作者写这封信的用意是什么?请从文中找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由. ‎ ‎_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ ‎ ‎9. 关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10. 本文论述了三层关系，分别为：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎  ‎ ‎1、出自本文的成语：  ‎ ‎2、学习的最佳境界：  ‎ ‎3、举例说明本文句式方面的特点：  ‎ ‎11.按要求背默： ‎ ‎（1）文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：           ；        ；      。（共三句） ‎ ‎（2）文中强调苦学与成才关系的句子是：          ，          。（共两句） ‎ ‎（3）诸葛亮总结了一生经历，表达了对儿子的教诲与期望的千古名句是；反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子是；文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是            ，         。（题干描述的为同一句话） ‎ 二、比较阅读 ‎ ‎【一】 ‎ ‎（甲）周公诫子 ‎ 成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？” ‎ ‎（乙）诸葛亮《诫子书》 ‎ ‎1．解释下边加粗字在文中的意思。 ‎ 博闻强记，守之以浅者（    ）   又相天子（         ） ‎ 吾于天下亦不轻矣（     ）       往矣，子勿以鲁国骄士（      ） ‎ ‎2．这两篇短文都是告诫子孙的文章，但中心内容不同。其中甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：                                         ；乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：                              。 ‎ ‎3．将下列句子译为现代汉语 ‎  夫此六者，皆谦德也。  ‎ ‎4.《诫子书》 ，作者在文中对儿子提出了怎样的告诫 ‎ ‎                                                                        ‎ ‎5.你从这篇短文中得到了什么启发 ‎ ‎                                                                         ‎ ‎【二】 ‎ ‎【甲】„„自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” ‎ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ‎ ‎——王安石《伤仲永》 ‎ ‎【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！   ——诸葛亮《诫子书》 ‎ ‎19、解释下列划线的词。（1分） ‎ ‎①邑人奇之  （           ）        ②非淡泊无以明志   （            ） ‎ ‎ 20、翻译下列句子。（2分） ‎ 卒之为众人，则其受于人者不至也。 ‎ 译文：                                                                                            ‎ ‎21、两文关于学习所持观点的相通之处是什么？其根据（或理由）各是什么？（3分） ‎ 观点相通之处：                                                                                   ‎ 根据（或理由）：     ‎