人教部编版七年级语文上册课时练：期末综合测试卷

人教部编版七年级语文上册课时练：期末综合测试卷

得分: 一、积累与运用( ３０ 分) １． 下列加点字注音和字形全对的一项是(C )(２ 分) A． 踉 跄(niàng)　　 花瓣 (bàn)　　 须臾 (yú)　　 呈 报(chén) B． 卸 聘(yù) 头衔 (xián) 抽噎 (yí) 陛 下(bì) C． 妄 想(wàng) 瘫 痪(tān) 静谧 (mì) 堕 落(duò) D． 滑稽 (jì) 赏赐 (cì) 匿 名(nì) 感慨 (kǎi)【解析】 Aư 踉 跄(liànɡ),呈 报(chénɡ); Bư 御聘,抽噎 (yē); Dư 滑稽 (jī). ２ư 下列词语中没有错别字的一项是(C )(２ 分) Aư 恍惚 澄清 蜿延 翻来复去 Bư 贮蓄 禀告 决别 众目睽睽 Cư 尴尬 攲斜 祷告 饥肠辘辘 Dư 憔悴 女娲 怂恿 沾轻怕重 【解析】 Aư 蜿延 → 蜿蜒;翻来复去 → 翻来覆去; Bư 决别 → 诀别; Dư 沾轻怕重 → 拈 轻怕重. ３ư ( ２０１６ 年兰州市)下列各句中,加点成语使用有误的一项是(B ) (２ 分) Aư 小草虽然是微不足道 的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦 佩和赞颂. Bư 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑 的生活 细节上. Cư 他们两人的爱好、处事方法迥然不同 .谁也没法了解谁,谁也没 法改变谁. Dư 传说中开天辟地的盘古,只是众神之一,影响不大,从未享受过 顶礼膜拜 的待遇.【解析】 B 项“小巧玲珑”的“小巧”意为小而灵巧,“玲珑”意为精巧细致.“小巧玲 珑”形容东西小而细致.句中用来形容细节,对象不符. ４． 下列句中没有语病的一项是(C )(２ 分) A． 上中学以来,他一直始终参加学校田径队的训练. B． 通过这次比赛,使她自信心增强了. C． 到了退休年龄的他,身体仍然很健壮. D． 我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务.【解析】 Aư “一直”“始终”重复; Bư 缺乏主语; Dư “一切”放到“优秀”前. ５． 填入横线的语句,与前文衔接最恰当的一项是(C )(２ 分)未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风 雨交加的困顿,哪能明白风和日丽的美好; 　　　　　　　　　　 . A． 要体会胜利和成功的喜悦,就要经历挫折磨难的考验 B． 只有经历挫折磨难的考验,才能体会胜利和成功的喜悦 C． 未经历挫折磨难的考验,哪能体会胜利和成功的喜悦 D． 未经历胜利和成功的喜悦,哪能体会挫折磨难的考验 —２４１— ６． 诗句默写.(５ 分) (１)«次北固山下»中表现作者思乡之情的诗句是:　乡书何处达　?　归雁洛阳边　. (２)«观沧海»中叙事的诗句是:　东临碣石　,　以观沧海　. (３)　我寄愁心与明月　,随君直到夜郎西. (４)僵卧孤村不自哀,　尚思为国戍轮台　. (５)君问归期未有期,　巴山夜雨涨秋池　. ７ư 名著阅读.(８ 分) (１)下面是某同学读«朝花夕拾»的感受,请你在横线上补充相关的 内容.(３ 分) 读«朝花夕拾»,我认识了严谨治学的老师　藤野先生　;读 «朝花夕拾»,我走进了鲁迅先生童年生活过的　百草园　和三 味书屋;读«朝花夕拾»,我从阿长身上感受到了　热心助人　的 美好品质;读«朝花夕拾»,我感受到了作者关心儿童的真挚情 怀. (２)«西游记»描写了唐僧师徒取经路上的种种经历,塑造出孙悟空、 猪八戒等不朽的艺术形象.请课外阅读«西游记»后,回答下列 问题.(５ 分) ① 下面是有关«西游记»的人物对联,请根据对联内容,写出相关 人物.(３ 分) 禅性慧根,悲悯常生真少有;凡胎肉眼,是非不辨自多磨. (　 唐僧 　)务实务真,谦虚修正果;任劳任怨,本分得成功. (　 沙和尚 　)扶弱惩强,棒扫尘间不平事;铲妖除孽,眼分世上是非人. (　 孙悟空 　) ② 根据«西游记»中的相关情节,把歇后语补充完整.(只填序 号)(２ 分) 孙悟空守桃园———(B ) 王母娘娘开蟠桃会———(D ) 白骨精骗唐僧———(A ) 孙悟空钻进铁扇公主肚子里———(C ) Aư 一计不成,又生一计 Bư 自食其果 Cư 折腾个没完 Dư 聚精会神 ８ư 综合性学习.(７ 分) 材料一 　 每年四月是我国“全民读书月”.一个爱阅读的民族,才能 真正铸就过硬的软实力. 材料二 　 湖北省著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”, 即心宽为乐,读书为乐,助人为乐.他深知读书可以陶冶性情,延缓 衰老.至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆 录. 材料三 　 «语文课标标准»向中学生推荐了几十本经典必读书目,但 遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典 名著改编的影视作品上. (１)请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论.(２ 分)　阅读对于个人乃至整个民族都很重要。 (２)针对材料三中的中学生读书现象,学校准备开展“让读书成为一 —３４１— 种习惯”的主题活动.(５ 分) ① 请你为活动拟写一条宣传标语.(２ 分)　与圣贤为友，与经典同行。 （或：培养读书习惯，丰富美 丽人生。） ② 如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报 告,你准备怎样对他说? (３ 分)　童将军 （童老），您好！ 久闻您喜好读书，非常敬慕。 我校即将开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，想请您 去做报告，为全校师生指点迷津。 我们恭候您的光临！ 二、阅读理解( ４０ 分) (一)天净沙Ű秋思(４ 分) 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人 在天涯. ９ư 作品寓情于景,说说作者是通过哪些意象来写深秋晚景的.(２ 分) 　 通过“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕 阳”等词语来写深秋晚景。 １０ư 这首小令最后两句用了“断肠”二字,抒发了作者怎样的思想感情? (２ 分) 　 抒发了作者羁旅异乡的惆怅之情。 (二)穿井得一人(１４ 分) 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰: “吾穿井得一人.”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人.”国人道之,闻之 于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于 井中也.”求闻之若此,不若无闻也. １１ư 解释下列加点的词.(２ 分) (１)及 其家穿井 　　 待，等到 　 (２)宋君令 人问之于丁氏 　　 派 　 (３)国人道 之 　　 说 　 (４)不若 无闻也 　　 不知 　 １２ư 选出“之”字用法不同的一项(D )(２ 分) Aư 国人道之 　Bư 闻之于宋君 　Cư 问之于丁氏 　Dư 得一人之使 １３ư 翻译下面句子.(４ 分) (１)国人道之,闻之于宋君. 　 都城的人都谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。 (２)求闻之若此,不若无闻也. 　 道听途说，还不如什么都没听到的好。 １４ư 本文内容可用哪一个成语概括? (２ 分) 　 以讹传讹。 １５ư 文中的宋君是一个怎样的人? (２ 分) 　 宋君是一个比较明智的人，并不轻信别人的传言。 １６ư “穿井得一人”这个故事原来是一场误会,造成这个误会的原因是 什么? 你从中得到什么启示? (２ 分) 原因:　 传播者没有调查事实，道听途说。 启示:　 凡事要调查研究，面对纷繁的信息不能轻信，要实事求 是。 —４４１— (三)罗圈腿的小猎狗(１０ 分)曹文轩 一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞. 它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗.但猎人在清点 狗数时,却总是只数到十.小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前 面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗. 主人的忽视,很让小猎狗伤心.它决定要让自己跑得最快,终于 有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了.此时,它又突 发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑 话它傻瓜. 终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场.当鸡 的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚. 猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来.他带着其他十 条猎狗打猎去了.当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉.但小猎狗 并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎 狗.它开始起跑ƺƺ跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花. 河岸上,猎狗 们 笑 成 了 一 团:“哇,我 们 看 到 了 世 界 上 头 号 大 傻 瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里.一次,正在飞跃河面的 它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里. 放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边逃的小猎狗,将它扔 在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!” 猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着 太阳转. 所有葵花都跟着太阳转动.小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫 个不停,但是它们根本不理睬它.小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家 时,还是能吃上肉. 又到了给村民表演的时刻了.猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神 气十足. 突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在 乎地跑掉了! 众人发出“嘘———”声,这太丢人了! 猎人觉得颜面扫尽. 这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去.它快 得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发 现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已 停止了呼吸. 从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗.他特地做了一个漂亮 的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗. 人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多 美啊!” 一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲.后面跟着 那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿. (选自«意林»少年版) １７ư 简要概括小说的主要内容.(３ 分)　小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的 尊重。 （意思对即可） １８ư 联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果.(２ 分) 　　 小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤 到前面去,可是猎人把目 —５４１— 光越过它,还是 数后面十条狗. 　“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理， “还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后 的伤心失落。 １９ư 公狼的出现在这篇小说中起到什么作用? (２ 分)　公狼的出现使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆 转，达到高潮。 ２０ư 阅读小说后你获得了哪些人生启示? 请具体阐述.(３ 分)　小猎狗的角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必 须强大。 ②不能满足于 现状，要有自 己 的 追 求。 ③ 不 要 怕 挫 折，要坚持不懈地努力。 ④要敢于在关键时刻亮出自己。 ⑤相 信只要努力，就会赢得别人的尊重。 　猎人（人们）的角度：① 不可以貌取人，不要随意轻视一个人。 ②要看到别人的努力。 ③要 客 观 地 评 价 一 个 人。 　 十 条 猎 狗 的 角 度：① 不 要 嘲 笑 别 人。 ②不要去轻视一个看似比你弱小的人。 ③不要盲从。 (四)一棵小桃树(１２ 分)贾平凹 早晨起来,雨下得大了,一直下了一整天.我临窗坐下,看我的小 桃树在风雨里哆嗦.纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地 落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿.哦,我可怜的小桃树儿! 好多年前的秋天,我们还是孩子.奶奶从集市回来,带给我们一 人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个 梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢.”我们全都含了桃核爬上床去. 我却无论如何不能安睡,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土里,想 让它在那里蓄着我的梦. 第二年春天的一个早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱 出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:它竟从 土里长出来了! 它长得很委屈,是弯了头,紧抱了身子的.第二天才 舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去.它长得 很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐.但我却十分地高 兴:它是我的,它是我的梦种儿长的. 也就在这年里,我到城里上学去了.学习呀,奋斗呀,一毕业就走 上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了.但是,我慢慢发现我的幼 稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂 呢.我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆, 心境似乎是垂垂暮老了.这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了.我 连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉 眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场.天黑的时候,在窗下坐着,一抬 头,却看见我的小桃树了:它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的 枝条,已经有院墙高了.弟弟说,那桃树被猪拱折过一次,要不早就开 花了.大家曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同 意,常常护着给它浇水.看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深 懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了. 如今,它虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,但一夜之间,花竟全开 了呢.可开得太白了、太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感 觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩 地笑着.我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶 —６４１— 去飞过它.可怜的小桃树! 雨还在下着,花瓣儿纷纷零落去,片片付给风了,雨了! 我心里喊 着奶奶.我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树 的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱.然 而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟 然还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身 的雨水,几次要掉下来了,但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示 灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光. 我心里稍稍有了些安慰.啊,小桃树啊! 我该怎么感激你,你到 底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗? 你开得是灼灼的吗? 我亲爱 的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的,我还叫你是我的 梦的精灵儿,对吗? ２１ư 选文从哪几个方面表现了小桃树的“可怜”? 请结合全文简要概 括.(３ 分) 　 写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜；写小桃树长得很 委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被蜂 蝶漠视、孤独寂寞来表现它的可怜。 ２２ư 从修辞的角度品析文中画线的句子,说说其表达效果.(３ 分)一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽 毛剥脱. 　 这句 话 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法，把 “小 桃 树 ”比 作 “一 只 天 鹅”，生动形象地写出了小桃树在暴风雨中饱受摧残的情态，表 达了作者对小桃树的爱怜。 ２３ư 本文标题是“一棵小桃树”,但内容却多次提到奶奶,作者这样写是 否偏题? 为什么? (３ 分) 　 没有偏题。 一来奶奶与小桃树有着密切的关系，没有奶奶就 没有小桃树；二是作者正是要通过赞美小桃树来表达对奶奶的思 念和感激之情。 ２４ư 从小桃树身上,我们可以获得哪些积极的人生启示? 请结合选文 简要回答.(３ 分) 　 做人要有坚定的信念（或理想）；面对挫折和磨难，只要不屈 不折，定能创造出美好的未来。 三、写作( ５０ 分) ２５． 从下列两题中,任选一题作文. (１)命题作文:心中的那份爱 (２)话题作文: 　　 岁月如歌,在年少的青春岁月里,洒下无数的故事情节,如 花开般艳丽,如花落般凄美.年少的心事,简朴的文字,随风飘 零的思绪,书写着一个个青春年少时的如歌故事.青春是一阵 飘忽不定的自然之风,清新怡人,带着淡淡的一缕舒畅.清新 怡人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花,只是,世上没有永开不 败的花,在时间 的流逝里,在这似水流年中,往往会散落成碎 片,变成如花开花落般凄美的故事情节. 请以“青春”为话题写一篇文章. 要求:注意细节的真实和情感的真挚,思想健康,尽量写得有文采, 题目自拟,书写工整,不少于 ６００ 字. —７４１—