七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件2新人教版

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件2新人教版

2 做最好的自己 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气与智慧。 ( 二 ) 学会欣赏自己 活动二：人力车师傅 一位人力三轮车师傅， 30 多岁，我问他为什么做这样的活儿。他笑着从车上跳下来，并夸张地走了几步给我看，哦，原来是跛足。可他很坦然地说：“为了能不走路，蹬三轮车便是最好的伪装，哈哈！这也算是‘英雄有用武之地’吧。” 提问： 1 ．材料说明了什么？ 2 ．材料带给你什么启示？ 1 ．三轮车师傅是一个乐观、能接纳自己并能欣赏自己的人。 2 ．接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。积极接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的现在，也接纳自己的过去；既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。 怎样接纳与欣赏自己？ 我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气与智慧 我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。 ( 二 ) 学会欣赏自己 目标导学二：我要飞得更高 活动三：我的困惑 (1) 我完全接纳了自己，还怎么进步呢？ (2) 我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？ (3) 俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？ 提问：你能帮助他们解答困惑吗？ 做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 活动四：海伦·凯勒 美国女作家和教育家海伦·凯勒 美国女作家和教育家海伦·凯勒在一岁半的时候，被一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。就在这黑暗而又寂寞的世界里，她曾是一个任性、野蛮的女孩。后来，在老师的教育下，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国德拉克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生奉献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的尊重和赞扬。 思考问题 ：从海伦·凯勒的事例中，我们可以总结出哪些做更好的自己的方法和途径？ 做更好的自己，需要主动改正缺点。以乐观、自信、自强的心态正视自己的不足， 以顽强拼搏，勤奋好学的精神 弥补自己的缺陷。 改正缺点的方法 ： ①具体描述自己的缺点。 ②从最容易改正的缺点开始。 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 ④请一个自己信任的人来协助。 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验 在生活中，我们会有很多缺点和不足甚至是生理缺陷，你有哪些好的方法去弥补？ 活动五：他们做到了 （ 1 ）运动会 4 × 100 米比赛，某班 4 名运动员面对另一组中的 2 位体育特长生也毫无畏惧，凭借战术上的巧妙安排和努力，获得了冠军； （ 2 ）胡达·克鲁斯老人 70 岁开始学习登山，随后 20 多年矢志不渝，竟以 95 岁高龄登上日本富士山，创下攀登此山的最高年龄纪录； （ 3 ）某学生以前没有参加过辩论赛，但是在同学们的鼓励下，为了班级的荣誉，他积极请教老师，查阅资料，和队友认真准备，最后在比赛中获得单场最佳辩手。 请问他们是如何激发自己的潜能的？ 每个人的潜能都是不一样的，有运动方面的，有音乐方面的，有表演和思维方面的等。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务 …… 我们就可以更好地激发自己的潜能。 怎样做好更好的自己？ 做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 三 、 拓展延伸 归航拾贝： 颁奖词 回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，给自己颁一次奖。 请设计颁奖词，表达自己对自己的欣赏。 四、课堂小结 请同学们 畅谈本节课的收获，并尝试写出本课知识结构图。 板书设计