七年级下语文课件《回延安》 (11)_苏教版（2016）

七年级下语文课件《回延安》 (11)_苏教版（2016）

贺 敬 之 现当代诗人、剧作家。山 东峄县（今枣庄市）人。 1940年到延安，进入鲁迅 艺术文学院学习。1945 年，鲁艺集体创作了歌剧 《白毛女》，文学剧本由 贺敬之、丁毅执笔。主要 诗歌集有《朝阳花开》、 《乡村的夜》、《放歌 集》、雷锋之歌》、《贺 敬之诗选》等。 无法控制 内心的激动 对母亲延 安的眷念 夙愿已偿 心口呀莫要这么厉害地跳， 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 手抓黄土我不放， 紧紧儿贴在心窝上。 ……几回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山。 千声万声呼唤你， ——母亲延安就在这里！ 几回回梦里回延安， 双手搂定宝塔山 ——宝塔山是革命圣地延 安的重要标志和象征。登 山凭眺，可纵观圣地全貌。 “只有登上宝塔山，才算 真正到了延安”。 千声万声呼唤你， ——母亲延安就在这里！ 拟人 欢迎场面 的热烈 杜甫川唱来柳林铺笑， 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带， 亲人们迎过延河来。 满心话登时说不出来， 一头扑在亲人怀。 白羊肚手巾红腰带， 亲人迎过延河来 一、回延安： 阔别10年后重回延安母 亲的怀抱，与亲人相见 的兴奋和喜悦 一开头，兴奋快乐的情感就像强有 力的大手把人 牢牢抓住！接下去， 那些具体而带有强烈特征性的句子， 把眼前的景色和人物带到我们的跟 前、心上来！真象一个久客他乡的 游子一旦回到了故乡。延安啊，这 革命的摇篮，这伟大的“母亲”， 诗人带着多少情意倒入了你的怀抱！ ——臧克家 二十里铺送过柳林铺迎， 　　　　　　　　　　 分别十年又回家中。 　　　　　　　　　　 树梢树枝树根根， 　　　　　　　　　　 亲山亲水有亲人。 　　　　　　　　　　 羊羔羔吃奶眼望着妈, 　　　　　　　　　　 小米饭养活我长大。 养育之恩 比兴手法 “兴”者，起也；取譬引类，起发己心。 兴——先从别的事物引起所咏之物， 以为寄托。委婉含蓄，寓意深远，文 已尽而意有余。 比——以彼物比此物也 东山的糜子西山的谷， 　　　　　　　　　　 肩膀上的红旗手中的书。 　　　　　　　　　 手把手儿教会了我， 　　　　　　　　　　 母亲打发我们过黄河。 　　　　　　　 革命的道路千万里， 　　　　　　　　　　 天南海北想着你…… 火热的战斗和学习 的生活 党的培育之恩 对母亲延安的 怀念和感激 二、忆延安：追忆当年在延 安的战斗生活，表现了与延 安母亲的血肉关系。 (感激,怀念) 选择有陕北地方特 色的事物,渲染气氛 亲人欢聚的热烈 场面 米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声。 老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来 ——可真见亲人……” 亲人见了亲人面， 欢喜的眼泪眶眶里转。 “保卫延安你们费了心， 白头发添了几根根。” 米酒油馍木炭火， 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风， 脑畔上还响着脚步声 欢聚一堂,共叙 新旧岁月 比喻、夸张 滔滔不绝的热 烈场面 团支书又领进社主任， 当年的放羊娃如今长成人。 白生生的窗纸红窗花， 娃娃们争抢来把手拉。 一口口的米酒千万句话 长江大河起浪花。 十年来革命大发展， 说不尽这三千六百天…… 白 生 的 窗 纸 红 窗 花 娃 们 争 抢 来 把 手 拉 （渲染） 三、话延安： 描绘与亲人团聚的场面， 表达了相互间深厚的情谊。 夸张 比喻 排比、拟人 拟人、比喻 千万条腿来千万只眼， 也不够我走来也不够我看！ 头顶着蓝天大明镜， 延安城照在我心中： 一条条街道宽又平， 一座座楼房披彩红； 一盏盏电灯亮又明， 一排排绿树迎春风…… 对照过去我认不出了你， 母亲延安换新衣。 延安旧貌换新颜 四、看延安： 描绘了延安新貌，赞 美10年来党领导下延 安的巨大变化。 杨家岭的红旗啊 高高的飘 革命万里起高潮 ——从延安向 全国扩展的大 好的革命形势 枣园的灯光照人心， 延河滚滚喊前进 ——回顾延安历史， 延安人民前赴后继， 似滚滚延河水不断 向前 身长翅膀吧脚生云， 再回延安看母亲！ ——夸张的手法，再次抒发 了对延安母亲的眷念之情 五、颂延安： 歌颂延安的光辉历史， 展望美好的明天 是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯 朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词通 常为两句一段，长度由一段至几十段 不等。每句字数不定，但基本上以七 字句为主。句中多用叠字句。修辞上 多用比兴、夸张等手法。歌手用同一 曲调反复演唱，有时旋律上稍加变化。 信天游 采用多种修辞手法 比喻、拟人、夸张、排比 对偶、借代 把诗歌的内容表现得形象、生动， 而且把作者的感情表现得亲切、热烈