2019七年级道德与法治上册 第二单元 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树长青教案 新人教版

2019七年级道德与法治上册 第二单元 第五课 交友的智慧 第一框 让友谊之树长青教案 新人教版

‎《让友谊之树长青》详细教案 知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。懂得友谊需要精心呵护。‎ 能力目标：能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。学会正确处理交友中受到的伤害。‎ 情感态度价值观目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊。正确对待与朋友交往中遇到的问题。‎ 重点：建立友谊、呵护友谊 难点：呵护友谊 导入：首先，请欣赏视频《友谊地久天长》。每一个人都希望友谊地久天长，让友谊之树长青，这就要求我们探究交友的智慧。这一智慧包括建立友谊的智慧、呵护友谊的智慧以及网上交友的智慧。今天，我们先来学习前两种智慧。‎ 正课讲授：‎ ‎ 环节一：1、建立友谊的方法？‎ 出示学习目标：‎ ‎ 1、建立友谊的方法 ‎ 2、呵护友谊的方法 ‎ 过渡：伏尔泰曾说：“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”这说明友谊非常珍贵。高尔基曾言：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你及时的批评和帮助。”这句名言歌颂了友谊的重要。在人生旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路，美好的生活离不开友情。 ‎ ‎ 问：回忆一下：你和朋友是如何建立友谊的？‎ ‎ 生答：在我主动向对方打招呼之后，我们建立了友谊。‎ ‎ 师总结：开放自我。‎ ‎ 生答：我们都喜欢打球。‎ ‎ 师总结：也就是说，寻找共同之处。‎ ‎ 生答：在一次帮助他解决数学难题之后，我们建立了友谊。‎ ‎ 师总结：帮助他人。还有吗？‎ ‎ 生答：我记住了他的名字。‎ ‎ 师总结：人们都把自己的名字看得很重要，准确地说出对方的名字，会令对方觉得被关注和被尊重。‎ ‎ 过渡：确实，生活中处处皆学问。善于观察，注意反思，从我们自身的经验中，我们总结出了很多建立友谊的好方法。除此之外，还有哪些方法有助于建立友谊呢？‎ 首先，要面带微笑：当你向陌生人问路时，是不是总选择那些面带微笑的人，而不是一脸严肃的人。所以，面带微笑，有助于建立友谊。其次，记住对方的名字，刚才我们提到了。还有，真诚夸赞：比如，你的作文写得真好，你可真聪明。当然一定要真诚，不能虚情假意。寻找共同之处，也有利于建立友谊。还有，做一个耐心的倾听者，会让对方感觉他很重要，也有利于建立友谊。‎ 过渡：找到了这么多建立友谊的方法，我们来帮助七年级学生晓莹，她在交友方面有一些困惑：‎ 晓莹的困惑之一：‎ 怎么主动交朋友？‎ 4‎ 我个人比较内向，连向同学借支笔都不好意思；也比较胆小，不敢主动跟别人说话，小学就没有几个朋友，现在初中了，我想多有一些朋友。‎ 问：你有什么好办法帮帮晓莹吗？‎ 生答：略 师总结：建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（有一首歌：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友。建立友谊，一定要开放自己，主动去找，被动等待，往往会彼此错过。）‎ 探究分享：‎ ‎1.交朋友，任何时候都需要主动吗？‎ ‎2.交朋友，怎样做才算是主动？‎ ‎3.我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？‎ ‎4.晓莹一直内向又安静，她能不能交到朋友？ ‎ 参考答案：‎ ‎1.需要主动，这是我们建立友谊的重要方法之一。‎ ‎2.如见到老师、长辈或者同学，以及不认识的人，主动和他打招呼、问好，对同学要做到热情和关心，主动帮助同学等。‎ ‎3.不要放在心上，只管放松心情去打招呼，认识的同学、朋友会很开心和你打招呼。‎ ‎4.虽然晓莹内向，但她也能够交到朋友。内心安静的人不太适合和陌生人交朋友，和熟人交朋友比较容易。‎ 晓莹的困惑之二：‎ 我听了大家的意见，主动和班级里和我有共同爱好的班长小玲打招呼，可是小玲性格开朗，她的朋友很多，她对我好像不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？‎ 问：你想对晓莹说些什么？‎ ‎ ‚建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。（比如，刘备关羽张飞三顾茅庐，终于打动卧龙先生诸葛亮，几人成为生死之交。）‎ ‎ 环节二：2、呵护友谊的方法？‎ 过渡：建立友谊，就像种下一棵友谊树。不应弃之不顾而应精心养护，记得浇水，注意施肥，这样才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以，古有言：“交友投份，切磨箴规。”什么意思呢？交意气相投的朋友，相互切磋，彼此规劝。这样，便可以遇见友情，在友情中发现更好的彼此！‎ 那么，怎么做才能让友谊之树长青呢？晓莹也有这样的困惑，接着看：‎ 晓莹的困惑之三：‎ 谢谢同学们的建议，非常实用。我现在和小玲是无话不谈的好朋友啦，有了这个朋友，我觉得生活都快乐了很多。我不想失去这个朋友，想对小玲好一点儿，可是我不知道怎么做？大家给我出出主意吧。‎ 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。‎ 问：你知道哪些关怀朋友、帮助朋友的名人故事或身边的故事？‎ 生答：略 师：‎ 4‎ 管仲与鲍叔牙：二人年轻时一起做生意，赚了钱后，鲍叔牙知道管仲家里十分贫困，总是多分给管仲一些，体会朋友的需要，绝不认为管仲贪心；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙从不认为是因管仲人品不好或干得不出色，而是时机和运气问题。后来，还推荐管仲做了齐国之卿，以行动向朋友表达关心和支持。‎ 马克思和恩格斯：马克思长期流亡，生活艰苦，常常靠典当，有时竟然连买邮票的钱都没有。为了帮助马克思，恩格斯宁愿经营自己十分厌弃的商业，把挣来的钱源源不断地寄给马克思。在事业上，他们更是相互关怀、相互帮助，马克思给一家英文报纸写通讯稿时，还没有精通英文，恩格斯就帮他翻译，恩格斯从事著述时，马克思就放下自己的工作，编写其中部分。‎ 过渡：用心关怀对方，才能呵护友谊。有时，也会出现关怀的困惑。请看：‎ 晓莹的困惑之四：‎ 昨天，我就发现小玲不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对她的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，她支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助她。没想到，我刚问了几句，她就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”‎ 问：1、“我”该怎么做呢？‎ 答：“我”不会再问，保持适当的距离，但要观察小玲的表现，如有异常，及时帮助她。‎ 问：2、朋友间需要保持距离吗？为什么？‎ 答：朋友间需要保持距离。因为虽然友谊是一种亲密的关系。但呵护友谊，需要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，要学会尊重朋友。‎ ‚呵护友谊，需要学会尊重对方。‎ 每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。‎ 结合以上所学，请判断以下行为：‎ 小刚给同学小明起了“肥肥”、“胖猪”、“四眼”等许多外号。（错误）‎ 小花是个热心、乐于助人的学生。但有时热情过头，还替朋友做决定。（乐于助人是呵护友谊的做法，值得提倡，但替朋友做决定，则是不尊重朋友的做法。）‎ 结论：呵护友谊，需要学会尊重对方。‎ 过渡：朋友之间，难免会发生一些矛盾或冲突，继而引发冷战、骂战，甚至动手。‎ 请问：能用暴力方式处理朋友之间的冲突吗？为什么？‎ 图片：中学生打架 漫画：自己受伤、赔人医药费、还要蹲班房。‎ 用暴力方式处理，会有很多危害： ‎ 生答：略 师总结：造成身心伤害和财产损失；影响同学友谊，造成人际关系紧张；受到纪律处分和法律制裁；破坏集体团结，使一些集体活动无法正常开展……‎ ƒ呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。‎ 问：处理冲突的基本策略有哪些呢？‎ 课本52页：保持冷静、坦然交流；及时处理；勇担责任；换位思考。‎ 晓莹的困惑之五：课本53页 问：1、小清的说法，你能接受吗？‎ 答：不能接受。因为这伤害了自己的自尊心。‎ 问：2、小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？‎ 4‎ 答：不能接受。既然朋友信任自己，向自己说出其秘密，就应该承担起保守秘密的责任，不能随便向别人透露。‎ ‎ 我会考虑慢慢疏远，保持距离，逐渐结束这段友谊，或不再和她诉说秘密。‎ ‎④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。‎ 故事分享：阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”‎ 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”‎ 一旁好奇的朋友问道：‎ ‎“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”‎ 另一个笑笑的回答说：‎ ‎“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。”‎ 结论：朋友间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。‎ 结束语：⑤我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。‎ 课堂总结：略 课堂练习：‎ ‎1、（多选）友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁；是使人受到鼓舞、获得进步的力量。友谊需要“护理”，友情需要“浇灌”，要做到呵护友谊，需要（ ABD ）‎ A.体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁 B.给对方一些空间 C.朋友之间坦诚相待，彼此之间应该毫无保留 D.学会处理友谊中受到的伤害 ‎2、（多选）作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们（ BC ）‎ A.生活中根本没有什么真正的友谊 B.友谊需要用心呵护 C.要正确对待交友中受到的伤害 D.友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行 4‎