七年级语文上册第六单元综合性学习文学部落作业课件新人教版

七年级语文上册第六单元综合性学习文学部落作业课件新人教版

综合性学习　文学部落 1．(长沙中考改编)某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请你参加并 完成下列任务。 (1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。 班刊名：___________________________ (2)班级文学社开展“重新设计作品人物命运”的活动，请你仿照例句的 形式，重新设计《皇帝的新装》中两个骗子的命运。 例句：假如两个骗子没被揭穿，他们将继续行骗，骗取更多的钱财。 假如两个骗子被揭穿了，他们____________________________。 示例：诗意长廊、含英咀华 将被没收财产，并斩首示众 (3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室，最合适的一项是( ) A．宾至如归，少安勿躁 B．四面荷花三面柳，一城山色半城湖 C．室雅何须大，书香不在多 D．藏古今学术，聚天地精华 C 2．阅读下面的材料，按要求答题。 材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范 性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”“国家应把 中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教 育课，每周1课时。 材料二：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。 有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典， 编写出版了《中华传统文化读本》，让中国传统文化走向世界。 (1)在中小学开设国学教育课，有人赞成但也有人反对，你持什么观点？ 请简述理由。(要有自己的观点) 示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大， 提高自身品德修养。示例二：反对。开设国学教育课，会加重我们的学 习负担。 (2)某中学向来访的美国某孔子学院的学生赠送国学经典，请你从《论语》 《唐诗三百首》《西游记》三部作品中任选一部，拟写一句推荐语。 示例：《水浒传》——从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄 群像。 示例一：《论语》——从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精 深。示例二：《唐诗三百首》——走进文学的殿堂，欣赏诗歌黄金时代 的旷世杰作。示例三：《西游记》——感受作者丰富的想象，聆听一曲 降妖伏魔、百折不挠的赞歌。 (3)读材料二，你有什么感想？ 示例：中华传统文化走向世界，我感到无比自豪。外国人如此喜爱中国 传统文化，我更应该努力学习和传承民族文化。 3．为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“走进文学 部落”的综合性学习活动。请阅读下面材料，按要求答题。 材料一：“提倡有更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会” 已经被写入政府工作报告，渗透着中国传统文化气息的“书香”一词因 此格外引人注目。 材料二： 中学生阅读兴趣统计表 (1)请你为本次活动写一段开场白。 示例：同学们，阅读文学名著，能够培养高尚的道德情操和健康的审美 情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。“三日不读书，面目可 憎”，让“好读书，读好书”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外 的名著海洋中遨游吧！ (2)请仔细阅读材料二表格中的数据，说说你的发现。 示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的阅读兴 趣不高。 (3)如果你来策划本次活动，你会设计哪些活动形式？(说出两种即可) 示例：开展读书问卷调查；请新华书店相关工作人员到学校办一次书展； 请作家做一场“走进名著”报告会；举办“读书交流会”或“读书演讲 会”；举行“名著走向舞台”话剧表演；举行名著知识竞赛；“读书故 事”大家讲；“读书经验谈”专题墙报展等。