苏科版数学七年级上册《绝对值与相反数》同步练习（2）

苏科版数学七年级上册《绝对值与相反数》同步练习（2）

课 题：2．3 绝对值与相反数（2）同步练习 姓名 一、学以致用： 1.下列判断正确的是 （ ） A.   33  B. 22 1      C.   05  D.    22  2.甲、乙两位同学在学完绝对值与相反数以后，总结了这样几个结论： ①相反数等于它本身的数是 0； ②绝对值最小的有理数是 0； ③只有 0 的绝对值是它本身； ④一个数的绝对值总比它的相反数大． 你认为正确的有 （ ） A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 3. 若 nm  ，则 nm与 （ ） A. 相等 B. 互为相反数 C. 都是 0 D. 相等或互为相反数 4.如果字母 a 表示一个正数，字母 b 表示一个负数，且 ba ，你能通过利用近期所学过的 数轴、绝对值、相反数等有关知识，用“＜”号把 、、ba ba  、 这四个数连接起来并在数 轴上画出示意图.[来源:www.shulihua.net] [来源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 5． 用一台包装机包装糖果，每袋为 500 克，检验员随机抽取了 6 袋进行检查其质量，[来源:www.shulihua.net][来 源:www.shulihua.netwww.shulihua.net] 结果如下：（凡超过 500 克的，超过克数记作正数；凡不足克数记作负数） 4 3 10 7 8 2 哪袋糖果最接近标准质量？请你用学过的知识来说明. 6.a、b 分别表示 2 个有理数，用“＞”或“＜”号填空： ⑴如果 0a 、 0b ，那么 a b；[来源:www.shulihua.net] ⑵如果 0a 、 0b ，并且 ba  ，那么 a b； ⑶如果 0a 、 0b ，并且 ba  ，那么 a b； ⑷如果 0ba ，那么 a b ； ⑸如果 0ba ，那么 a b ； 二、巩固练习： 1.判断： （1）符号不同的两个数互为相反数； （ ） （2）0 没有相反数 （ ）[来源:www.shulihua.net] （3）数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数；； （ ） （4）+3 和-3 都是相反数； （ ） （5）互为相反数的两个数不一定一个是正数，一个是负数。 （ ） 2. 2.5 的相反数是 ， 是-100 的相反数， -5 5 1 是 的相反[来 源:www.shulihua.net] 数， 的相反数是-1.1， 8.2 和 互为相反数。 3.如图，A、B、C、D 是数轴上的四个点，其中哪两个点所表示的数互为相反数？ 4.用数轴上的点表示-3 和它的相反数。 5. 化 简 ： [ 来 源:www.shulihua.net] +（+9 5 1 ）= ， +（-10.1） ， -（+0.78）= ， -（-3.14）= ； -[+（-3）]= ， -[-（-4）]= ， )2 13( = ， )5.6( = 。 6.（1）若 m=- 2 1 ，则-m= ； [来源:www.shulihua.net] （2）a-1 的相反数是-3，则 a= ；[来源:www.shulihua.net] （3）若 -（a-7）是负数，则 a-7 0 (填“＞”或“＜” ) 。 7.数轴上，若点 A 和点 B 分别表示互为相反数的两个数，并且这两点的距离是 6.4，则这两 点所表示的数分别是 和 。 8.(1)找两个数,它们互为相反数,它们的倒数也互为相反数； （2）能找出两个数,它们既互为相反数,又互为倒数吗？ （3）能找到一个数，它的相反数和倒数互为相反数吗？