七年级上册语文课件《本命年的回想》 苏教版（2016） (20)

七年级上册语文课件《本命年的回想》 苏教版（2016） (20)

本命年的回想作者刘绍棠 本命年的回想刘绍棠 学习目标：◆了解作品有条理地展现春俗。◆理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱祖国的思想感情。 作者简介刘绍棠：作家。40多年的文学生涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。著有《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖，《峨眉》获全国优秀短篇小说奖，《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家，始终享受国家特殊津贴。 检查预习（比一比，赛一赛）糁儿涿州鬏渍shēnzhuōzìhéjiū阖家烙lào捅进大吃大嚼糖黏儿秫秸簸箕抠juéniánShújiēbòjikōutǒng 1.本命年是什么意思？初读课文，回答问题2.本命年有什么讲究？为什么？3.写这篇文章时，作者多大年龄？你怎么知道？4.春节是二十四节之一吗？从哪里看出来？系红腰带，穿红裤头，腰上系大钱……为了辟邪，祈福，平安…… 精读第四段，归纳出作者家乡过年的十件事，同时找出这十件事发生的大概时间【用三四个字写出事件的主题词】【圈点批注法】精读课文 腊月初一：炒年货预热腊月初八：吃腊八粥买糖果增温腊月二十三:挑绒花杀牲畜备食物送灶神换门神发烧正月初一：大年三十：除夕守岁红火拜新年 第四段交代的十件风俗活动多而不乱，很有条理，你认为原因是什么？1、时间顺序2、过渡紧密或明确交代时间，或使用承上启下的词语或句子。想一想，议一议 春节除了贴春联、挂年画、守岁、拜年等习俗外，各地还有一些独特的习俗，现辑录数则以飨读者：苏州人除夕在饭内放进熟荸荠，吃时挖出来，谓之“掘元宝”，亲友来往，泡茶时要置入两只青橄榄，谓之喝“元宝茶”，恭喜发财。南通人有在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的习俗，取意生活开花节节高，长年青翠。淮阴人还有初六给孩子"烤头风"之习俗。是夜带孩子到田头空地点燃火把，为孩子驱除病邪，边烤边唱："烤烤头，醒醒脑，烤烤脚，步子矫，烤烤肚皮不拉稀，满身都烤遍，疾病永不见。"拓展延伸 思考：过年的风俗，寄托着人们的哪些期盼？ 寄予的期盼：辛苦一年，欣喜五谷丰登，享用劳动果实；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，和和美美共奔前程。 春节是中华民族的传统佳节，它能把所有的中华儿女的心，一颗颗的连串起来，它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。家，故乡又成为每一个龙的子孙情感的归宿，所以，春节这种民俗文化归根结底又是家的文化。你说我说，话春节 小结这节课，我们通过学习课文，了解了作者家乡几十年前的风俗，领略了当地鲜明的地方特色和浓郁的乡土风情，歌颂了热爱生活纯真可爱的父老乡亲。另外通过分析文章的第四段，学习了精读文段、筛选出主要信息分层次的方法。 课外练笔立夏时的鸡蛋，端午的粽子似乎渐渐离我们远去，过年的年味儿也越来越淡，甚至有些年青人已经不知道有这样传统的节日，倒是圣诞节这样的洋节成了年青人常过的时髦节日。据报载某国已打算将“端午节”申请为该国的“文化遗产”，针对这种现象，写一段话谈谈你的看法。（不少于300字） 春节的江苏民间，除了贴春联、挂年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样的习俗外，还有一些独特的习俗，现辑录数则以飨读者。谢谢支持！