七年级下数学课件《证明》 (2)_苏科版

七年级下数学课件《证明》 (2)_苏科版

七年级(下册)初中数学12.2证明（1） 1、图中的两条线段AB与CD，哪一条长一些？一、自主练习 2、如图，两个大小相同的大圆，直径都为d，比较图（1）中10个小圆的周长之和与图（2）中2小圆的周长之和，哪一个长？图（1）图（2） 3、当x=－3、0、2时，分别计算代数式A=与B=的值，并比较A、B值的大小：（1）当x=－3时，A=，B=，AB；当x=0时，A=，B=，AB；当x=2时，A=，B=，AB；（2）你换几个数再试试，你发现了什么？ bm(a-1)mmbm1 二、挑战自我如图（1），正方形ABCD的边长为a，正方形CEFG的边长为b，BC与CE、CD与CG在同一条直线上，连接BD、DF、BF，（1）求出图中△BDF的面积。（2）若正方形ABCD的边长保持不变，正方形CEFG的边长变为c（如图2），则△BDF的面积会不会发生变化？说明你的理由。 如图，（1）画∠AOB＝90°，并画∠AOB的角平分线OC.（2）将三角尺的直角顶点落在OC的任意一点P上，使三角尺的两条直角边与∠AOB的两边分别交于点E、F，并比较PE、PF的长度；（3）把三角尺绕点P旋转，比较PE与PF的长度.你能得到什么结论？你的结论一定成立吗？三、知识展望 谈一谈：你学到了……你还有什么困惑？