七年级下语文课件说”屏“ (14)_鲁教版

七年级下语文课件说”屏“ (14)_鲁教版

说“屏”陈从周 铂金屏风 苏绣屏风 屏（文物） 屏风系列1 屏风系列2 屏风系列3 屏风系列4 屏风系列5 读一读、写一写屏风纳凉帷幕造型伧俗倚靠缓冲忒因地制宜雅俗之别píngwéicāngtuī（太）yǐnà 读课文，理结构一（1）引出说明对象，点出屏风特点：“似隔非隔，在空间上起着神秘作用”，“功能和美感相结合——巧”二（2－4）分段介绍屏风的知识三（5）总结全文，再次强调屏风的作用。总－分－总 屏风究竟是什么东西？屏者，障也；是用作遮挡、分隔的东西（挡风）；艺术点缀给“屏”下个定义？屏是放在室内（或院中）用来挡风或隔断视线的用具。 浏览2－4小节，思考作者分别介绍了屏的哪些知识？第2节（屏的作用）：遮挡视线，起分隔作用；艺术点缀；挡风。第3节（屏的种类）：按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，可分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、石屏、竹屏。第4节（屏在设置上应注意的问题）：因地制宜；与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面均要得体。屏的功能及设置在于：“巧” 作者对屏的感情怎样？（注意从第一段中体会）1·“屏”是很富有诗意的名词——喜爱2·受古诗词、古画的影响——心生向往之情3·随着研究的深入，和“屏”接触增多——“更觉得它实在微妙”感性——理性 本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会 1·“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”－唐·杜牧《秋夕》这是一个失意宫女深宫生活的图景。在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。表达了作者幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，引起读者的阅读兴趣。 “锦屏人忒看得这韶光贱”－明·汤显祖《牡丹亭·游园》“锦屏人”：闺中女郎“韶光”：美丽的春光，比喻美好的年青时代杜丽娘为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望，这句话凝聚着主人公心中的无限哀怨。补充了屏的含义，语言生动有趣,富有诗意，与屏的古典诗韵相吻合。 “闲倚画屏”悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。 “抱膝看屏山”－张恨水的《金粉世家》写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。后两句诗词点出了“屏”是极具文化内涵的物品，表达了作者希望人们更好地开发、使用屏地愿望。 说明方法说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所以常用的说明方法就可以分为两类：1.分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表2.打比方、摹状貌第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。 本文的说明方法举例子：如“流动空间”举的例子引用：四句分类别：各样的屏作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意