最新人教版初中地理七年级上册《1第4节 地形图的判读》精品课件 (6)

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地形图的判读世界地理 学习目标1、知道海拔和相对高度2、知道等高线和等高线地形图3、能在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等 “十·一”黄金周到了，咱们去黄山吧！黄山风光优美，但是地势险峻，地形复杂，得带上一幅黄山地形图哦！地形图怎么读啊? 第三关：判读等高线地形图第二关：绘制等等高线第四关：判读分层设色地形图上的陆地地形第五关：地形剖面图的绘制及判读可以正确阅读和使用地形图了第一关：地面高度的测量 海拔1500米海拔500米相对高度1000米甲1500米海平面（0米）乙500米第一关：地面高度的测量 1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做_______。2、某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做_________。（相对高度即两地的海拔高度之差。）地图上出现的高度一般情况下都是海拔。我知道了！海拔相对高度 读左图，回答下列问题：1、丁的海拔是____米。甲的海拔是____米，乙的海拔是____米，2、甲和乙的相对高度是____米。3、乙和丙两地，哪一个高？丙丁015005001000（0米）过关斩将(1)一样高，都是500米勇攀高峰 人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面地图上的呢？第二关：等高线地形图的绘制 等高线概念2m4m6m8m等高线：在地图上，把______________连接成线，就是等高线。AB海拔相同的各点 海岸线海平面小山第二关、等高线地形图 0100200300等高距100米0100200300等高线（米）切口等高线：在地图上把海拔相同的各点连接成线。 过关斩将(2)1、图中的等高距是米，2、如果B是在等高线上，那B的海拔是米。100NM3、如果M和N都在等高线上，M与N的相对高度是米。300米—100米=200400 你替两人安排一下各自的登山路线，并且说说原因。甲乙第三关：等高线地形图之坡度陡缓 陡坡缓坡 等高线密集，坡度较____；等高线稀疏，坡度较____。我知道了！陡缓 过关斩将(3)甲乙甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，坡度较缓。 第三关：等高线地形图之不同的山体部位山峰 山峰等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低 山脊山谷 404080怎样区分山脊和山谷呢？等高线的弯曲部分向低处凸出等高线的弯曲部分向高处凸出山脊山谷（“凸低为脊”）（“凸高为谷”） 认识西山山峰山脊山谷鞍部 两个山顶之间 陡崖等高线重叠 怎么读呢？第四关：分层设色地形图的判读 高原平原五种基本地形类型:高原、山地、丘陵、平原、盆地山地丘陵盆地 分层设色地形图上的绿色表示____；蓝色表示____；黄色表示______________；白色表示________。你所发现的是：平原海洋高原、山地、丘陵雪线以上 五种地形类型的识别海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。高原: 海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡山地: 海拔在500米以下，地势起伏较大丘陵: 海拔一般在200米以下，宽广平坦平原: 四周高，中间低盆地: 地形起伏一目了然！它是怎么绘制的呢？第五关：地形剖面图的绘制和判读 我会画了！第一步：找出剖面线AB与等高线的交点第二步：沿每一个交点向下做垂线，在高度第三步：将各点用圆滑曲线连接起来表上找到相应的点 过关斩将(6)你能从下面的地形剖面图上看出我国地形起伏的大势吗？