最新中图版初中地理七年级上册《1第3节 地形图》精品课件 (1)

最新中图版初中地理七年级上册《1第3节 地形图》精品课件 (1)

西城中学第三节地形图 西城中学【学习目标】1、掌握海拔和相对高度两个概念并学会在地形图上识别五种基本地形类型及特点。2、小组合作探究判读等高线地形图。3、通过判读地形图能分析地形、地势的有利和不利影响，初步树立因地制宜的观念。【学习重难点】等高线地形图的地形判读 【学习步骤】步骤一：通读教材P23—28，并在课本上勾画：海拔和相对高度两个概念；五种基本地形（山地、丘陵、高原、平原、盆地）的类型及特点；等高线地形图的五种地形部位（山峰、鞍部、陡崖、山谷、山脊）等相关知识要点，找出疑难点并做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动。步骤二：教师用课件出示预习检测内容，根据要求学生用小白板或口头展示。步骤三：教师根据学习目标再次梳理知识，小组合作提升探究，根据分工进行展示、讲解、质疑，要注重课堂效率。步骤四：该环节结束后，教师用课件出示当堂检测内容，根据要求学生用小白板或口头展示。步骤五：最后五分钟梳理本节知识要点，整理完善导学案。 预习检测1、_____指地面某个点高出海平面的垂直距离，又叫做____，某个地点高出另一个地点的垂直距离叫____。2、是中国乃至世界最高峰，是中国陆地海拔最低点。3、我国陆地地形类型有___、___、___、___和______。4、海拔高度相同的各点，在地图上连成的线叫做5、等高线重合在一起叫做_____，山峰在地图上一般用符号____表示，山脊和山谷的等高线判读可概括为_________，_________；_______是相邻两座山峰之间的连接部位；陡坡的等高线_____；缓坡的等高线_______。6、国际上通行的做法是：用____，____，____的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化，____表示低平原,用___色表示山地和高原，___表示雪山冰川，海洋通常用____色表示。 预习检测1、海拔指地面某个点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度，某个地点高出另一个地点的垂直距离叫相对高度。2、珠穆朗玛峰是中国乃至世界最高峰，吐鲁番盆地是中国陆地海拔最低点。3、我国陆地地形类型有高原、山地、丘陵、平原和盆地。4、海拔高度相同的各点，在地图上连成的线叫做等高线。5、等高线重合在一起叫做陡崖，山峰在地图上一般用符号____表示，山脊和山谷的等高线判读可概括为：指低的是山脊，指高的是山谷；鞍部是相邻两座山峰之间的连接部位；陡坡的等高线密集；缓坡的等高线稀疏。6、国际上通行的做法是：用绿色、黄色、褐色的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化，绿色表示低平原,用黄褐等色表示山地和高原，白色表示雪山冰川，海洋通常用蓝色表示。 海拔和相对高度： 海拔和相对高度：海拔相对高度海拔 常见的陆地地形地形是指地表各种各样的形态。陆地地形的基本类型有五种。 常见的陆地地形丘陵山地平原高原盆地 五种地形的特点比较：高原山地丘陵盆地平原海拔高度500米以上500米以上200〜500米不定200米以下地面起伏程度较平坦崎岖崎岖中间低、四周高较平坦 等高线地形图：等高线的意义：将一定范围内海拔相同的各点连接成线，就是等高线，它表示该区域中某一海拔高度的各个地点的集合。ACBDEFACBDEF 等高线——地面上海拔高度相同的各点的连线 探究案展示单元一：读图完成下列各题：（1）请将五个地形部位的名称（山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖）填写到下表相应的文字或字母代号所对应的方格当中：（2）、甲地的海拔是：米；甲地与乙地的相对高度是：米。探究点拨：1、结合课本五个地形部位及海拔的概念完成此题。2、要有时间观念，组长分配好任务。文字或字母代号甲丙丁EFGH地形部位名称 合作探究——积极讨论解疑释惑共享成果1、时间：3~5分钟2、内容：自学中的疑难及探究题目3、要求：全体起立，激情投入，全员参与，积极讨论，踊跃参与。4、提示：组长组织好，先一对一讨论，再组内交流。注：小组长分工要明确，安排好展示和讲解同学；讨论过程中要注意方法和规律的总结 探究案展示单元一：读图完成下列各题：（1）请将五个地形部位的名称（山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖）填写到下表相应的文字或字母代号所对应的方格当中：（2）、甲地的海拔是：米；甲地与乙地的相对高度是：米。文字或字母代号甲丙丁EFGH地形部位名称 探究案展示单元一：读图完成下列各题：（1）请将五个地形部位的名称（山顶、鞍部、山谷、山脊、陡崖）填写到下表相应的文字或字母代号所对应的方格当中：（2）、甲地的海拔是：1250米；甲地与乙地的相对高度是：220米。文字或字母代号甲丙丁EFGH地形部位名称山峰鞍部陡崖山谷山脊 平行练习.读图题：(1)写出图中字母代表的地形名称：ABCDE(2)图中F点的海拔是　　　　　米。 平行练习.读图题：(1)写出图中字母代表的地形名称：A山峰B鞍部C山谷D山脊E陡崖(2)图中F点的海拔是300米。 1、四周高、中间相对低平的地形为()A.平原B.山地C.盆地D.高原2、等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为（）A、山顶B、山谷C、山脊D、陡崖3、珠穆朗玛峰海拔8848.13米，是世界最高峰；我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两者之间的相对高度是（）A、9248.13米B、9003.13米C、8693.13米D、8548.13米4、在分层设色地形图上，能用褐色表示的是（）A、塔里木盆地B、青藏高原C、华北平原D、喜马拉雅山E、辽东丘陵 1、四周高、中间相对低平的地形为(C)A.平原B.山地C.盆地D.高原2、等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为（D）A、山顶B、山谷C、山脊D、陡崖3、珠穆朗玛峰海拔8848.13米，是世界最高峰；我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两者之间的相对高度是（B）A、9248.13米B、9003.13米C、8693.13米D、8548.13米4、在分层设色地形图上，能用褐色表示的是（BD）A、塔里木盆地B、青藏高原C、华北平原D、喜马拉雅山E、辽东丘陵 分层设色地形图：在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏，这样的地图就是分层设色地形图。常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 如何绘制分层设色地形图：先绘制等高线地形图绘制成分层设色地形图着色 地形剖面图 丘陵海拔在200～500米之间、崎岖不平的地形区。 高原较大范围的、较平坦的、海拔在500米以上的地形区。 山地海拔在500米以上、崎岖不平、呈条带状分布的地形区。 平原海拔在200米以下、相对较平坦的地形。 盆地中间低、但较平坦、四周相对较高、但相对崎岖的地形区。 西城中学作业1、完善导学案2、总结我的收获