七年级上数学课件《合并同类项》 (1)_苏科版

七年级上数学课件《合并同类项》 (1)_苏科版

3.4合并同类项(1) 为什么会算的这么快呢？张甸初级中学课堂教学模式一——预习导航热身赛求代数式的值，其中规则：请一位学生随意报一个x的值，老师和同学们比赛，先求出正确答案者为胜。 预习导航请大家自主阅读课本P80-81相关的内容，并完成下列各题.张甸初级中学课堂教学模式一——预习导航判断下列各组中的两项是否是同类项?（1）与3-4x2y（2）与（3）与（4）与-2()()()() 预习导航张甸初级中学课堂教学模式一——预习导航判断下列各组中的两项是否是同类项?（1）与3-4x2y（2）与（3）与（4）与-2()()()()是是否否预习（一）反馈π是 合作交流张甸初级中学课堂教学模式二——合作交流将台点兵请一位学生上台，在黑板上随意写出一个单项式，然后钦点另一位学生来写出它的一个同类项。 合作交流张甸初级中学课堂教学模式二——合作交流如果是同类项，那么x=____,y=____与自我挑战34 合作交流张甸初级中学课堂教学模式二——合作交流1x预习（二）反馈把下列各式中的同类项合并成一项：（1）（2）（3）（4）2x2（-2x2）_______________,所得的结果作为系数，_________________.同类项的系数相加字母和字母的指数不变合并同类项法则 合作交流张甸初级中学课堂教学模式二——合作交流点拨精讲（1）例1合并同类项：（2） 为什么会算的这么快呢？张甸初级中学课堂教学模式二——合作交流热身赛求代数式的值，其中规则：请一位学生随意报一个x的值，老师和同学们比赛，先求出正确答案者为胜。 张甸初级中学课堂教学模式一——预习导航巩固拓展解：原式此多项式合并后不含关于x的二次项，你能求出m的值吗？解：原式游戏揭秘∵此多项式合并后不含关于x的二次项∴ 这节课你学会了什么？还有哪些疑惑？ 当堂训练张甸初级中学课堂教学模式四——当堂训练1.填空：（每题10分，计60分）若与同类项，则的值为________2.合并同类项：(每题20分，计40分)（1）（2）（3）（4）（5）（1）（2）（6）-2x(-2a2b)5xyab122m2(-3m)3-a2-a-73x2-4xy