青岛初中数学七年级上册《1线段的比较和度量》

青岛初中数学七年级上册《1线段的比较和度量》

1.4线段的比较和度量 根据图形填空：1、AC=____+____ABC2、(如图)增加一个D点，则，AC=____+____+___D3、此时AC=____+____你还有别的表示方法吗？ C如图1-31，已知线段AB，怎样画出一条线段等于线段AB?画一画。AB1.形状2.数量pD15cmCD探究学习一 合作交流你能用直尺和圆规作出两条直线的和与差吗？试一试. 如图1-33，要把一根条形木料锯成相等的两段，应从何锯断？如图1-34，如果点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,那么点M叫做线段AB的中点。这时AM=BM=1/2AB，或AB=2AM=2BMMBA图1-34图1-33探究学习二 BA可以用刻度尺画出一条线段的中点。如图1-35，已知线段AB，画出它的中点C。例2（1）用刻度尺量得AB=5厘米，计算得AB=×5=2.5（厘米）（2）在线段AB上截取AC=2.5厘米。所以，点C就是所要画的线段AB的中点。解：C图1-352.5厘米5厘米 如图（1）如果点P是AB的中点，则AP=__=__AB（2）如果点C，D三等分AB，则AC=CD=__=__AB（4）现在告诉你CP=1.5cm，求线段AB的长。ABCDPDB（3）CP可以表示成哪两条线段的差？你有几种不同的表示方法？1213自主练习PBCP=AP-ACCP=CD-PDCP=CB-PB 今天你收获了吗？相信你肯定是收获了，因为老师看到了许多同学很想起来总结一下！ 谢谢大家！再见