七年级下语文课件三峡 (20)_鲁教版

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七年级下语文课件三峡 (20)_鲁教版

郦道元三峡 再读课文找寻文章的美点,领悟文章的内容 思考讨论:1.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的?突出了各自的什么特点? 自三峡七百里中两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日自非亭午夜分,不见曦月(长)(多)(陡、高峻)(高峻、狭窄)铺垫→夏水的迅猛 夏水襄陵,沿溯阻绝(凶险)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里(迅疾)虽乘奔御风,不以疾也对比 2.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?素湍绿潭,回清倒影俯视绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间仰视白浪、绿潭、青山、花草色彩艳丽“清”“荣”“峻”“茂”一字一景 3.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。晴初霜旦林、涧、猿啸、回声悲寂、凄凉 4.课文写三峡四时风光,为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?因为“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起。三峡的水又是最有特色的,所以接着写水。写水先写夏水,后写春冬之水,因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 纪录片 拓展延伸:比较阅读阅读下面这首诗,你能说出它和本文之间的某些联系吗?朝发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。提示:可从内容、体裁上比较;试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。 明确《早发白帝城》与《三峡》都描绘了三峡风光,前者是诗,后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证,都表现了夏天三峡水流速度极快;文章第四段与诗的第三句相对应,都是写连续不断的猿鸣;文章第一段则与诗中的“万重山”相应。 有关三峡的诗句1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山2.十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月明中3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流4.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来5.大江东去,浪淘尽.千古风流人物6.峡尽天开朝日出,山平水阔大城浮名句积累 作业必做题:背诵课文选做题:(任选一题)一.喜欢绘画的同学可根据课文画一幅山水风光图。二.描写三峡的文章还有许多,同学们可上网搜索,选择你最喜欢的一篇进行课外阅读。写作题:利用文中的内容,写一篇介绍三峡风光的导游词。
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