2019七年级历史上册 第二单元早期国家的产生与社会变革 第4课 早期国家的产生和发展导学案

2019七年级历史上册 第二单元早期国家的产生与社会变革 第4课 早期国家的产生和发展导学案

第4课 早期国家的产生和发展 ‎ 【自主学习】‎ 一、夏朝的建立与“家天下”‎ ‎1.建立 ：约公元前_________年，_______建立夏王朝。‎ ‎2.意义 ：夏朝是中国历史上的____________王朝，标志着中国____________ 的产生。‎ ‎3.“家天下”： 禹死后，他的儿子______继承了他的位置。从此，_____________代替____________。‎ ‎4.灭亡：夏王__________统治残暴，引起民众的反抗。商的首领汤起兵攻夏，夏朝灭亡。‎ 二、商汤灭夏 ‎1.建立：约____________________年， 建立商朝，都城建在 。‎ ‎2.迁都：商朝多次迁都，到商王 迁都到________，此后保持了相对的稳定。‎ ‎3.灭亡：________是商朝的最后一个王，统治残暴。公元前1046年牧野之战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。‎ 三、武王伐纣 建立：公元前1046年， 建立周朝，定都 ，史称西周。‎ 四、西周的分封制 ‎1.目的：为稳定周初的 ， 。‎ ‎2.内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将 和 等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 。诸侯具有较大的独立性，可在自己的领地内再分封，从而确立了周朝的社会等级制度“分封制”。‎ ‎3.灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。公元前 年，西周王朝被犬戎族所灭。后来， 东迁 ，史称东周周。‎ ‎【合作探究】‎ ‎1.西周分封制的作用是什么？‎ 2‎ ‎【达标检测】‎ 阅读下列材料，探究问题。‎ 材料一: 夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。”‎ 材料二: 商纣说“呜呼，我生有命有天！”‎ ‎(1)夏桀将自己的统治比喻为像太阳一样长久，商纣说他有上天的保佑，没有人能推翻他的统治。他们的话对吗？请用具体的史实加以说明。‎ ‎(2)夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么？‎ ‎(3)请你谈一谈两则材料蕴含的深刻道理。‎ 2‎