人教版七上历史 秦统一中国 同步训练

人教版七上历史 秦统一中国 同步训练

1 第 9 课 秦统一中国 一、选择题 1．（江苏扬州江都二中月考）公元前 221 年的某一天，赢政在宫中大宴群臣，举国一片欢腾， 他们最有可能是在庆祝 A．灭六国，建秦朝 B．商鞅变法成功 C．灵渠的开通 D．长城的修筑 2．(山东高密四中文慧学校月考)右图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示 意图，这个朝代是 ( ) A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝 3．（广西玉林博白期中）在封建社会里，“皇帝”是最高权力的象征。我国历史上第一个称皇帝 的人是 ( ) A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．成吉思汗 4．（江苏阜宁期末）中国银行行徽（图 1）的外观设计灵感源自我国古代的一种钱币（图 2）， 这种形状的钱币最早在全国统一使用是在 ( ) A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝 5．(江西九江期末)随着有关秦始皇影视剧的增多，张军对中国第一个皇帝产生了兴趣。围绕着 他采取的巩固统一的措施，张军和其他人展开了争论。你认为这些措施中意义最大、影响最深远的 是( ) A．推行郡县制 B．统一货币 C．统一文字 D．统一度量衡 6．（陕西中考）“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 ( ) A．秦始皇统一六国 B．秦始皇统一文字 C．元世祖巩固和发展统一多民族国家 D．元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 7．（山东威海中考）1973 年，在今威海市苘山镇发现了一个秦代铁权（见右图），上有铭文“廿 2 六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝，乃诏丞相状（指隗状）、绾（指王 绾），法度量则不壹（指‘一致’）歉疑者，皆明壹之”。从这篇铭文中可以得到的正确信息是 ( ) ①统一了六国 ②统一了度量衡 ③用楷书书写 ④确立了皇帝称号 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 8．(陕西)“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下，”这则纪功石刻说的是 ( ) A．秦始皇统一六国 B．秦始皇统一文字 C．元世祖巩固和发展统一的多民族国家 D．元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 9．（湖南永州）20 世纪 90 年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章 的泥块），上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 ( ) A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实 C．用泥制陶的事实 D．实行了郡县制度的事实 10．（云南曲靖中考）古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。 秦朝负责监察百官的是 ( ) A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．刺史 11．（山东东营中考）2014 年是农历马年，仰天长啸的骏马寓意美好。下面关于“马”字的几种 书体，在秦朝时被确定为全国规范文字的是哪一种 ( ) 12．（内蒙古包头）秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的 本质是 ( ) A．皇权专制 B．任免官吏 C．思想控制 D．言即法律 13．（湖南常德中考）《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了 中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹 存”主要是指 ( ) 3 A．统一度量衡、货币 B．焚书坑儒 C．统一文字 D．建立统一国家和中央集权制度 二、非选择题 14．(湖南益阳)仔细观察下图，结合所学知识回答： (1)请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。 (2)据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。 (3)最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？ (4)据史书记载，西周初年约有 800 个诸侯国，春秋初年还剩 170 多个，战国初期还剩十几个诸 侯国，到公元前 221 年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？ 15．（山东泰安中考）（节选）改革和恰当的政策调整是推动经济发展的重要因素。据此，阅读 材料，回答下列问题。 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国 而雄诸侯。 ——《汉书·食货志》 (1)材料一反映了商鞅变法的哪两条措施？在实施商鞅变法后，秦国实力逐渐增强，先后灭掉六 国，建立起我国第一个统一的封建国家——秦朝。请写出秦朝为抵御匈奴和促进中原与岭南地区经 济交流修建的两大工程。 16．（广西玉林）阅读材料，完成下列表格要求。材料：丞相王绾等进言说：“①诸侯刚被击败， ②燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设置诸侯王，就无法镇抚他们，③请立皇子们为王，④希望皇 上批准。” 廷尉李斯议论道：“⑤周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人 4 般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。⑥现在天下依赖陛下神灵得到统一，⑦都设置了郡 县，皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们，很容易就控制了。⑧天下没有异心，这就是安宁的办法 啊。” ——《史记》 讨论主题 (1) ____ 人物 主张 理由 王绾 (2)A____（填序号） B____（填序号） 李斯 (3)A____（填序号） B____（填序号） 皇上决策 (4)采纳 A____建____议，推行 B 说明：(2)、(3)每空只能填一个序号，多填、错填不给分。 5 参考答案 一、选择题 1．A 解析：从公元前 230 年至公元前 221 年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统 一的中央集权的封建国家——秦朝，故选 A。 2．A 解析：根据所学知识可知，秦朝疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，与图示 符合，这个朝代应是秦朝。故选 A 项。 3．A 解析：赢政统一六国后建立秦朝，为加强封建统治，规定最高统治者称皇帝，故秦始皇是我国 历史上第一个皇帝。 4．A 解析：通过观察图片可以看出，古钱币形状外圆内方，联系所学可知，秦始皇统一货币，以圆 形方孔半两钱作为标准样式，故 A 项正确。 5．A 解析：为加强封建统治，秦始皇在地方上推行郡县制。郡县制的推行，开创了此后我国历代王 朝地方行政的基本模式。 6．A 解析：“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”指的是秦始皇统一六国，A 为正确选项。 7．B 解析：抓住题干材料关键信息“皇帝尽并兼天下诸侯”，指统一天下；“立号为皇帝”，说明皇帝的 称号得到确立；“法度量则不壹”“皆明壹之”，说明度量衡得到统一。由此可知，答案为 B。 8．A 9．D 解析：注意题干中的关键信息“秦代”“郡名”“县名”。为加强中央集权，秦朝在地方上进一 步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历 代王朝地方行政的基本模式。 10．B 解析：结合秦中央集权制可知，秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察 事务，故正确选项是 B。 11．C 6 解析：本题考查点是中国古代书法，考查识记和识图能力。联系所学知识，秦始皇统一六国后 把秦国使用的小篆作为全国统一使用的规范文字。 12．A 解析：“天下之事无大小，皆决于上”表明秦朝皇帝掌握一切权力。天下事不分大小都由其决 定，反映了皇权专制独断的特点。 13．D 解析：解答此题要抓住题干中的限制条件“政治”“虽死犹存”，然后分析各选项，其中 D 符合题 意，因此选 D。 二、非选择题 14．(1)东：齐国：南：楚国。 (2)不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法；等等。（任答两点即 可） (3)秦国；秦国进行了商鞅变法。 (4)由分裂走向统一。（符合题意即可） 15． (1)措施：废除井田制，允许土地自由买卖：鼓励耕织和奖励军功。 工程：万里长城、灵渠。 解析 第(1)问第一小问，在仔细阅读材料一的基础上，根据“坏井田，开阡陌”可知反映国家承 认土地私有，允许自由买卖；根据“急耕战之赏”可知是奖励耕战。第二小问根据“秦朝”可判断出为抵 御匈奴进攻而修建的工程是万里长城，为促进中原和岭南地区经济交流而修建的工程是灵渠。 16．(1)如何有效管理地方（实行分封制还是郡县制） (2)③ ② (3)⑦ ⑤ (4)李斯 郡县制