苏科版七年级上数学教学课件：生活 数学

苏科版七年级上数学教学课件：生活 数学

生活 数学 我们走在人行道上，常见到如下图那样的图案的地面，它们分别是同样大小的正方形、正六边形的地砖铺成的。这样形状的地砖能铺成平整、无孔隙的地面 . 你会发现如下图所示的各种形状的地砖，它们都能铺满地面． “生活中处处有数学”，你能举出一些例子吗？ 学生互相交流家庭电话号码 7624366 7657832 7632376 7664565 …… 7 63 2838 代表泰兴市 6 x 代表泰兴城区 区别码 请同学们互相举例说明生活离不开数学，数字无时无刻不在跟我们打交道。 ① 水果价格 ② 车票 ③ 火箭升空图 ④ 条形码 第一宇宙速度( V 1 )： 航天器绕地球作圆周运动的速度，按力学理论可以计算出 V 1 =7.9 千米/秒 第二宇宙速度( V 2 )： 摆脱地球引力，飞离地球的速度，按力学理论可以计算出 V 2 =11.2 千米/秒 第三宇宙速度( V 3 )： 摆脱太阳引力，飞出太阳系的速度，按力学理论可以计算出 V 3 =16.7 千米/秒 车 票 分析车票上的数字给我们带来的信息 商品条形码 条形码是由美国的 N.T.Woodland 在1949年首先提出的.如图,该条形码中前8位数是厂商识别代码,接着的4位数是商品项目代码,是各个厂家根据不同产品进行编号.最后1位是校验码,它是由前12位数按一定公式计算得出的. A. 奥运 B. 交流 C. 电视塔 D. 高空拍摄的交通图 请你把你知道其他图案所代表的含义，与同学交流 ①农行行徽 ②工行行徽 ③红十字会 ④航空公司标志 探索一 估一估树有多粗？ 探索二 怎样围篱笆？ 探索三 抛硬币 探索一：估一估大树有多粗？ ⑴估计图中有多少个小朋友？ ⑵伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？ ⑶估计大树有多粗？ 探索二：学校打算把16 m 长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？（列表，讨论） 探索三：抛硬币 ②实践：抛硬币活动（每位同学把 手中的硬币抛一下） ③统计分析数据，验证猜想 ①猜想：全班大约有多少人抛的硬 币正面朝上？ 小结与思考 通过这一节课的学习 , 你对数学有了新的认识吗 ?