2017-2018学年部编人教版七年级语文上册（pdf版）练习：2济南的冬天

2017-2018学年部编人教版七年级语文上册（pdf版）练习：2济南的冬天

５　　　　 ２　 济南的冬天 ◆ 给下列加点字注音,根据拼音写汉字 镶 上(xiānɡ )　 贮 蓄(zhù )　 一髻 (jì )　 暖和 (huo ) 摇lán(篮 )　chénɡ(澄 )清 　 安shì(适 )　 水zǎo(藻 ) ◆ 给下列多音字注音 济 (jǐ )济南 (jì )救济{ 　　 澄 (chénɡ )澄清 (dènɡ )澄沙{ 　　 看 (kàn )看见 (kān )看管{ ◆ 根据拼音写出形似字 zhù(贮 )蓄 zhù(伫 )立{ 宽chǎnɡ(敞 ) bì(敝 )帚自珍{ 发jì(髻 ) zōnɡ(鬃 )毛 bìn(鬓 )发 ì î í ïï ïï ◆ 解释词义或根据意思写词语 响晴:　晴朗无云　. 　安适　:安静而舒适. 秀气:清秀文雅,文中形容　小山秀美小巧　. 贮蓄:　储存，积蓄　. 澄清: 　 （水）很清亮 　. 　空灵　:灵活而不可捉摸. ◆ 文本感知 文章开头作者把济南和　北平　、　伦敦　、　热带　对比,依 次描绘了济南的冬天　无风声　、　无重雾　、　无毒日　的特征, 突出了济南的冬天“　温晴　”的特点.后面作者紧扣济南的冬天 “　温晴　”这一特点,描写了济南的　山　和　水　,抒发了对济南 的冬天的　喜爱　之情. １ư 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(D ) Aư 绿萍 (pínɡ)　　　 安适 (shì)　　　　 贮 蓄(chù) Bư 看 护(kàn) 温晴 (qínɡ) 澄 清(cénɡ) Cư 发髻 (jí) 镶 嵌(xiānɡ) 宽敞 (chɑnɡ) Dư 肌 肤(jī) 水藻 (zǎo) 着 落(zhuó) 【点拨】 A 项 “贮 ”字 应 读 “zhù”; B 项 “看 ”字 应 读 “kān”,“澄 ”字 应 读 “chénɡ”; C 项“髻”字应读“jì”,“敞”字应读“chǎnɡ”.故选 D 项. ２ư 改正下列句中的错别字. (１)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝 里.　 蓝 　 改为 　 篮 　 (２)小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水默画,也许是唐代 的名手画的吧.　 默 　 改为 　 墨 　 老舍( １８９９~１９６６ ),原名舒庆春,字舍予, 满族人,现代著名作家、人民艺术家. １９５１ 年, 北京市人民 政 府 授 予 他“人 民 艺 术 家”的 光 荣 称号.代表作有长篇小说«骆驼祥子»«四世同 堂»,短篇小说«断 魂 枪»«月 牙 儿»,话 剧 «龙 须 沟»«茶馆»等. 老舍 １９３０ 年 前 后 来 到 山 东,先 后 在 济 南 齐鲁大学和山东青岛大学任教 ７ 年之久,对山 东产生了深 厚 的 感 情,山 东 被 称 为 他 的“第 二 故乡”.据老舍夫人胡絜青回忆,老舍生前“常 常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的 那几年”. «济南的冬天»是老舍 １９３１ 年春天在济南 齐鲁大学任教时写成的. 这是一篇优 美 的 写 景 抒 情 散 文.文 章 紧 紧围绕 “温 晴”这 一 特 点,描 绘 济 南 的 山、水、 天,呈现给读 者 一 幅 山 清、水 秀、天 蓝、地 暖 的 动人冬景图,抒发了作者对济南的无限热爱之 情. １ư 作者把阳光朗照下的小山写得 特 别 可 爱,是如何达到这种效果的? ( １ )运用 拟 人 的 修 辞 方 法:“一 个 老 城,有 山有水,全在 蓝 天 下 很 暖 和 安 适 地 睡 着,只 等 春风来把 他 们 唤 醒.”“睡”“醒”等 拟 人 化 的 词 语,烘托了舒适温暖的环境. ６　　　　 ３ư 选词填空.(填字母) (１)对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉 得是怪事;济南的冬天是　C　(Aư 响亮 　Bư 晴朗 　Cư 响晴) 的. (２)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风 来把他们　A　(Aư 唤醒 　Bư 叫醒 　Cư 吵醒). (３)就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样 　A　(Aư 慈善 　Bư 和善 　Cư 慈祥)的冬天,干啥还希望别的 呢! ４ư 下面句子没有语病的一项是(D ) Aư 这一航线的开辟,意味着从我市到济南的航行时间比原来缩短 了一倍. Bư 冬天的济南也是个旅游的好季节. Cư 雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨. Dư 会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关 键. 【点拨】 A 项用词不当,将“一倍”改为“一半”; B 项语序不当,将“冬天的济 南”改为“济南的冬天”; C 项关联词语搭配不当,将“即使”改为“虽然”或将 “但”改为“也”. ５ư 下列句子中与上下文衔接最恰当的一项是(D ) 雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,青翠的竹林,都在江水中投 入绿油油的倒影. 　　　　 ,就连我自己也融在那闪闪的绿色之 中了. Aư 天空洒下落日的余晖 Bư 湍急的河水推挤着船舷 Cư 整个世界五彩斑斓 Dư 天空和地面整个绿成一片 　　 最妙的是下点儿小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿 上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道 银边.山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道 儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花 衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤.等到快 日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了 羞,微微露出点儿粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些 小山太秀气! ６ư 本段在结构上采用了 　 总—分—总 　 式,围绕一个“妙”字,依照空 间顺序,从 　 山上 　 至 　 山尖 　、　 山坡 　、　 山腰 　,把各个山部 的光、色、态展现出来,有层次,有个性,突出了雪后小山秀美的景 色和娇美的情态. ７ư 下面这句话,作者采用了什么样的语气? 表达了什么样的感情? 　　 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 　 与天商量的语气，好似在征求、恳请对方。 是一种疼惜的口 吻，流露出对济南小山的爱怜和赞美之情。 　　 ( ２ )运 用 比 喻、拟 人 的 修 辞 方 法:“这 一 圈 小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个 小摇篮里,它 们 全 安 静 不 动 地 低 声 地 说 ƺƺ” 用“小摇篮”比喻小山围成的地理形状,赋予四 周 的 小 山 人 的 情 态,写 出 了 这 一 圈 小 山 的 可 爱. ( ３ )写人们的感受:“济南的人们在冬天是 面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得 有了着落,有 了 依 靠 ƺƺ”不 仅 描 绘 了 人 们 的 笑容,更突出了人们的心理活动. ２ư 本文以“这就是冬天的济南”作结束语, 有何妙处? 抒发了作 者 对“冬 天”这 个 特 定 时 令 里 的 济南的总的 观 感.意 思 是:这 温 暖 如 春、秀 丽 如画、天明水 净 的 蓝 水 晶 的 世 界,就 是 冬 天 的 济南啊! 这样 的 结 尾,既 和 开 头 “济 南 真 得 算 个宝地”相呼应,又点明了主题,抒发了作者的 赞美之情,给人以回味的余地. 情景交融 本文在描写济南的冬景时,处处流露出作 者的赞美之情.有时直抒胸臆,例如开头通过 对比得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出 了自己的独特感受,又显得情真意切.有时创 设意境,流露 深 情,如 “请 闭 上 眼 想:ƺƺ 这 是 不是个 理 想 的 境 界”;有 时 虚 实 结 合,展 开 想 象,抒发情感,如“树 尖 上 顶 着 一 髻 儿 白 花,好 像日本看护妇”等,不但写出景物的外形,而且 饱含着喜爱之情. 诗中冬 　　 ◆ 忽 如 一 夜 春 风 来,千 树 万 树 梨 花 开. (岑参«白雪歌送武判官归京») 　　 ◆ 窗 含 西 岭 千 秋 雪,门 泊 东 吴 万 里 船. (杜甫«绝句») 　　◆ 千 山 鸟 飞 绝,万 径 人 踪 灭. 孤 舟 蓑 笠 翁,独钓寒江雪.(柳宗元«江雪») ◆ 日 暮 苍 山 远,天 寒 白 屋 贫. 柴 门 闻 犬 吠,风 雪 夜 归 人.(刘 长 卿 «逢 雪 宿 芙 蓉 山 主 人») ◆ 千 里 黄 云 白 日 曛,北 风 吹 雁 雪 纷 纷. (高适«别董大») ７　　　　 ８ư 分析下列加点字词的表达作用. (１)树尖儿上顶 着一髻儿白花,好像日本看护妇. 　 准确地表现出雪花落在树尖的位置和形状。 (２)那点儿薄雪好像忽然害了羞 ,微微露出点儿粉 色. 　 用拟人的手法描绘出了夕阳照射下山腰小雪 的情韵，写出了小雪的神态。 ９ư 本段开头和结尾都提到了“小雪”.这“下小雪”的 “妙”处是什么? 　 妙在使小山更加秀丽。 ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ 时间 ２５ 分钟 分值 ２０ 分 得分 １０ư 冬季,一批旅客正在济南观光旅游,假如让你当导 游,你该如何完成下列问题? (７ 分) (１)结合«济南的冬天»这篇课文,用简洁的语言向 旅客介绍济南的冬天的气候、景色特点.(４ 分) 　示例：各位游客，大家好，我们现在所在 地是济南，这里的冬天没有风声，经常有温 晴的 天 气， 最 妙 的 景 色 是 下 点 小 雪， 日 落 时，阳光斜射，那些小山秀美极了。 (２)在旅游过程中,有些旅客随意在树上或建筑物 上刻写“××× 到此一游”的字样,乱扔垃圾, 看到这些现象,你打算如何劝告他们? (３ 分) 　示例：这位旅客，济南是温晴、美丽的宝地， 希望您除了欢快的笑声，什么都别留下。 济南的秋天(节选)(１３ 分) 老 　 舍 济南 的 秋 天 是 诗 境 的. 设若你的幻想中有个中古的 老城,有睡着了的大城楼,有 狭窄的 古 石 路,有 宽 厚 的 石 城墙,环城流着一道清溪,倒 映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿.你的幻想中 要是这么个境界,那便是济南.设若你幻想不出——— 许多人是不会幻想的———请到济南来看看吧. 请你在秋天来.那城,那河,那古路,那山影,是 终年给你预备着的.可是,加上济南的秋色,济南由 古朴的画境转入静美的诗境中了.这个诗意秋光秋 色是济南独有的.上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春 天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南.秋和冬是不 好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽 然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南. 诗的境界中 必 须 有 山 有 水.请 看 济 南 吧.那 颜 色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的 不同了.以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上 秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅 的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影,山 脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有 的绿,有的似乎是藕荷色儿.山顶上的色儿也随着太 阳的转移而不同.山顶的颜色不同还不重要,山腰中 的颜色不同才真叫人 想作几句诗.山腰中的颜色是 永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清 凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可 是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换.忽 然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看 不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调 和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色 道儿.有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝 得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥 了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的 秋.况且因为颜色的不同,那山的高低也更显然 了. 高的更高了些,低的更低了些,山的棱角曲线在晴空 中更真了,更分明了,更瘦硬了. １１ư 第一自然段写作者幻想中的济南的特征是:　 古 朴 　、　 安静 　、　 秀美 　.(３ 分) １２ư 作者对山的描写是从哪几个方面来写的? (３ 分) 　 颜色、方向、高矮。 １３ư 文中写山腰的变化,连用了六个“忽然”,它们的作 用是什么? (２ 分) 　 突出颜色变化莫测，给人以动感。 １４ư 文中最后一句赞美了什么? (３ 分) 　 赞美山 在 蓝 天 映 衬 和 阳 光 照 耀 下，更 高 了 一 些，棱角曲线更真，更分明，更瘦硬了。 １５ư 描绘景物必须抓住景物的特点来 写,«济 南 的 冬 天»一文,作者是紧扣“温晴”这一特点来写的,«济 南的秋天»中景物的特点是 　 诗境 　.就选文的 文段而言,作者在描绘济南秋天时又有所侧重,写 山,抓住 　 颜色变化 　 这一特点,侧重于写山腰的 颜色.(２ 分) ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ ઋ