包头专版2020中考英语复习方案第二篇语法专题突破专题01名词课件

包头专版2020中考英语复习方案第二篇语法专题突破专题01名词课件

专题 ( 一 ) 　 名词 第二篇　语法专题突破 考点一　可数名词 1. 可数名词的复数形式 (1) 规则变化 情况 构成方法 例词 一般情况 加 -s map → maps 　 bag → bags book → books 以 s, x, sh, ch 等结尾的词 加 -es bus → buses 　 watch → watches wish → wishes 　 box ➝ boxes ( 特例 :stomach → stomachs) 以 “辅音字母 +y ”结尾的词 去 y, 再加 -ies baby → babies 　 city → cities （续表） 情况 构成方法 例词 以 “元音字母 +y ”结尾的词 加 -s monkey → monkeys holiday → holidays 以 “辅音字母 +o ”结尾的词 表示无生命的词 , 加 -s photo → photos 　 piano → pianos 表示有生命的词 , 加 -es Negro → Negroes hero → heroes potato → potatoes tomato → tomatoes 【巧学妙记】黑人英雄爱吃土豆和西红柿。 （续表） 情况 构成方法 例词 　以“元音字母 +o ”结尾的词 加 -s zoo → zoos 　 radio → radios kangaroo → kangaroos video → videos 以 f 或 fe 结尾的词 大多数变 f 或 fe 为 ve, 再加 -s shelf → shelves 　 thief → thieves knife → knives 　 leaf → leaves 　 wolf → wolves 【 巧学妙记 】 名词变复数变 f/fe 为 ve, 再加 -s 的单词 : 树叶 (leaf) 半数 (half) 自己 (self) 黄 , 妻子 (wife) 拿刀 (knife) 去杀狼 (wolf), 架 (shelf) 后小偷 (thief) 逃命忙。 (2) 不规则变化 类别 构成方法 例词 复合 名词 将 主体名词变为复数 girl friend → girl friends boy student → boy students looker-on( 旁观者 ) → lookers-on 　 man 和 woman 作定语修饰另一个名词时 , 两部分都变为复数 man doctor → men doctors woman teacher → women teachers 　 sport 修饰名词时 , 无论主体词是单数还是复数 ,sport 通常用复数形式 a sports club sports shoes （续表） 类别 构成方法 例词 特殊 名词 　改变单数名词中的元音字母 foot → feet 　 tooth → teeth man → men woman → women mouse → mice ( 特例 :boot 的复数形式为 boots) 词尾 加 -en 或 -ren ox → oxen( 公牛 ) child → children 单 复数形式相同 sheep → sheep 　 deer → deer spacecraft → spacecraft 只有 复数形式 trousers 　 glasses ( 眼镜 ) clothes 　 pants 　 jeans scissors （续表） 类别 构成方法 例词 特殊 名词 　表示“某国人”的名词的单、复数形式 单复数同形 Chinese → Chinese Japanese → Japanese 变词尾的 man 为 men Englishman → Englishmen Frenchman → Frenchmen 词尾加 -s German → Germans Roman → Romans American → Americans Canadian → Canadians 【巧学妙记】中日不变 , 英法变 , 其他后面加 -s 2. 集体名词的数 (1) 集体名词以单数形式出现 , 但实为复数 , 如 people( 人们 ), police( 警察 ) 。如果要表达单数形式则要用其他名词。 一名警察 a police(×) a policeman/policewoman( √ ) 一个人 a people(×) a person( √ ) (2) 集体名词以单数形式出现 , 但实为复数 , 如 family, class, team 等 , 它们作主语 , 强调整体时谓语动词用单数形式 , 强调整体中的各个成员时谓语动词则用复数形式。 [ 注意 ] 以 s 结尾但仍为单数的名词 , 如 maths, politics, physics 等学科名词 ( 不可数名词 ),news( 不可数名词 ) 和 the United States 等。以复数形式出现的书名、剧名、报纸名、杂志名等也视为单数。 考点二　不可数名词 1. 不可数名词的量化表达 : 不可数名词是不能用数量计算的名词 , 没有复数形式 , 前面不能用不定冠词 a/an 或数词表示量。 (1) 表示不定数量时 , 一般用 some, much, a little, a lot of, lots of, plenty of 等来表示。 一些水 some water; 一点儿牛奶 a little milk (2) 表示确定数量时 , 一般用“数词 + 量词 +of+ 不可数名词”结构。当数词大于 1 时 , 后面的量词要用复数形式。 一片面包 a piece of bread; 两杯水 two glasses of water; 三袋米 three bags of rice [ 注意 ] a lot of, lots of, some, plenty of 等既能修饰可数名词复数 , 又能修饰不可数名词。 [ 归纳 ] 常见的不可数名词见下表 : 类别 例词 液体类 water, milk, juice, orange, coffee, tea, Coke, rain, wine 肉类 meat, fish, chicken, beef, pork, mutton 语言类 Chinese, Japanese, English, French, German 材料类 paper, glass, grass, bamboo, silk, cotton, wood, plastic, hair 其他类 snow, ice, weather, music, money, homework, housework, information, rubbish 2. 既可数又不可数的名词 有些名词既能用作可数名词又能用作不可数名词 , 但意义不同。 词语 可数名词意义 不可数名词意义 chicken 鸡 鸡肉 glass 玻璃杯 玻璃 work 作品 工作 room 房间 空间 time 次数 时间 experience 经历 经验 （续表） 词语 可数名词意义 不可数名词意义 fruit 各种水果 水果 food 各种食物 食物 paper 试卷 ; 论文 纸 exercise 练习 锻炼 考点三　名词所有格 1. 名词所有格用于表示名词之间的所有关系 , 有两种形式 : 一种是词尾加 's; 另一种是介词 of 后加名词。 2. 名词所有格的构成规则如下 类别 构成方法 举例 有 生 命 的 名 词 一般在词尾加“ 's ” the boy's bag 男孩的书包 　以 -s,-es 结尾的复数名词在词尾加“ ' ” Teachers' Day 教师节 不 以 -s,-es 结尾的复数名词在词尾加“ 's ” Women's Day 妇女节 　如果两个名词并列 , 且分别有“ 's ” , 则表示“分别所有” ; 若只在后一个名词后有“ 's ” , 则表示“共有” Kate‘s and Mary’s rooms 凯特和玛丽各自的 房间 ( 两个房间 ) Kate and Mary's room 凯特和玛丽共有的 房间 ( 一个房间 ) （续表） 类别 构成方法 举例 有 生 命 的 名 词 　双重所有格的两种形式 :of+ 名词所有格 ;of+ 名词性物主代词 a friend of my sister's 我姐姐的一个朋友 a friend of mine 我的一个朋友 　“ 's ”可表示店铺或某人的家 , 其后的名词一般可省略 at the doctor's 在诊所 at Li Lei's 在李雷家 　 somebody, everybody 等不定代词与 else 连用时 , “ 's ”加在 else 后面 somebody else's book 别人的书 （续表） 类别 构成方法 举例 无 生 命 的 名 词 　表示时间、距离、国家、城市等无生命的事物的名词 , 也可加“ 's ”或“ ' ”来构成所有格 two days' holiday 两天的假期 　用“名词 +of+ 名词”的结构来构成所有格 the title of the song 歌曲的名字 考点四　名词的功能 1. 作主语 My sister likes reading and traveling, and I like swimming. 我姐姐喜欢阅读和旅行。我喜欢游泳。 Two hours is enough for me to finish the homework. 对我来说两个小时已经足够完成作业了。 2. 作定语 (1) 名词作定语 , 一般用单数形式 , 如 :computer game 电脑游戏 , country music 乡村音乐 (2) 个别名词作定语 , 要用复数形式 , 如 :clothes store 服装店 , sports meeting 运动会 (3) 复合名词作定语 , 其结构为“数词 + 连字符 + 名词单数” , 也可以用“数词 + 名词所有格”形式 , 如 :a three-day holiday=three days' holiday 为期三天的假期 考点五　名词构词法 —— 派生法 后缀 表达意义 例词 -er 从事某事的人 singer 歌手 , teacher 老师 -or 从事某事的人 visitor 游客 , actor 演员 , inventor 发明家 -ese 某地人 Chinese 中国人 , Japanese 日本人 -ian 精通……的人 musician 音乐家 , magician 魔术师 -ist 专业人员 artist 艺术家 , scientist 科学家 -ment 性质 , 状态 development 发展 , apartment 公寓 （续表） 后缀 表达意义 例词 -ness 性质 , 状态 kindness 善良 , sadness 悲哀 -tion 动作 , 过程 relation 联系 , protection 保护 -ing 物品 , 事情 meeting 会议 , building 建筑物 1. [2019 · 包头 ] He rides a bike to work every day in order to keep in 　　　　 .  A.support B.service C.surface D.shape 2. [2018 · 包头 ] My teacher has given me useful suggestions and I want to thank him from the 　　　　 of my heart.  A.bottom B.condition C.way D.surface D A 3. [2017 · 包头 ] If you need further 　　　　 about our products, please surf the Internet.  A.information B.experience C.practice D.expression [ 答案 ]A [ 解析 ] 考查名词辨析。句意 : 如果你需要进一步了解我们产品的信息 , 请上网查。 information 意为“信息” , 是不可数名词。 experience 意为“经历 ; 经验” ; practice 意为“练习” ; expression 意为“表情” , 均不符合句意 , 故排除。 4. [2016 · 包头 ] — The dishes in this restaurant must be very expensive. — Don't worry. You can enjoy yourself. It's my 　　　　 .  A.time B.task C.treat D.taste [ 答案 ]C [ 解析 ] 考查名词辨析。“ It‘s my treat. ”常用于口语 , 意为“我请客”。 treat 作名词时 , 有“款待 , 招待”之意。根据“ You can enjoy yourself. ”可知答者言外之意是“你尽情享用 ( 不用担心菜是否贵 ) ” , 所以是“我来请客”。故选 C 。 5. [2015 · 包头 ] If you can speak English well, you will have a great 　　　　 over others while looking for a job.   A.activity B.article C.agreement D.advantage 6. [2019 · 包头一模 ] — What was the 　　　　 of the basketball match last night?  — The Chinese team won the game. A.value B.doubt C.result D.decision D C 7. [2019 · 青山二模 ] The country tries to control the 　　　　 of its population in order to develop quickly.  A.size B.shape C.subject D.style 8. [2018 · 青山二模 ] — Why did you refuse to move into the house? — Because it was really in a poor and dirty 　　　　 .  A.form B.kind C.design D.state A D