九年级英语上册Unit6Whenwasitinve案新版人教新目标版

九年级英语上册Unit6Whenwasitinve案新版人教新目标版

Section A (Grammar Focus－4c) ‎ ‎1．重点单词：fridge，low，somebody，translate，lock，earthquake，sudden，bell，biscuit，cookie，musical，instrument ‎2．重点短语：at a low price，all of a sudden ‎3．重点句式：‎ Who was it invented by?‎ Somebody stole my camera from my hotel room.‎ Our parents advised us not to go out alone.‎ Different writers translated the book into different languages.‎ ‎1．重点短语和句型 ‎2．一般过去时态的被动语态 熟练掌握一般过去时态的被动语态 一、预习课本P44新单词并背诵，完成下面的汉译英。‎ ‎1．冰箱________　　　　2.低的________‎ ‎3．某人________ 4.翻译________‎ ‎5．锁住________ 6.地震________‎ ‎7．突然(的)________ 8.饼干________‎ ‎9．曲奇________ 10.器械________‎ ‎11．铃声________ 12.音乐的________‎ 二、认真预习3a－3c找出下列短语和句型。‎ ‎1．以低廉的价格________________________________________________________________________‎ ‎2．突然________________________________________________________________________‎ ‎3．它是被谁发明的？________________________________________________________________________‎ ‎4．有人从我旅馆房间里偷走了我的相机。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎5．我们的父母建议我们不要单独外出。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎6．不同的作家把这本书翻译成了不同的语言。‎ ‎________________________________________________________________________‎ Step 1　情景导入 Teacher：When was the telephone invented?‎ Student1：It was invented in 1876.‎ Now please practice conversations with your partners like this according to the information that the teacher gives.‎ 3‎ 环节说明：通过生生互动，复习了学过的内容——被动语态，同时还锻炼了学生的口语表达能力。‎ Step 2　完成教材Grammar Focus的任务 ‎1．学生大声朗读Grammar Focus的句子。(2分钟)‎ ‎2．小结训练。(3分钟)‎ When_was_the_zipper_invented?‎ ‎(拉链是什么时候被发明的？)‎ It_was_invented_in_1893.‎ ‎(它是在1893年被发明的。)‎ Who_was_it_invented_by?‎ ‎(它是被谁发明的？)‎ It_was_invented_by_Whitcomb_Judson.‎ ‎(它是被Whitcomb Judson发明的。)‎ When_was_tea_brought_to_Korea?‎ ‎(茶叶是什么时候被带到朝鲜的？)‎ It_was_brought_to_Korea_during_the_6th_and_7th_centuries.‎ ‎(它是在6世纪到7世纪期间被带到朝鲜的。)‎ What is the hot icecream scoop used_for?‎ ‎(热冰激凌铲是被用来做什么的？)‎ It's_used_for_serving_really_cold_icecream.‎ ‎(它是用来端很冷的冰激凌的。)‎ 环节说明：通过对Grammar Focus 句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点句型。‎ Step 3　完成教材4a－4c的任务 ‎ 1.认真阅读4a中的例句，然后根据例句形式把所给的主动语态的句子改写成被动语态的句子，完成后小组成员互相交流答案。(3分钟)‎ ‎2．认真阅读4b中的句子，然后用括号内所给单词的正确形式填空，请几组学生在黑板上板演答案，完成后小组内互相交流所写句子，师生共同点拨黑板上的答案。(5分钟)‎ ‎3．认真阅读4c中的短文，用括号中的单词的正确形式填空，完成后小组内交流答案，教师点拨易错点。(3分钟)‎ ‎4．小结训练。(2分钟)‎ ‎(C)1.Every year lots of trees ________ to make our hometown greener and more beautiful.‎ A．is planted　　　　　　　B．was planted C．are planted D．were planted ‎(D)2.I had a sore back，and the doctor advised me ________ and rest.‎ A．lie down B．lying down C．lay down D．to lie down ‎(C)3.Can you translate the book in English ________ French?‎ A．to　　　　B．for　　　C．into　　　D．with 环节说明：通过本环节的学习，让学生复习掌握了一般现在时态和一般过去时态的被动语态。‎ Step 4　问题探究 ‎(　)1.________ he heard a cry above him.‎ A．By accident B．Take place C．All of a sudden D．Without doubt 答案选择C，根据句意“突然他听到上方传来一声惊叫”，all of a sudden意为“突然”，所以答案选择C。‎ ‎(　)2.The Chinese writer has got lots of fans in France.His new book ________‎ 3‎ ‎ into French as soon as it came out.‎ A．was translated B．translated C．is translated D．translates 答案选择A, 根据题干his new book 和 translate 的关系，应该选择被动语态；又根据时间状语从句as soon as it came out 是一般过去时态，可知“被翻译”也是一般过去时态。故选A。‎ 请学生们做前面课时训练部分。‎ 3‎