外研新标准初中英语八年级下册单元测试Module6

外研新标准初中英语八年级下册单元测试Module6

Module 6　Entertainment 初中英语考点剖析与典题精讲系列 三点剖析 单词·典句·考点 among prep. 在……之中,……之一 ‎【巧记提示】 along(prep.顺着，沿着)→among(prep.在……之中)‎ ‎【经典例句】 They live among the mountains.他们住在群山之中。‎ ‎【考点聚焦】 1）among表示“（三者或三者以上）之间”。‎ ‎2)表示“两者之间”要用between,between不能与or连用，可与and连用。‎ awake adj. 醒着的 ‎【巧记提示】 a+wake(v. 叫醒)‎ ‎【经典例句】 Are the children still awake?‎ 孩子们还没睡着吗？‎ ‎【考点聚焦】 1）反义词：asleep adj.睡着的 ‎2）awake是个表语形容词，在句中只能作表语，表示“未入睡，意识清醒的状态”,尤指刚要睡觉或是刚睡完觉。另外awake也有动词“觉悟，觉醒”之意，表示比喻意义。‎ sleepy adj. 困乏的，欲睡的 ‎【巧记提示】 sleep+-y(形容词后缀)‎ ‎【经典例句】 The baby looks sleepy.这小孩看起来困了。‎ ‎【考点聚焦】 1）扩展词：sleep v. 睡觉 sleepiness n. 困 ‎2）sleepy的比较级和最高级分别是sleepier,sleepiest。‎ ‎3）注意区分sleepy和asleep：‎ sleepy是困倦的，但是没有睡着。‎ asleep是指熟睡的状态。‎ worried adj. 烦恼的，焦虑的 ‎【巧记提示】 worry(v. 着急，忧虑)，变y为i+-ed(形容词后缀)‎ ‎【经典例句】 I am worried about his future.我担心他的未来。‎ ‎【考点聚焦】 1）worry的过去式和过去分词是worried,worried。‎ ‎2）动词短语：worry about sb./sth.对（某人、困难、前途等）担心、担忧。‎ ‎3）注意区分worried和worrying:‎ worried adj.“担心的，发愁的”，一般用来形容人的心境;‎ worrying adj. “令人担忧的，使人发愁的”，一般用来形容事或物。‎ fight v. 与……打仗;打架;打击　n. 打;打架 ‎【巧记提示】 fight（v. 打仗，打架）→light(灯)。‎ ‎【经典例句】 The two dogs were fighting over a bone.‎ 两只狗为一块骨头而撕咬。‎ ‎【考点聚焦】 1）fight的过去式和过去分词分别是fought,fought。‎ ‎2）fight sb.和某人搏斗、作战、打仗 fight against/with sb.和某人打架 fight about/over为……而争吵、争论 fight back反击 sail v. 航行 ‎【巧记提示】 sail（航行）→tail(尾巴)，尾巴在航行。‎ ‎【经典例句】 When does the ship sail?‎ 这船什么时候起航？‎ ‎【考点聚焦】 1）sail from...（指船或船员和乘客）起航 ‎2）go sailing乘帆船旅行（尤指作为运动）‎ action n.动作;行动 ‎【巧记提示】 act(表演)→ action（行动）‎ ‎【经典例句】 Actions are more important than words.‎ 做比说更重要。‎ ‎【考点聚焦】 1）扩展词：actor n.男演员 actress n.女演员 act v. 表演；扮演 ‎2）短语：act as sb./sth.担任某角色，担任某工作 act out表演出来 lost adj. 丢失的；迷路的 ‎【巧记提示】 lost(丢失的)→ last（最后的）‎ ‎【经典例句】 I am unhappy today because my new watch was lost.‎ 我今天不开心，因为我的新手表丢掉了。‎ ‎【考点聚焦】 1）lost在句中既可以作表语也可以作定语。可以与missing替换。‎ ‎2）lost同时又是lose的过去式和过去分词形式。例如：‎ get lost=lose one’s way=be missing走丢了，迷路了 romantic adj. 浪漫的 ‎【巧记提示】 romantic（浪漫的）→Roman(罗马)，罗马是一个浪漫的地方。‎ ‎【经典例句】 Romeo and Juliet is a romantic love story.‎ ‎《罗密欧和朱丽叶》是一个浪漫的爱情故事。‎ ‎【考点聚焦】 1）romantic也可以音译成“罗曼蒂克”。‎ ‎2）派生词：romantically adv. 浪漫地 romance n. 传奇；浪漫文学；爱情故事 although conj. 虽然；尽管 ‎【巧记提示】 al-（表示“运动，方向，变化，增加，靠近”或加重语气）+though(conj.显然，尽管)‎ ‎【经典例句】 Although we tried our best, we lost the game.‎ 虽然我们尽力了，但我们还是输了。‎ ‎【考点聚焦】 1）在汉语中, “虽然，但是”不分家，但在英语中，although和but只能用一个，不能同时使用。‎ ‎2）although和though可以互换使用，均可用于句首或从句之首，用来引导让步状语从句。though比较通俗。‎ except prep. 除了……之外 ‎【经典例句】 He works everyday except Sunday.他除了周日每天工作。‎ ‎【考点聚焦】 1）except意为“除了……之外”，即不把被排除的事物包含在内，相当于apart from，在介词的后面只能用except,当except位于句首时要使用except for。‎ ‎2)except for指在两种非同类事物中排除掉其中一种。‎ advise v. 建议;劝告 ‎【巧记提示】 advise（v.建议）→advice（n.建议）‎ ‎【经典例句】 My P.E.teacher advised us to do some exercise in the morning.‎ 我的体育老师建议我们早上做些锻炼。‎ ‎【考点聚焦】 1）扩展词：advice n. 建议 ‎2）句型：advise sb.to do sth.建议某人做某事 advise sb. against doing建议某人不要做某事 短语·典句·考点 face to face 面对面的 ‎【经典例句】 We should discuss this problem face to face.‎ 我们应该面对面地研究这个问题。‎ ‎【考点聚焦】 1）face to face用作状语时，可以写成face-to-face,但用作定语时，只能写作face-to-face。‎ ‎2)含有face的其他常见短语：‎ in(the)face of ...当着……的面，make a face做鬼脸 in one’s opinion 以某人的观点，某人看来 ‎【经典例句】 In my opinion,protecting the environment is the most important thing in the world.‎ 以我看来，保护环境是世界上最重要的事情。‎ ‎【考点聚焦】 其他关于opinion的习惯用语：‎ express/give/voice/state an opinion发表意见 form an opinion形成意见 plenty of 许多，大量 ‎【经典例句】 I ate plenty of salad this evening.‎ 今晚我吃了很多沙拉。‎ ‎【考点聚焦】 1）plenty of后面接不可数名词。‎ ‎2）注意plenty of和many, much,a lot of的区别与联系：‎ 都有“许多，大量”的含义。‎ a lot of既可以修饰不可数名词，也可以修饰可数名词,等于lots of。‎ plenty of修饰不可数名词，相当于much和a lot of。‎ many修饰可数名词的复数形式。‎ much修饰不可数名词。‎ apart from 除……之外 ‎【经典例句】 Apart from that, it is a good film.除那之外，它算是个好电影。‎ ‎【考点聚焦】 1）apart from...表示在整体中排除一部分，肯定整体，否定部分。‎ ‎2）可以与except互换使用。‎ have a good time 过得高兴，玩得愉快 ‎【经典例句】 Everyone is having a good time in the school trip.‎ 在学校郊游中，人人都很开心。‎ ‎【考点聚焦】 1）本短语中的good还可以换成great, wonderful等词修饰后面的time。‎ ‎2）同义词组还有：enjoy oneself和have fun。‎ 难句·剖析·拓展 They are both very popular and famous, and they both act well in this film, and make their characters believable.他们两个人都是非常受欢迎的著名演员，他们俩在片中的演技非常出色，使得角色真实可信。‎ ‎【剖析】 1）本句是一个并列句，第二个and连接两个并列的句子，第三个and连接两个并列的短语。‎ ‎2）act在此处的含义是“（在戏剧或电影中）表演”，make在此处表示“使得”。‎ ‎【拓展】 both表示“两者都”，放在be动词、助动词和情态动词之后，实义动词之前。‎ There’s lots of action, and the fighting looks really dangerous.‎ 在影片中有很多打斗场面，而且看起来很惊险。‎ ‎【剖析】 1）本句是个并列句。and前面是一个there be句型，后面是个“主系表”结构。‎ ‎2）action是不可数名词，它作主语时谓语动词用单数。‎ ‎3)look在本句中的含义是“看起来……”，为系动词，后面接形容词作表语。‎ ‎【拓展】 1)可以作系动词使用的词还有:get, become, turn, sound, feel等。‎ ‎2)在句子中副词really用来修饰形容词dangerous。‎ The film isn’t true to life, but it’s very exciting, and some of it is very funny.‎ 虽然这部电影不是反映现实的，但却令人兴奋，有些地方还非常好笑。‎ ‎【剖析】 1）本句中是but连接的表示转折关系的并列句。but后面包含另一个由and连接的并列句。‎ ‎2）true to life表示“反映真实生活的、反映现实的”。‎ ‎【拓展】 1)exciting表示“（某物）令人兴奋的”，excited表示“（人）感觉兴奋的”。‎ ‎2）funny是形容词，表示“可笑的，好玩的”，fun是名词，表示“愉快，开心”。‎ It is an enjoyable film, although in my opinion there’s too much fighting.‎ 这是一部很好看的电影，虽然在我看来，打斗场面过多。‎ ‎【剖析】 1）本句含有一个由although引导的让步状语从句，although既可以放在句首，也可以放在句中。‎ ‎2）in one’s opinion含义是“以某人的观点”。‎ ‎3）fighting是动名词，含义是“打斗”，是个不可数名词，要用too much修饰。‎ ‎【拓展】 1)too much表示“太多”，修饰不可数名词；much too表示“太……”，修饰形容词或副词。‎ ‎2）too many表示“太多”，修饰可数名词的复数形式。‎ If you didn’t see it when it first came out, I advise you to go and see it now.‎ 如果刚上映时你没有看这部电影的话，我建议你现在去看一看。‎ ‎【剖析】 1）本句含有一个由if引导的条件句，在if引导的条件句中还含有一个由when引导的时间状语从句。‎ ‎2）因为文中提到的“上映”和“没看”都是指发生在以前的动作，所以用一般过去时。后面的建议是表示“现在”的动作，所以用一般现在时。‎ ‎【拓展】 1)come out在本句中指“（电影的）上映”。‎ ‎2）句子的时态没有绝对的定律，一定要具体问题具体分析。‎ 语法·剖析·活用 直接引语和间接引语 直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。‎ 变化内容 直接引语 间接引语 动词时态 主句谓语动词是过去时态 宾语从句的谓语动词作如下变化：‎ 一般现在时→一般过去时 一般过去时→过去完成时 一般将来时→过去将来时 现在进行时→过去进行时 现在完成时→过去完成时 主句谓语动词是一般现在时态或一般将来时态 宾语从句的谓语动词的时态不作任何变化 主句谓语动词是一般过去时态 动词表示客观真理仍用一般现在时态，不必变为过去时态;动词过去进行时态或过去完成时态保留，不必变化;有具体的过去时间状语，谓语动词用一般过去时态，不必变为过去完成时态。‎ 人称/物主/反身等代词 第一人称 改为与主句的主语相同的人称 第二人称 改为第一人称 第三人称 不变 指示代词 this/these 改为that/those 时间状语 now,today,tomorrow,yesterday,ago 分别改为then,that day,the next day,the day before,before 地点状语 Here 改为there 动词 Come 改为go say to sb.‎ 改为ask/want/beg/tell/order sb.‎ ‎【活学活用】 单项填空 ‎1)A computer can only do ________ you have told it to do.‎ A.how B.after C.what D.when 答案：C　本题的what既是引导词，又是从句中do的宾语。‎ ‎2)—Do you remember ________ he came?‎ ‎—Yes，I do.He came by car.‎ A.how B.when C.that D.if 答案：A　从答语by car 来看，应该问的是他来的方式。‎ ‎3)He asked ________ for the violin.‎ A.did I pay how much B.I paid how much C.how much did I pay D.how much I paid 答案：D　注意间接引语要用陈述语序。‎ ‎4)I want to know ________ you have a brother.‎ A.if B.that C.those D.them 答案：A　要理解句意，然后确定引导词，if在句中意为“是否”。‎ ‎5)(2010湖南长沙中考) —What did your mother say on the phone?‎ ‎—She asked ________.‎ A.why did I fail the test B.why I failed the test C.why did you fail the test 答案：B　间接引语要用陈述语序，排除A、C两项。‎ 典题精讲 经典例题 例1　(2010河北中考) Do you remember ________?‎ A.where did you buy the dictionary B.where you bought the dictionary C.where do you buy the dictionary D.where you buy the dictionary 思路解析：首先判断空格处为宾语从句，要用陈述语序，排除A、C两项。因为主句的动词是一般现在时态，后面从句的时态不受主句限制，根据实际情况，应该用一般过去时，所以选B项。答案：B 黑色陷阱：陷阱之一是语序问题，之二是从句的时态。‎ 绿色通道：注意当主句的主语是一般过去时态时，从句的时态要受主句限制。如果从句的主语是一般现在时，则根据具体情况选择时态。‎ 例2　(2010浙江温州中考) —Do you know ________?‎ ‎—Yes. He came here for his sports shoes.‎ A.why did he come here B.when he came here C.why he came here D.when did he come 思路解析：根据下面答语的提示，可以判断应该是询问来这里的原因，所以排除B、D两项；然后从语序上排除A项。答案是C项。答案：C 黑色陷阱：陷阱之一是引导词的确定，陷阱之二是宾语从句的语序问题。‎ 绿色通道：注意上下文有一定的逻辑关系，任何一句话都不是白给的，所以一定要把题读完整，不能读到一半而盲目判断。‎ 例3　(2010浙江中考) —I wonder ________.‎ ‎—Zebras.‎ A.what do they call these animals B.how they call these animals C.what they call these animals D.how do they call these animals 思路解析：从语序上可以直接排除A、D两项； 然后确定引导词，注意本题中隐含一个短语call sb. sth.，意为“叫/称呼……（某个名字）”，所选词一定要既能充当宾语，又能充当引导词。所以选C项。答案：C 黑色陷阱：在how 和what 的判断上，容易误解为“他们怎么称呼这些动物”，而根据此句意直接选how。但注意how是用来表示方式的，不能充当宾语。‎ 绿色通道：宾语从句和间接引语考查的内容基本上就是时态、语序和引导词，但要注意如果从句内容是客观真理，一定要用一般现在时。‎ 原创题 按顺序在文中标出间接引语的句子并把它改成直接引语。‎ It is my first day in the new term.‎ When I got to school,I met my friend Tina.She said I looked great.I asked her where she had gone during her holiday.She said that she had gone to Beijing and visited the Great Wall.She also asked me if I had had a good time.‎ We went to our classroom together for our first lesson.Mr.Ding asked what we did during the holiday.Then he said he wanted us to write a small article about our holiday.I wrote it in English.When Mr.Ding read it,he said it was very good.‎ After school I went back home.I told my parents about my school life.They told me that they were proud of me.‎ 参考答案：‎ It is my first day in the new term.‎ When I got to school,I met my friend Tina.1.She said I looked great.2.I asked her where she had gone during her holiday.3.She said that she had gone to Beijing and visited the Great Wall.4.She also asked me if I had had a good time.‎ We went to our classroom together for our first lesson.5.Mr.Ding asked what we did during the holiday.6.Then he said he wanted us to write a small article about our holiday.I wrote it in English.When Mr.Ding read it,7.he said it was very good.‎ After school I went back home.I told my parents about my school life.8.They told me that they were proud of me.‎ ‎1.She said,“You look great！”‎ ‎2. I said to her,“Where did you go during the holiday?”‎ ‎3.She said,“I went to Beijing and visited the Great Wall.”‎ ‎4.She also asked,“Did you have a good time?” ‎ ‎5.Mr.Ding asked,“What did you do during the holiday?”‎ ‎6.Then he said,“I want you to write a small article about your holiday.”‎ ‎7.he said,“It is good!”‎ ‎8.They said,“We are proud of you.”‎ 思路解析：陈述句和疑问句的间接引语实际上就是宾语从句，所以做题过程中只要找出哪些是宾语从句即可。‎ 黑色陷阱：直接引语和间接引语的转化过程中，人称、时态、时间状语、地点状语等都可以说是潜在的陷阱。‎ 绿色通道：直接引语变间接引语时要注意人称代词及时态、语序等的相应变化。‎ 巧学法园地 直接引语变间接引语时的人称变化规律 一随主，二随宾，第三人称不更新。‎ 注释：1.直接引语的主语是第一人称时，变间接引语时，人称代词要与主句的主语保持一致。‎ ‎2.直接引语的主语是第二人称时，变间接引语时，人称代词要与主句的宾语保持一致。‎ ‎3.直接引语的主语是第三人称时，变间接引语时人称代词保持不变。‎