济南市历下区2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题

济南市历下区2019-2020学年八年级上学期期末考试语文试题

机密★启用前 历下区2019-2020学年第一学期八年级期末质量检测 ‎ 语文试题（2020.1） ‎ 本试题共 6 页，满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。‎ 答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。‎ 注意事项：‎ ‎1．答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。‎ ‎2．答非选择题时，必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。‎ ‎ ‎ 一、（20 分）‎ ‎1.下列词语中加点字的读音完．全．正．确．的一项是（ ）（4 分）‎ A．倔．强（juè） 辟．邪（pì） 鲜腴．（yú） 盘曲嶙峋．（xún）‎ B．濒．临（bīn） 依傍．（páng） 镂．空（lòu） 潜．滋暗长（qiǎn） ‎ C．承载．（zài） 斟酌．（zhuó） 迂．腐（yū） 恹．恹欲睡（yān）‎ D．推崇．（chǒng） 遒劲．（jìng） 纤．细（qiān） 摩肩接踵．（zhǒng）‎ ‎2.下列词语中没．有．错．别．字．的一项是（ ）（4 分）‎ A．锁屑 天然汽 长途跋涉 络绎不绝 B．俯瞰 冷不防 春寒料峭 妙手偶得C．序幕 订书机 重峦叠障 自出新裁D．妨御 懒洋洋 坦荡如底 触目伤怀 ‎3.下列句子中加点成语使．用．恰．当．的一项是（ ）（4 分）‎ A．经过他多年处．心．积．虑．地经营，这家企业终于扭亏为盈，走出了困境。‎ B．防止未成年人沉溺网游，是网络运营企业责．无．旁．贷．的责任。 C．故宫博物院的文创产品种类丰富，可谓济．济．一．堂．，颇受游客喜爱。‎ D．《清明上河图》所绘人物众多，形态各异，栩．栩．如．生．。‎ ‎4.下列句子没．有．语．病．的一项是（ ）（4 分）‎ A．历下区启动了文庙周边建筑景观整治，以更好地还原泉城风貌。‎ B．中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者。 C．为了让孩子对中华文化产生认同，是很多海外华人送孩子上中文学校的原因。D．2019 年诺贝尔化学奖的颁发，再次引起人们对锂电池的讨论和关注。‎ ‎5.下列关于古代文化常识的表述不．正．确．的一项是（ ）（4 分）‎ A．中国古时男子十八岁行冠礼，表示成年。 B．阴，指山的北面、水的南面，与“阳”相对。 C．孟子是继孔子之后的儒家学派代表人物，被尊称为“亚圣”。‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ D．《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千多年的史事。‎ 二、（33 分） ‎ ‎（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共 9 分） ‎ 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”‎ 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”‎ ‎6.下列加点词语解释有．误．的一项是（ ）（3 分）‎ A. 父命．之 命：教导、训诲 B. 往之女．家 女：同“汝”，你 C. 与民由．之 由：理由 D. 富贵不能淫． 淫：惑乱，迷惑。这里是使动用法。‎ ‎7.下列各项中加点词意义和用法相．同．的一项是（ ）（3 分）‎ A．一怒而．诸侯惧 面山而．居 B．以．顺为正者 域民不以．封疆之界 C．行天下之．大道 不闻天子之．诏 D．独行其．道 其．如土石何 ‎8.下列对文章理解有．误．的一项是（ ）（3 分 ）‎ ‎ A．景春用一个“诚”字加重肯定语气，流露出对张仪、公孙衍的高度认可。 B．孟子针对景春的观点，先提出自己心中“大丈夫”的标准，再反驳景春的观点。C．孟子认为：无论得志与否，大丈夫都不应该放弃自己的原则。‎ D．本文多处使用排比句，气势非凡，将大丈夫精神的崇高性推到极致。‎ ‎（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成 9～11 题。（共 8 分）‎ 颠僧 胡舜 ‎ 明州妙音①僧法渊，为人佯②狂，日饮酒市肆，歌笑自如，丐钱于人，得一钱即欣然以为足，得之多，与道路废疾穷者。能言人祸福，无不验，人疑其精于术数，故号"渊三命"。发言无常，及问之，掉头不顾，惟云"去，去"。有丧之家，必往哭之，葬则送之无贫富皆往， 莫测其意，人以为狂，又号曰"颠僧"。‎ ‎ ‎ ‎【注】①明州：地名，今指宁波。妙音：寺名。 ②佯：假装。 ‎ ‎9.用“/”为下面文字断句。（只．画．一．处．）（2 分）‎ 葬 则 送 之 无 贫 富 皆 往 ‎10.用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）‎ 得之多，与道路废疾穷者。‎ ‎11.结．合．文．章．内．容．，分析颠僧是个怎样的人。（3 分）‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ ‎（三）诗歌阅读 阅读下面的古诗词，完成 12～13 题。（共 8 分）‎ 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！‎ ‎12.作者开篇写了天、云、雾、星河、千帆等许多物象，用“ ”“ ”“转”把它们自然地组合在一起，展现出一幅 的画面。（4 分）‎ ‎13.请赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”。（4 分）‎ ‎（四）根据原文默写 ‎14.按要求填写相应的语句。（共 8 分，每空 1 分）‎ ‎（1） ，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒》）‎ ‎（2）烽火连三月， 。 （杜甫《春望》）‎ ‎（3）芳草长堤 ， 。 （欧阳修《采桑子》）‎ ‎（4） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧《赤壁》）‎ ‎（5）无可奈何花落去， 。 （晏殊《浣溪沙》）‎ ‎（6）得道者多助， 。 （《孟子·公孙丑下》）‎ ‎（7）李贺的《雁门太守行》中借燕昭王的典故直接表达了将士们誓死报效国家的坚定决心的句子是 ， 。‎ 三、（5 分）‎ ‎15.名著阅读。（5 分）‎ ‎（1）《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。请从下列昆虫中任．选．一．种．，结合你的阅读体验，谈谈对这句话的理解。（3 分）‎ A.蝉 B.螳螂 C.杨柳天牛 ‎ ‎ ‎ ‎（2）仿写。（2 分）‎ ‎《昆虫记》是一首诗，让我在昆虫的世界里读出了韵味；‎ ‎《昆虫记》是一幅画，让我在昆虫的世界里看见了色彩；‎ ‎《昆虫记》是 ， 。‎ 四、（32 分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成 16～18 题。（共 12 分）‎ 鼠年说鼠 ‎①“鼠为生肖首，春乃岁时先”，鼠，这个位列十二生肖之首的小动物，在农历庚子鼠年即将到来之际，再次引起了人们的广泛关注。‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ ‎②老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉的动物了。‎ ‎③老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。老鼠适应环境的能力十分惊人，凡是陆地上一切可能生活的地方，都留下了它们的踪迹，哪怕是火热的赤道地区，或是冰雪覆盖的两极，都不例外。令人吃惊的是，广岛原子弹事件之后， 在广岛最先活动的动物就是老鼠。它们在放射性的环境中不仅生活得很好，而且繁殖后代也极快。在相当长的时期里，老鼠成了独霸广岛的动物。‎ ‎④老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物还是以植物为主。据统计，一只老鼠每年大．约．要吞食和糟蹋十五公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。‎ ‎⑤对人类来说，老鼠最可怕、最危险之处是它们能传染多种致命的疾病。例如，在十四世纪四五十年代的欧洲，被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，就曾夺走了 2500 万欧洲人的性命。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。‎ ‎⑥人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。‎ ‎⑦鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开发的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有可能遭遇灭顶之灾。不知有朝一日老鼠是否也会成为稀有动物？‎ ‎16.阅读全文，简要概括文章从哪些方面介绍老鼠。（4 分）‎ ‎17.请结合语境，分析第④段中加点词语的表达作用。（4 分）‎ 据统计，一只老鼠每年大．约．要吞食和糟蹋十五公斤粮食。‎ ‎18.请从说明方法的角度，分析第⑤段画线句的表达作用。（4 分）‎ 例如，在十四世纪四五十年代的欧洲，被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，就曾夺走了 ‎2500 万欧洲人的性命。‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 20 分） ‎ 孟婆汤①‎ 申屠佳颖 ‎ ‎①母亲已有六十九个日夜不曾跟我讲一句话。‎ ‎②我还记得她从前抛下的荆棘一般的话语，“你记着，你是怎样对我的，总有一天我会以冷漠同样地还给你！”‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ ‎③我也还记得小时候犯了错，在门缝后眼巴巴地望上她半天，她总会过来摸摸我的头， 像揉一只毛绒小狗。“知道错了吗？” 我温顺地点头。她终．究．会原谅我，千千万万次。‎ ‎④寒风吹彻的日子，我坐上去往杭州的大巴。这个城市的天空总是很奇怪，瓦蓝瓦蓝的时候不觉得舒畅，灰白灰白的时候也不觉得感伤，它总是高远而平静，如同活着跟没活似的生活。杭州的风背着一股湿气，像灌不完的孟婆汤。我的遗落的记忆，最终沉重地落在十月十一日的下午。‎ ‎⑤我几乎是一点认不出母亲来，她剃光了长发，脑袋浮肿得像个面团，手臂上是蛆虫似的伤口和紫黑紫黑的皮肤。只有那些错杂的管子和借助呼吸机剧烈起伏的胸口，让我确信， 我亲爱的母亲，她终究没有死亡。她原本是救不活了，她血管里汩汩流动的血液都几近流干了，她在短短三天之内动了三次大手术，她还在等我，可她终究没有睁开眼睛。重症监护室里，(A)我望着她，只能默默流泪。这一次，母亲不会原谅我……‎ ‎⑥我常常打开微信点开母亲的对话框，那里是母亲车祸前三小时发来的“鸡汤”，我甚至懒得把它读完。六十九天，我没舍得删，从“十年苦读竟成空心人”到“首要的是‘学会生活’”。一共一百八十个字，字字扎在我心里。‎ ‎⑦母亲醒了。是迷蒙的眼。父亲告诉我，她会像小孩子一样，她可能认不得我，她需要一件件事都从头学起。“不过，你别担心，你认真学习就好了。” 爸爸对我说。‎ ‎⑧“爸爸，我二模考了年级第五。妈妈她一直跟我说我有能力考前五的，这次我做到了。她还记得吗？”‎ ‎⑨可是她永远都不知道了。就算父亲问：“你是谁？”她也只会胡言乱语，像一个走失在岁月里的孩子。‎ ‎⑩我以前总以为母亲功利愚昧世俗做作，我想要自由和梦想，我对她冷漠和苛刻。直到， 真正失去的那天。我歇斯底里。‎ ‎⑪母亲啊，我没日没夜思念的母亲！她的眼珠骨溜溜地转着，却不曾聚焦到我的脸上； 她的头骨被剜去半块，模样有些狰狞；当我的手触及她的手，那里是母亲温热的血液，是我温故如新的回忆，(B)是我忍不住的滚烫的泪水。‎ ‎⑫父亲在她耳边温柔地说：“认识吗？她是谁？”母亲骤然把她的温热的手缩回。我的手，于她而言，太冰冷了。“是你女儿啊，不记得了？”她不记得了。“女儿来了不打声招呼？笑一下呀。”母亲忽然咧开嘴，露出两排整齐光洁的牙齿，像在等待一个牙医检查她的牙齿。我把手捂热，再去牵她的手。我只是静静地望着她，用很深很深的目光凝视。我希望她会记起我。‎ ‎⑬她转过头来，继而别过头去，她轻声说：“佳颖读书不认真。”(C)那一瞬，我泪流满面。‎ ‎⑭寒风吹彻的日子，人行道上，落叶和雨水打湿的地面紧紧抱在一起，它们太冷了。水啊，树啊，它们都很伤心的，它们忍得住就是了。我忽然想起我的包里有一本书，那是母亲读过的最后一本书，她的书签夹在第五十六页。我曾经嘲笑母亲看如此平淡琐碎、小家子气的书，但从母亲出事，直到现在，我已经将它翻了三遍。‎ ‎⑮我有与你，永恒的记忆。你会记得，有一个小姑娘，在你病床边，为你一遍又一遍地念你喜欢的书，就像你不曾记得的很久很久以前你教她一遍又一遍地认字一样。书的封面是 语文试题第10页（共 6 页）‎ 你喜欢的藻绿色，是我们久久等待的春天。‎ ‎⑯妈妈，你还记得吗？你是我的母亲，你叫陈学慧，你最爱的是绿萝和富贵竹。我是你的女儿，我叫申屠佳颖，我最爱的，是你。‎ ‎（选文有改动）‎ ‎【注】①孟婆汤：是中国民间传说中忘却一切的茶汤。 ‎ ‎ ‎ ‎19.文中多次出现流泪的场景，请分析作者流泪的原因及情感。（4 分） ‎ 场景 分析 ‎(A)我望着她，只能默默流泪 ‎ ‎（1） ‎ ‎(B)是我忍不住的滚烫的泪水 ‎ 母亲的病容勾起了我的回忆，我流下了心疼、愧疚的 泪水。‎ ‎(C)那一瞬，我泪流满面 ‎ ‎（2） ‎ ‎ ‎ ‎20.品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分）‎ ‎（1）结合语境，分析第③段中加点词的表达效果。‎ 她终．究．会原谅我，千千万万次。‎ ‎（2）从人．物．描．写．方．法．的角度，赏析第⑫段中的画线句。‎ 我只是静静地望着她，用很深很深的目光凝视，我希望她会记起我。‎ ‎21.结合文章内容，谈谈你对第⑮段画线句“书的封面是你喜欢的藻绿色，是我们久久等待的春天”的理解。（5 分）‎ ‎22.文章多处运用对．比．，请结合文章内容分析其作用。（写出一．组．对比并分析即可）（5 分）‎ 五、（60分）‎ ‎23.按要求作文。‎ 请以“这里，是我的舞台”为．题．目．，写一篇文章。‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；② 文中不要出现真实的校名、姓名；③不得抄袭；④不少于 600 字。2019—2020学年度第一学期八年级语文期末试题 参考答案及评分意见（2020.1）‎ ‎1.C ‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ ‎【解析】 A.倔强jué 辟邪bì B.依傍bàng 潜滋暗长qián ‎ D.推崇chóng 纤细xiān ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎2.B ‎【解析】A.琐屑 天然气 C.重峦叠嶂 自出心裁 D.防御 坦荡如砥 ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎3.D ‎【解析】A.处心积虑：长期谋划要干某件事，多含贬义。B.责无旁贷：指自己的责任不能推卸给别人。词语本身已含有“责任”之意，此处语义重复。C.济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎4.B ‎【解析】A.成分残缺 C.句式杂糅 D.语序不当 ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎5.A ‎【解析】应为二十岁行冠礼，表示成年。‎ ‎【评分意见】本题4分。‎ ‎6.C ‎【解析】“由”此处应为遵从。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎7.C ‎【解析】A.前者表示承接关系，后者表示修饰关系。B.前者相当于“把”，后者相当于“凭借”；C.两个“之”都是结构助词“的”。D.前者是代词，后者加强反问语气。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎8.B ‎【解析】应为先反驳景春的观点，再提出自己的标准。‎ ‎【评分意见】本题3分。‎ ‎9. 葬 则 送 之 /无 贫 富 皆 往 ‎【评分意见】本题2分。只画一处，错画、多画、少画均不得分。‎ ‎10.讨到钱多了,就在路上给那些残疾与穷苦的人。‎ ‎【评分意见】本题3分。直译为主，意译为辅。“之、与”为关键词，需准确翻译，“废疾”，理解为“残疾、生病”均可。‎ ‎11.示例一：从“得之多，复与道路废疾穷者”可看出颠僧不看重钱财；同情 百姓疾苦（善良）。‎ 示例二：从“有丧之家，必往哭之，葬则送之，无贫富皆往”可以看出颠僧认为众生平等；有怜悯慈悲之心。‎ 示例三：从“日饮酒市肆，歌笑自如”或“发言无常，及问之，掉头不顾”看出他洒脱、率真。‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ ‎【评分意见】本题3分。结合选文1分，人物形象分析2分。言之成理即可。‎ ‎【参考译文】‎ 明州妙音寺僧人有个叫法渊的,为人假装疯狂,每天在酒店中饮酒,唱歌发笑自如,向别人乞讨钱财,得到一文钱就高兴满足了,讨到钱多了,就在路上给那些残疾与穷苦人。能说中他人的祸福,没有不灵验的,他人怀疑他精通奇门异术,所以叫他外号“渊三命”。他说话不按常规，等到别人问他，他就转头不回头看，只说“去，去。”遇到别人家有丧事，他一定到主人家哭丧，下葬时他也一定送葬，不论人家贫穷还是富有都前往送葬，没有人能知道他的意思。别人认为他疯狂，又叫他“颠僧”。‎ ‎12. “接”“连”‎ 辽阔、壮美、瑰丽、雄伟、奇幻、浪漫等 ‎【评分意见】本题4分。前两空必须用原文中的词语，每空1分。第三个空2分，“辽阔、壮美、瑰丽、雄伟、奇幻、浪漫”等均可。‎ ‎13.示例一：我要像大鹏鸟一样振翅高飞。大风请不要停，将我的小船吹到海外仙山去吧！运用比喻，把自己比成大鹏，乘风高飞。生动形象地表达了作者有大鹏高飞之志，对幸福安宁（自由、美好）生活的向往。‎ 示例二：我要像大鹏鸟一样振翅高飞。大风请不要停，将我的小船吹到海外仙山去吧！运用典故，巧借神话中“三山”的典故（或大鹏扶摇而上，乘风高飞的典故），生动形象地表达了作者对幸福安宁（自由、美好）生活的向往。‎ 示例三：我要像大鹏鸟一样振翅高飞。大风请不要停，将我的小船吹到海外仙山去吧！运用想象手法，想象自己如大鹏一样乘风高飞，自己乘轻快的小船往仙山而去。生动形象地表达了作者有大鹏高飞之志，对幸福安宁（自由、美好）生活的向往。‎ ‎【评分意见】本题4分。修辞或写法1分，结合内容分析1分，情感2分。若情感只答出对现实的不满，没有写出“向往”，酌情扣分。‎ ‎14. （1）采菊东篱下 ‎ ‎（2）家书抵万金 ‎ ‎（3）隐隐笙歌处处随 ‎（4）东风不与周郎便 ‎ ‎（5）似曾相识燕归来 ‎ ‎（6）失道者寡助 ‎（7）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 ‎【评分意见】本题8分，每空1分。语句填写正确且无错别字方可得分。字迹笔画不清晰无法辨识的均不得分。‎ ‎15.（1）【评分意见】本题2分。结合所选昆虫的生活习性、特点作答，得1分；结合对生命的尊重、对自然的热爱、诙谐生动的语言特色等任一方面作答，言之成理即可得1分。‎ ‎（2）示例：《昆虫记》是一支歌，让我在昆虫的世界里听到了旋律。‎ ‎【评分意见】本题3分。第一空1分，第二空2分。言之成理即可。‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ ‎16. 示例：老鼠的适应能力、老鼠的危害（对建筑物等危害极大、糟蹋粮食、传染疾病任选一点写出也可给分）、老鼠的天敌、老鼠的益处。‎ ‎【评分意见】本题4分。任选三点写出即可得4分。‎ ‎17．示例：大约，指大概（表约数、表推测），这里对“一只老鼠每年要吞食和糟蹋粮食的”的数量表示推测（不确定），说明老鼠危害之大，体现了说明文语言的准确严谨。‎ ‎【评分意见】本题4分。解词1分，结合内容进行分析2分，概括说明文语言特点1分。‎ ‎18. 示例一：运用举例子的说明方法，通过列举十四世纪欧洲“黑死病”致2500万人死亡的例子，具体真实地说明了老鼠最可怕最危险之处是能传染致命疾病。‎ 示例二：运用列数字的说明方法，通过列举“黑死病”致2500万人死亡的具体数字，真实准确地说明了老鼠最可怕最危险之处是能传染致命疾病。‎ ‎【评分意见】本题4分。说明方法1分（两种说明方法任选其一即可，有错别字不给分），结合内容分析1分，表达作用2分。‎ ‎19.示例：（1）看到躺在重症监护室的母亲，我流下了无助、难过的泪水。‎ ‎（2）听到母亲提及我读书不认真，我流下了感动的泪水。‎ ‎【评分意见】本题4分。原因2分，情感2分。言之成理即可。‎ ‎20.（1）终究，最终的意思。突出强调无论我犯过多少次错误，妈妈最终都会原谅我，表现了妈妈对我的宽容和深沉的爱。‎ ‎【评分意见】本题3分。解词1分，结合内容分析表达效果2分。‎ ‎（2）神态描写，通过描写我神情专注的样子，表达了我希望唤起母亲的记忆 的迫切心情，表现了我对母亲的爱。‎ ‎【评分意见】本题3分。人物描写方法1分，结合内容分析2分。人物描写方法学生若写动作描写、心理描写，分析合理，也可得分。‎ ‎21.示例：我给母亲一遍一遍不厌其烦地读她喜欢的书，“藻绿色”“春天”象征着希望。表现了我对母爱的回报，也表现了我对母亲恢复记忆的美好期盼。‎ ‎【评分意见】本题5分。结合内容3分，表达情感2分。‎ ‎22. 示例一：把母亲出事前我对她的冷漠苛刻态度和出事后我对她的关爱态度形成对比，突出我的态度变化之大，表达我对母亲的理解与深沉的爱。‎ 示例二：把我曾经嘲笑母亲看书小家子气和我如今一遍遍给母亲读她喜欢的书形成对比，突出强调了我对母亲的愧疚自责和对母亲的理解，表达我对母亲深厚的爱。‎ ‎【评分意见】本题5分。结合内容分析2分，突出强调1分，情感分析2分。‎ ‎23. 作文 ‎【评分意见】‎ 项目 评分细则 基 础 等 一类文 ‎（36—48分）‎ 思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，书写规范，符合文体要求。‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎ 级 二类文 ‎（24—35分）‎ 思想健康，符合题意，内容比较充实，中心明确，感情真实，结构比较完整，层次比较清晰，详略基本得当，语言通顺，书写基本规范，基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎（0—22分）‎ 思想健康，偏离题意，内容比较空泛，中心不够明确，感情虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，问题混乱。‎ 发 展 等 级 ‎（0—12分）‎ 选材 文采 创新 素材丰富 素材新鲜 见解新颖 用词贴切 句式灵活 善用修辞 文句有表现力 构思新巧 想象有独到之处 表达有创意 有个性色彩 加 分 书写 ‎（1—6分）‎ 书写整洁、美观，可视情况加1—6分。‎ 减 分 无题目、写错题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。‎ 字数不足 每少50字扣1分。‎ ‎1.基础等级从题意、内容、表达、结构、感情、文体（考生所选文体）等方面综合分类判分；发展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分；经确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给发展等级分。‎ ‎2.每份作文实际得分=基础等级分+发展等级分+书写加分-减分；实得分不得超过60分。‎ 语文试题第10页（共 6 页）‎