初中英语一年级上下册知识点复习资料通俗易懂

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初中英语一年级上下册知识点复习资料通俗易懂

初一英语知识点总结 一、造句基本格式:主语+谓语(动词)+宾语 ‎ ‎※一个句子可以少主语和宾语,但一个句子必须有且只能有一个谓语动词※‎ 二、状语+主语+谓语(动词)+宾语 或者是 主语+谓语(动词)+宾语+状语 在英语中状语一般在前面或在后面(状语:表示状态情况的成分,例如什么时间、什么地方,什么方式)‎ 举例:‎ 中文:我在餐厅吃饭; 翻译后应是:我吃饭在餐厅(I have lunch in the restaurant)‎ 中文:我八点睡觉;翻译后应是:我睡觉在八点(I go to bed at 8 o’clock)‎ 三、疑问句 ‎1、一般疑问句:‎ ‎①、句子特征 “……….吗?”‎ 一般疑问句,句子中不缺少成分,类似于就是在陈述句后加上一个“吗”。‎ 例如:他有一块橡皮 → 他有一块橡皮吗?‎ ‎②、造句方式:‎ ‎1)、有“be”动词的直接将be动词提前,后面照写:‎ 举例:‎ 她是一个女孩:She is a girl. → 她是一个女孩吗?Is she a girl?‎ 有一本书:There is a book. → 有一本书吗?Is there a book?‎ 回答方式:Yes, …. is / are; No,… isn’t / aren’t.‎ ‎2)、没有be动词的句子,将助动词“do / does / did”提前,后面照写:‎ 举例:‎ ‎ 我有一个足球:I have a football. → 你有一个足球么?Do you ‎ have a football?‎ ‎ 她喜欢唱歌:She likes to sing. → 她喜欢唱歌吗?Does she like to sing? ‎ ‎ 他以前有一个足球:He had a ball → 他以前有一个球么?Did he have a ball?‎ ‎(注:前面有了助动词,后面的动词必须原型。)‎ ‎ 回答方式:Yes, … do / does / did; No, …don’t / doesn’t / didn’t.‎ ‎3)、有情态动词(后面的动词用原形)“can(可以)、 must(必须)、should(应该)…”,将情态动词提前,后面照写:‎ 举例:‎ ‎ 我可以帮助你:I can help you. → 我可以帮助你吗?Can I help you?‎ ‎ 她必须走:She must go. → 她必须走吗?Must she go? ‎ ‎(注:情态动词形式永远固定,所以不会出现he cans、she musts 之类的)‎ ‎ 回答方式:Yes, … 情态动词; No, … 情态动词否定形式.‎ ‎※特例“must”※,举例:Must you……..?‎ must的否定形式mustn’t的意思是“不准”‎ 肯定回答:Yes, I must. 否定回答 ①当must在原句译为“一定”时:No, I can’t(不可能)‎ ‎ ②当must在原句译为“必须”时:No, I needn’t(不必)‎ ‎2、特殊疑问句:‎ ‎①、句子特征 ‎ “什么时候….?”“谁….?”“什么东西….?”“什么地方……?”‎ 特殊疑问句,句子缺少一个成分,需要用一个特殊疑问词代替缺失成分;‎ ‎②、造句方式:‎ ‎ 特殊疑问词+be / 助动词(do / does / did)/ 情态动词+…句子剩下的部分…?‎ ‎ ‎ ‎1)、“what”(对事和物提问)引导的特殊疑问句:‎ ‎ 举例:你的名字是什么?→ What is your name?‎ ‎ 2)、“when”(对时间提问)引导的特殊疑问句:‎ ‎ 举例:你的生日是什么时候?→ When is your birthday?‎ ‎ 3)、“where”(对地点提问)引导的特殊疑问句:‎ ‎ 举例:商店在什么地方?→ Where is the shop?‎ ‎ 4)、“who”(对人物提问)引导的特殊疑问句:‎ ‎ 举例:你是什么人?→ Who are you?‎ ‎ 5)、“why”(对原因提问)引导的特殊疑问句:‎ ‎ 举例:你为什么喜欢熊猫?→ Why do you like panda?‎ ‎ 6)、对程度和方式提问用how → how far:多远(问距离); ‎ how long:多久(问时间段);how old:年纪多大;‎ how much:多少钱;how many:问数量 四、重点搭配和一个重点句型:(sb.代指人称的宾格形式)‎ need(作一般动词时)+to do:需要做什么 ‎ like+to do / doing:喜欢做什么 enjoy+doing:喜欢做什么 want+to do:想做什么 would like+to do:想做什么 let sb.+do:让某人做什么 be difficult to do:做什么有苦难 tell sb. to do:告诉某人做什么 start / begin+to do / doing:开始做什么 hope+to do / for / 句子:希望做什么 have fun+doing:开心的做什么 get sth. from sb.:从某人那里得到什么 buy sth. for sb.:为某人买什么 be good at = do well in:擅长于什么 have interest in = be interested in:对什么感兴趣 much+不可数名词:大量的…;many+可数名词复数:大量的…‎ lots of / a lot of+不可数名词也可用可数名词复数:大量的…‎ a number of+可数名词复数:大量的…;the number of:…的数量 find+sb. doing sth.:发现某人正在做什么 there be(is / are / was / were) sb.+doing sth.:有人正在做什么 ‎ sb. sth.:给某人什么东西 with sth.:忙于什么事情 give be busy ‎ ‎ sth. to sb.:把什么东西给某人 doing sth.:忙于做什么事情 ‎ sth. to sb.:付什么东西给某人 to do:停下来做另一件事 pay stop ‎ sb. for sth.:付给某人什么东西 doing:停止做某事 ‎ on sth.:花什么在某事某物上 sth.:继续某件事 spend (sth./钱) go on ‎ ‎ in doing sth.:花什么做某件事 doing sth.:继续做某事 ‎ to do sth.:记得做什么 to do sth.:忘记做什么 remember forget ‎ doing sth.:记得做过什么 doing sth.:忘记做过什么 ‎ do:看见某人做过什么 ‎ look at / see / watch ‎ ‎ doing:看见某人正在做什么 ‎ do:听见/听说某人做过什么 hear / listen to ‎ doing:听见/听说某人正在做什么 It is+adj.(形容词)+for sb.+to do → 对于某人来说做什么事怎么样。‎ 举例:It is good for you to eat breakfast. → 对于你来说吃早饭好。‎ 五、常用介词的基本用法 ‎ ①、后面加地点的时候,虚拟的地方或者是实际的地方都可以用“in”‎ ‎ 表达,例如:在他的家庭-in his ‎ family、在我的心中-in my heart、‎ ‎ 在学校-in the school、在北京-in Beijing ‎1、in ②、后面加时间的时候,例如:in the morning / afternoon / evening、‎ ‎ in January / February /……‎ ‎ ③、在….里面,例如:在书包里面-in the bag ‎ ①、后面加时间的时候(只要后面的时间有“日”介词就要用“on”),‎ 例如:on Monday / Tuesday /……;on June 24, 2014;on my birthday ‎2、on ②、处于某种状态的时候,例如:在假期中-on vacation ‎ ③、在….上面,;例如:在桌子上面-on the desk ‎3、at ①、后面加时间的时候,指某一个时间点,例如:at 7 o’clock ‎ ②、后面加地点的时候(是一个很明确的地点),例如:在这里-at here ‎ ①、接受某件事的人,例如:给你的信-a letter for you 给我的礼物-a present for me ‎4、for ②、作为,例如:我吃面包作为早餐-I eat bread(面包) for breakfast ‎ 这个包只要5块钱-The bag is just for 5 yuan.‎ ‎ ③、原因,因为,例如:谢谢你的帮助-thanks for your help ‎ 只是因为你-Just for you ‎ ①、和...一起,例如:和我一起上学-go to school with me ‎5、with ②、带着...,伴随着…,‎ 例如:我提着一个箱子站在那儿-I stand(站着) there(那里) with a box 六、单词的变形 ‎ ①、在单词后直接加-s:like-likes、bag-bags ‎ ②、以-ch、-sh、-s、-x结尾的单词加-es:wash-washes ‎1、“名词从单数变复数” ③、以辅音字母加-y 结尾的单词“变y为ies”:‎ 以及 study-studies、try-tries ‎“动词的第三人称单数” ④、以元音字母加-y 结尾的单词直接加“-s”:‎ 形式 play-plays、key-keys ‎(两者变化基本类似只是 ⑤、以-fe、-f、-fe 结尾的单词“去掉其加-ves”:‎ 一个是名次变化一个是 life-lives、thief-thieves 动词变化) ⑥、※以-o 结尾的单词加“-es”的只有:‎ ‎ 黑人英雄吃土豆番茄 (Negro hero potato tomato)‎ ‎ ①、在动词后面直接加-ing:look-looking ‎ ②、以不发音的-e结尾的单词,“去e加-ing”: write-writing ‎2、现在进行时 ③、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态,‎ ‎“双写末尾单词加-ing”:sit-sitting ‎ ‎ ④、以-ie结尾的单词“去掉-ie变为-ying”:lie-lying ‎ ①、在动词后面直接加-ed:work-worked ‎ ②、以-e结尾的动词直接加-d:live-lived ‎3、过去式 ③、以辅音加-y结尾的单词“去掉y加ied”:study-studied ‎ ④、末尾单词呈现“辅音+元音+辅音”状态,‎ ‎ “双写末尾单词加-ed”:stop-stopped
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