2017-2018学年陕西省黄陵中学高新部高二上学期第三学月考试生物试题（含部分解析）

2017-2018学年陕西省黄陵中学高新部高二上学期第三学月考试生物试题（含部分解析）

‎2017-2018学年陕西省黄陵中学高新部高二上学期第三学月考试生物试题 一、单项选择（60分）‎ ‎1、下列说法正确的是 A．病毒不能繁殖后代 B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 ‎ C．蛋白质、核酸没有生命 D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构 ‎2、右图表示沿一条河流测定的值,P/R比率代表在河流特定地点的生物生产量与呼吸量（用有机物的生成量和消耗量测定）的比率。据图分析下列说法中错误的是 ‎ A．有机污染物颗粒变小主要是分解者的分解作用 ‎ B．藻类大量繁殖会使营养耗尽,藻类大量死亡,这会使图中P/R值上升 ‎ C．水中溶氧量的减少是导致生物多样性降低的因素之一 ‎ D．自养生物的数量在河流的3～7部分最多 ‎3、夜鹭总是白天休息而夜晚出来觅食，而且在每年九月从北方飞到南方，并将羽毛更换成冬羽以利越冬。影响上述生活习性的非生物因素依次是（　　）‎ A．阳光、日照长度、温度　 　 B．日照长度、日照长度、温度 C．阳光、日照长度、日照长度 D．阳光、温度、日照长度 ‎4、森林中一株大树死亡，倒在地上，有些菌类、苔藓和蕨类植物以及蚂蚁等动物以这株朽木为生。依靠这株朽木为生的上述各种生物组成一个（　　）‎ A．种群　　　　　　　　　 B．生态系统 C．群落 D．食物链 ‎5、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )‎ ‎①紫金出上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫 ②江心洲的全部生物 ‎③玄武湖的全部动物及绿色植物 ④将军出的全部生物及无机环境 A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④‎ ‎6、如图所示成分可构成一个(　 ) ‎ A．种群 B．生物群落 C．生物圈 D．生态系统 ‎7、下图可表示生命系统的哪一层次(　　)‎ A．种群　　　　　　　　　 B．群落 C．生态系统 D．生物圈 ‎8、下图是一个生态系统内各种成分的关系图，下列有关说法错误的是(　　)‎ A．字母所代表的生态系统的成分中，c为第二营养级，e为三级消费者 B．如果大量捕杀e，则d的数量变化是先增多后减少 C．进入c的能量约有10%～20%的能量传给d，一部分通过c的呼吸作用被消耗，另一部分传给f D．由于长期使用DDT，c类群产生了对DDT的抗药性，c类群抗药性增强的主要原因是变异的结果 ‎9、下列生态系统中，最容易退化的是(　　)‎ A．农田生态系统 B．湖泊生态系统 C．草原生态系统 D．淡水生态系统 ‎10、以下有关生态系统组成成分的叙述中，不正确的是(　　)‎ A．太阳光来源于地球以外，也属于生态系统的成分 B．S细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于分解者 ‎11、生长着各种动植物的一片草地，从生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为（　　）‎ A．生态系统、群落、种群 B．种群、群落、生态系统 C．群落、生态系统、种群 D．种群、生态系统、群落 ‎12、下列生态系统中属于人工建造的是（　　）‎ A．城市生态系统　　　　　　　　 B．草原生态系统 C．湿地生态系统 D．海洋生态系统 ‎13、下列群落中，以草本植物为主的是( )‎ A．森林 B．草原 C．荒漠 D．苔原 ‎14、地球上最丰富的生物基因库位于（　　）‎ A．南半球三大草原 B．热带雨林 C．温带落叶阔叶林 D．北方针叶林 ‎15、植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是（　　）‎ A．荒漠 B．草原 C．苔原 D．北方针叶林 ‎16、地球上最大的森林带是（ ）‎ A. 北方针叶林 ‎ B. 温带落叶阔叶林 C. 亚热带常绿阔叶林 ‎ D. 热带雨林 ‎17、下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是(　　)‎ A．生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递 B．生态系统的种类 生态系统的成分 生态系统的稳定性 物质循环和能量流动规律 C．生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递 D．生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环和能量流动规律 ‎18、紫茎泽兰具有外来引进植物的许多特点：生长迅速、繁殖力强，光合效率高，能产生毒素抑制其他植物的生长，并能毒害动物。试判断引入紫茎泽兰后对生态系统的影响(　　)‎ A．增加生态系统中物种的多样性 B．提高生态系统中能量的传递效率 C．改变其他物种的生活习性 D．改变生态系统的营养结构 ‎19、下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是(　　)‎ A．乙和丁的种群数量都增加 B．乙和丁的种群数量都减少 C．乙和丙的种群数量都增加 D．乙和丙的种群数量都减少 ‎20、下列各项中，能正确表示食物链的是（ ） A．蝗虫→食虫鸟→黄鼬 B．小麦→田鼠→猫头鹰 C．蛇→山鹰→细菌 D．阳光→草→兔 ‎21、急流小溪群落的能量流动主要是通过（ ） ‎ A．寄生食物链 B．捕食食物链 C．碎屑食物链 D．辅助食物链 ‎22、下列符合生物学意义的食物链是（　　）‎ A．大米→鼠→蛇→人 B．阳光→青草→鼠→蛇→人 C．青草→鼠→蛇→鹰 D．营养物质→鼠→蛇→鹰 ‎23、下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列依据此图的表述中正确的是（　　）‎ A．⑤⑦是异化作用的过程，⑥⑧是同化作用的过程 B．完成③过程的生物在生态系统中的地位属于消费者 C．土壤疏松可促进④过程，氧气不足可抑制②过程 D．部分细菌、放线菌、蓝藻可以完成①过程，它们的细胞结构均没有核膜 ‎24、下图表示某生态系统中3种生物的CO2消耗量（相对值）的曲线图，请据图判断下列叙述正确的是（ ）‎ A．a曲线代表的生物属于某种生产者，其同化作用能量的来源与绿色植物完全相同 B．若b曲线代表某种正常生存的植物，则18时植株内的有机物积累量最多 C．若c是某种哺乳动物，则对其进行细胞培养时，需要在培养基中添加滋养层细胞 D．若a生物能被巨噬细胞吞噬，则其一定能引发人体的细胞免疫 ‎25、我国科学家成功地从昆虫细胞内复制出解毒酶基因，并通过生物技术合成了酯酶，只要将其加入三氯杀虫酯(一种毒性较强的常用有机农药)中，几小时以后便能将毒性完全解除。以下关于这项科研成果在生产、生活实际应用中较为合理的是：( )‎ A．制成蔬菜洗涤剂，降解可能带有的农药 B．制成解毒药物，与冰水混合后用于抢救农药中毒病人 C．制成消毒剂，与沸水混合后用于生食瓜果的消毒 D．将该酯酶与农药混合使用，降低农药对害虫天敌的毒害 ‎26、图中所示成分可构成一个（　　）‎ A．种群 B．生物群落 C．生物圈 D．生态系统 ‎27、在阳光明媚的草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是 （　　 ） ‎ ‎①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ‎ ‎③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ ‎28、下列可以构成一个生态系统的是（　　 ）‎ A．菜市场摆放的白菜、鸡、鸭、鱼等 B．一个池塘中的全部鲤鱼 C．池塘中的所有生物 D．一块农田 ‎29、关于湿地生态系统的叙述，不合理的是（ ）‎ A．沼泽地、泥炭地、河流、红树林和沿海滩涂等都属于湿地 D．在多雨季节，湿地可以起到调节流量和控制洪水的作用 C．有的湿地可以围湖造田，增加粮食产量 D．湿地通过物理沉降或生物分解等方式净化污水 ‎30、‎ 生长因子是人体内一类特殊的生物活性物质。某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合，启动细胞内一系列生化反应，最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。下列有关叙述正确的是（ ） ‎ A．生长因子启动的一系列生化反应仅指DNA分子复制 B．前脂肪细胞分化为脂肪细胞是基因发生改变的结果 C．生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有控制代谢的作用 D．前脂肪细胞膜上有能与生长因子特异性结合的受体 二、非选择题（40分）‎ ‎31、某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）。（7分）‎ 休息 与其他物种的关系 进食 其他活动 物种A ‎20%‎ ‎15%与B争夺食物 ‎55%吃植物种子 ‎10%‎ 物种B ‎20%‎ ‎25%与A争夺食物 ‎45%吃植物种子 ‎10%‎ 物种C ‎75%‎ ‎15%吃物种A ‎10%‎ 物种D ‎75%‎ ‎20%吃物种C ‎5%‎ ‎（1）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从 开始的。‎ ‎（2）组成一个典型的生态系统，除表中设计的生态系统成分外，还应有 。‎ ‎（3）根据表中信息，写出该生态系统中可能的营养结构关系。‎ ‎（4）物种C与A属于 关系。从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是 。假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加，说明种群A与种群B之间的 ‎ 关系（填增强或减弱）。‎ ‎（5）经调查，第一年物种A种群数量为N0，如果每年增长率保持不变，且λ=1.6，第三年该种群数量为 。该食物链中，物种A到物种C的能量传递效率为5%，该数据不在10%～20%这一范围，原因是 。‎ ‎32、Ⅰ.下面是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图。请据图回答：（11分）‎ ‎（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于 成分，芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的 结构。‎ ‎（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有 成分。与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是：多了 。‎ ‎（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的 是有限的。‎ Ⅱ.赤霉病是由雪腐镰刀菌等真菌感染引起的，广泛发生在小麦等粮食作物上。雪腐镰刀菌代谢产生的脱氧雪腐镰刀菌烯醇（简写DON，分子式为C15H20O6）严重影响禽畜生产和人体健康。请分析回答下列问题：‎ ‎（1）下列微生物与雪腐镰刀菌的细胞结构类似的是 （选填选项前的符号）。‎ a酵母菌 b醋酸杆菌 c毛霉 d乳酸菌 e大肠杆菌 ‎（2）为探究DON的致畸性是否与细胞的染色体变异有关，可向动物细胞培养液中加入一定剂量的DON，在培养箱中保温培养一段时间后，在显微镜下观察染色体的 。‎ ‎（3）某同学为筛选专一降解DON的目的菌，配制了下列培养基，在适宜条件下培养：‎ 实验步骤 取样 培养基 培养结果 I 土壤样品 葡萄糖，(NH4)2SO4，K2HPO4？3H2O，K2HPO4，‎ NaCl，CaCl2，MgSO4？7H2O，加水定容 培养液a II ‎1mL培养液a 同上 菌落 III 挑取单菌落 真菌培养基地 培养液b ‎①为实现筛选目的，步骤I所使用的培养基配方中，应去除 并加入 。‎ ‎②为实现目的菌的分离和计数，步骤II所使用的培养基中还应加入 ‎ 制成平板，采用的接种方法是 。‎ ‎33、图10为我国北方处于稳定状态的某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：（8分）‎ ‎(1)图中B和C所代表的生态系统成分依次是____________、_______________。‎ ‎(2)碳元素在无机环境和生物群落之间的循环形式是____________，而生物群落中的碳则以__________的形式在其内部沿_____________传递。‎ ‎(3)碳元素主要是通过[ ]_________作用由无机环境进入生物群落的，而由生物群落归还到无机环境中则主要是依靠各类生物的_________作用。‎ ‎(4)森林生态系统的营养结构比较复杂，决定了其______ 稳定性较强。‎ ‎34、如图是我国某地的农业生态系统的结构模式图，其中利用植物秸秆作原料生产的燃料乙醇，是一种“绿色能源”，可减少对石油资源的依赖，适应低碳经济发展的要求．请据图回答：（14分） （1）该生态系统中水稻与杂草的关系是 ，蘑菇在该生态系统中的成分属于 ． （2）利用植物秸秆生生乙醇时，植物秸杆经预处理后，被微生物A所产生的 酶水解，转化成葡萄糖．在控制 ‎ 的情况下，能促进微生物B的发酵过程，写出相关的反应式： ． （3）秸杆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物体吸收利用，原因是 ，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通以提高蔬菜产量，原因是 ． （4）生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，请用恰当的箭头和文字补充完整该农业生态系统碳循环图解．（2分） （5）若鸭从植物中获得的能量为4/5，从害虫中获得能量为1/5，则鸭每增加1kg体重，最少需 kg植物（水稻、杂草）供给．养鸭户很注意控制鸭群的数量，主要受稻田养鸭场 限制． （6）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的是 ．与森林生态系统相比，该农田生态系统的抵抗力稳定性 ，其原因是 ．‎ 一、单项选择 ‎1、【答案】C ‎【解析】试题分析：病毒可以以自身核酸为模板，细胞通过的产生和原料进行自身的增殖，故A错。细胞是细胞生物（原核生物和真核生物）的结构和功能的基本单位，病毒无细胞结构，故B错。蛋白质和核酸的生命性必须在细胞这一结构里才能必须，故C正确。 不是,病毒不具有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中才能生活,因此不意味制造了生命，只能说人工制造了生物，故D错。‎ ‎2、【答案】B ‎【解析】本题属于理解水平的试题,考查学生读图提取信息的能力。解答本题应从以下几个方面入手分析:（1）当河流受到有机物污染时,分解者通过分解作用使有机物转变成无机物,使有机污染物颗粒变小,故A项正确;（2）当藻类大量死亡时,会使生物生产量下降,呼吸量增加,会使P/R值下降,故B项错误;（3）当水中溶氧量下降时,会使水中生物因缺氧而死亡,导致生物多样性降低,故C项正确;（4）从3米到7米处矿质元素较多,自养生物大量繁殖,故D项正确。‎ ‎3、【答案】C ‎【解析】分别考虑觅食与阳光、迁徙与日照长度、换羽与日照长度的关系，冬天日照短。‎ ‎4、【答案】C ‎【解析】本题中的各种生物之间具有直接或间接关系，共同构成生物群落。‎ ‎5、【答案】D ‎【解析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统是生物群落加上周围的无机环境。‎ ‎6、【答案】D ‎【解析】生态系统包括该环境的所有生物及周围的无机环境。从图中看有光可看作是代表无机环境，各生物类群都有，符合生态系统的成分。‎ ‎7、【答案】C ‎【解析】图中有生产者(植物)、消费者(虫、鸟)、分解者(细菌)组成的生物群落及无机环境(阳光)，因此可构成一个生态系统。‎ ‎8、【答案】D ‎【解析】长期使用DDT，c类群抗药性增强，主要原因是在DDT的筛选作用下，将不抗药的个体除去，而抗药的个体比例逐渐升高。‎ ‎9、【答案】A ‎【解析】与自然生态系统相比，A这种人工生态系统生物种类单一，营养结构简单，自我调节能力弱，稳定性差，所以最容易退化。‎ ‎10、【答案】C ‎【解析】太阳光属于非生物的物质和能量，病毒在生态系统中属于消费者，蚯蚓在生态系统中属于分解者。‎ ‎11、【答案】A ‎【解析】一般意义上的草地包括了生物和非生物，故可称为生态系统。而该生态系统中的生物不是一种，所以应为群落，其中的东亚飞蝗是一种生物，所以应为种群。本题主要考查学生对这些概念的理解。‎ ‎12、【答案】A ‎13、【答案】B ‎【解析】森林以乔木为主，草原以草本植物为主，荒漠以沙漠为主，苔原以地衣为主，故本题选B。‎ ‎14、【答案】B ‎【解析】南半球三大草原、热带雨林、温带落叶阔叶林、北方针叶林四个群落类型中，热带雨林物种最丰富，基因库最丰富．‎ ‎15、【答案】C ‎【解析】营养繁殖是由高等植物体营养器官﹣﹣根、茎、叶的一部分，在与母体脱落后，发育成一个新的个体．植物几乎完全依靠营养繁殖的陆地群落类型是苔原．‎ ‎16、【答案】A ‎【解析】试题分析 ：北方针叶林是地球上最大的森林，故选择A。‎ ‎17、【答案】C ‎18、【答案】D ‎【解析】‎ ‎19、【答案】C ‎20、【答案】B ‎【解析】A、蝗虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；‎ B、该食物链正确的表示了小麦与田鼠、猫头鹰它们之间捕食的关系，B正确；‎ C、蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，且食物链不包括细菌，C不正确；‎ D、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D不正确 ‎21、【答案】C ‎【解析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，其中生产者和消费者是吃与被吃的关系，这样就组成了食物链；在一个生态系统中，存在着多条食物链，它们彼此交错，构成食物网．绿色植物通过光合作用制造的有机物和固定的太阳能，通过食物链和食物网进行流动．‎ ‎22、【答案】C ‎【解析】作为捕食关系的食物链，其第一营养级应该为生产者。‎ ‎23、【答案】Ｄ ‎24、【答案】B ‎【解析】关键是看清纵坐标为二氧化碳消耗量，则a、b生物为自养型，而c生物为异养型，其中a一天始终在消耗二氧化碳，不可能为光能自养型，故A错误；B选项中注意有机物的积累量只要光合作用强度大于呼吸作用强度则始终在增加；C项中滋养层错误，应为滋养细胞或饲养层细胞；被巨噬细胞吞噬只能说明是异物，若不能突破人体第二道防线则不会引发特异性免疫，如果不是胞内寄生的微生物，也不会引起细胞免疫。‎ ‎25、【答案】C ‎26、【答案】D ‎【解析】图中有非生物的物质和能量，生产者、消费者、分解者，并且生产者、消费者构成了食物链，生态系统的成分、结构都具备，属于一个完整的生态系统 ‎27、【答案】D ‎【解析】牛、羊、鹿等是消费者，蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者，此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境，即它们是由生产者、消费者、分解者及其无机环境构成的相互作用的自然系统，是一个生态系统.它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称，每一种动物会涉及到很多具体种类，因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看作是3个种群.它们中的动物只是其中的一类生物，并不包括该环境中的所有生物，与群落概念不符.‎ ‎28、【答案】D ‎【解析】：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．由非生物成分和生物成分组成；非生物成分包括阳光、空气、水、土壤、温度；生物成分包括生产者---植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者---动物，分解者---腐生微生物：腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）；最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存 ‎29、【答案】C ‎【解析】本题考查对湿地生态系统的识记能力。湿地类型众多，沼泽地、泥炭地、河流、红树林和沿海滩涂等，甚至包括在低潮时水深不超过6m的浅海水域，都属于湿地。生态系统中的污水净化主要通过物理沉降、化学分解和生物分解等方式。围湖造田、滥垦沼泽等，将会使湿地面积大幅度缩减，湿地控制洪水、调节气候等功能大为削弱。‎ ‎30、【答案】D ‎【解析】生长因子的作用应该是对DNA的转录具有重要作用，细胞的分化是由于基因发生选择性表达的结果，生长因子的作用只是调控，并不能控制代谢 二、非选择题（必修）‎ ‎31、【答案】（1）生产者(绿色植物)的光合作用 ‎（2）非生物的物质和能量、分解者（不全不得分）‎ ‎（3）‎ ‎（4）捕食 物种C、D均属于肉食性动物，食物中蛋白质和脂肪较多，含有的能量多 竞争 增强 ‎（5）2.56 N0 物种A未被物种C利用的能量多 ‎32、【答案】I．（1）生产者 垂直 ‎（2）非生物的物质和能量 生活污水中有机物的化学能 ‎（3）自我调节能力 II．（1）a、c ‎ ‎（2） 数目和形态 ‎ ‎（3）①葡萄糖 DON ‎②琼脂 （稀释）涂布法 ‎【解析】试题分析：I（1）在生态系统中植物属于生产者，故它们是生产者。芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的在垂直方向的垂直结构。‎ ‎（2）生态系统组成包括生物群落和非生物的物质和能量。该系统的总能量除了生产者固定的太阳能还有生活污水中有机物的化学能。‎ ‎（3）生态系统都有一定的自我调节能力，如果超出了该自我调节能力生态系统就会崩溃。‎ II（1）由题意可知雪腐镰刀菌属于真菌，应是真核生物。酵母菌和毛霉是真菌属于真核生物，故a、c正确。细菌属于原核生物，故b、d、e错误。‎ ‎（2）染色体变异在显微镜下可以观察到，故应在有丝分裂中期观察染色体的形态和数目。如果发生异常说明发生了染色体变异。‎ ‎（3）表中的培养基是普通培养基，要筛选能降解DON的菌落，应将葡萄糖去掉加入DON，以DON为唯一碳源。如果要分离和计数应用稀释涂布平板法，必须在固体培养基上进行，还需要加入凝固剂琼脂。‎ ‎33、【答案】（1）生产者 消费者 ‎ ‎（2）CO2 含碳有机物 食物链和食物网 ‎（3）① 光合 呼吸 ‎ ‎（4）抵抗力 ‎【解析】生态系统四个成分是生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量，营养结构是食物链和食物网，两种相邻生物之间可能会有捕食、竞争或两者都有的关系。在不同的食物链中某种生物可能会处于不同的营养级。‎ ‎34、【答案】（1）竞争 分解者 ‎（2）纤维素 通气 C6H12O6--→2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量 ‎（3）微生物将秸杆中的有机物分解为无机物 蘑菇呼吸作用产生的CO2可以提高蔬菜光合作用强度（4）‎ ‎（5）9 环境容纳量（K值）‎ ‎（6）实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染（合理地调整生态系统中的能量流动关系，提高能量利用率，减少环境污染）低 生物种类少、营养结构（食物网）简单 ‎【解析】（1）生态系统中的主要成分是生产者，图中的生产者为水稻和杂草，两者之间是竞争关系；蘑菇是异养性生物，在生态系统中属于分解者．‎ ‎（2）秸秆的主要成分是纤维素，根据酶的专一性，微生物A能产生纤维素酶，在无氧的条件下将秸秆转化成葡萄糖，具体的方程式为C6H12O6--→2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量．‎ ‎（3）沼气池中微生物将秸杆中的有机物分解为无机物，这样有利于植物体吸收利用．植物提高产量是通过提高光合作用速率来实现的，与光合作用强度有关又与蘑菇有关的是二氧化碳浓度，蘑菇产生的二氧化碳供给植物进行光合作用．‎ ‎（5）根据图中食物关系可知，鸭为消费者，由消费者计算生产者，应该除以传递效率，最小需要生产者应该选择20%的传递效率；鸭所在的食物链有2条，即植物→鸭，植物→害虫→鸭，根据题中鸭食物分配比例，有l×4/5÷20%=4，1×1/5÷20%÷20%=5，则共需生产者4+5=9kg；种群数量受限于所处环境的最大容纳量．‎ ‎（6）人们建立图示的农业生态系统的主要目的是实现生态系统内能量和物质的多级利用，提高农产品的产量，减少环境污染．抵抗力稳定性与生态系统的物种多少密切相关，农田生态系统与森林生态系统相比，由于生物种类少，营养结构简单，故抵抗力稳定性较弱．‎