2017-2018学年河北省卓越联盟高二下学期第三次月考生物试题 解析版

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河北省卓越联盟 2017-2018 学年高二下学期第三次月考 生物试题 一、选择题 1. 关于基因工程的叙述，正确的是 A. 基因工程获得的新品种可以直接投放到环境中不会影响生态环境 B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体 C. 通常用一种限制酶处理含目的基因的 DNA，用另一种处理运载体 DNA D. 为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体 【答案】B 【解析】 基因工程获得的新品种，不能直接投放到环境中，有可能会打破自然物种的原有极限，破坏 生态系统的稳定性，A 错误。基因工程的运载体包括动植物病毒、λ 噬菌体衍生物、质粒，B 正确。为了保证限制酶处理后含有相同的粘性末端，需要用同一种限制酶处理目的基因的 DNA 和运载体的 DNA，C 错误。受体细胞为植物细胞，可将重组 DNA 导入体细胞，D 错误。 【考点定位】基因工程的原理及技术 【名师点睛】大部分学生对受体细胞的选择存在问题。 目的基因导入不同受体细胞的过程 生物种类 植物 动物 微生物 常用方法 农杆菌转化法 显微注射技术 感受态细胞法 受体细胞 体细胞或受精卵 受精卵 原核细胞 2. 下列关于基因治疗的说法正确的是 A. 基因治疗只能治疗一些传染病，如艾滋病 B. 基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因 C. 基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达 D. 基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 【答案】C 【解析】 基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以 达到治疗目的。不能治疗传染病，A 错误。基因治疗不能口服基因，必须将外源基因导入靶 细胞，B 错误。基因治疗的主要原理是引入健康基因并使之表达，C 正确。基因治疗目前还 只是在临床实验阶段，D 错误。 【考点定位】基因治疗 【名师点睛】本题主要考查了学生对基因治疗的理解及运用。学生对于基因治疗的概念理解 不清 基因治疗 （1）概念：基因治疗是指把正常基因导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而 达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。 （2）方法：体外基因治疗和体内基因治疗 体外基因治疗：先从病人体内获得某种相关细胞，进行培养，然后在体外完成基因转移，再 筛选成功转移的细胞扩增培养，最后重新输入患者体内，这种方法叫做体外基因治疗。 体内基因治疗：直接向人体组织细胞中转移基因的治疗方法叫做体内基因治疗。 3. 现在转基因技术已经相当成熟了，前不久美国批准转基因三文鱼进入市场，旨在利用生 物技术提升水产产业，不过这种转基因三文鱼目前只能在加拿大和巴拿马饲养。关于转基因 技术下列说法正确的是 A. 转基因技术的原理是 DNA 分子杂交 B. 转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，是有利无害的 C. 现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是提示潜在的安全性 D. 转基因食品比传统食品营养更丰富，因此在不久之后转基因食品会替代传统食品 【答案】C 【解析】 转基因技术的原理是基因重组，A 错误；转基因技术的应用解决了人类史上很多难题，但既 有有利的一面，也有弊端，B 错误；现在很多转基因食品包装都有警示标志，就是提示潜在 的安全性，C 正确；转基因食品和传统食品各有优缺点，转基因食品不会替代传统食品，D 错误． 4. 我国转基因技术发展态势良好，农业部依法批准发放了转植酸酶基因玉米和转基因抗虫 水稻的生产安全证书，下列关于转基因玉米和转基因水稻的叙述不正确的是 A. 转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因 B. 转基因抗虫水稻减少了化学农药的使用，减少了环境污染 C. 转基因抗虫水稻是否具有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测 D. 转基因抗虫水稻不仅可以抗虫，还可以抵御病毒侵染 【答案】D 【解析】 【分析】 基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技 术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括 目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不 同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花 粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物 细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基 因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因--DNA 分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出 了 mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水 平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】转植酸酶基因玉米的外源基因是植酸酶基因，A 正确；转基因抗虫水稻自身具有抗 虫能力，因此其减少了化学农药的使用，减少了环境污染，B 正确；转基因抗虫水稻是否具 有抗虫性，可通过饲养卷叶螟进行检测，若卷叶螟大量死亡，说明转基因水稻具有了抗虫性， C 正确；转基因抗虫水稻具有抗虫能力，但是不能抵御病毒侵染，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是了解基因工程的基本步骤，明确两种转基因植物的目的基因分别 是植酸酶基因和 Bt 毒蛋白基因，且检测目的基因是否表达最简单的方法是个体水平的检测。 5. 下列关于蛋白质工程的说法错误的是 A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质的结构，使之更加符合人类的需要 B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变其结构 C. 蛋白质工程能产生自然界中不存在的新型蛋白质分子 D. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程 【答案】B 【解析】 试题分析：蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，定向对现有蛋白质分子的结构进行改造， 使之更加符合人类需要，A 正确；蛋白质工程能通过基因修饰或基因合成，实现对蛋白质分 子的结构进行改造的，蛋白质工程操作的直接对象是基因，而不是蛋白质，B 错误；蛋白质 工程可以通过基因合成，制造自然界不曾存在过的新型蛋白质分子，C 正确；蛋白质工程是 在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，二者密不可分，D 正确。 考点：蛋白质工程 6. 下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是 A. ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理 B. ②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变 C. ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 D. ④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理 【答案】B 【解析】 试题分析：要获得原生质体需去除植物的细胞壁，故用纤维素酶和果胶酶处理，故 A 正确。 紫外线照射利用发生基因突变，是不定向的，故 B 错误。③是脱分化的过程，细胞会失去 原有的结构和功能，故 C 正确。再分化需要植物激素，故 D 正确。 考点：本题考查育种和植物组织培养相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 7. 用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列步骤中错误的是 A. 将抗原注入小鼠体内，以便获得特定的 B 淋巴细胞 B. 用聚乙二醇作诱导剂，促使 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合 C. B 淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后，无需进行筛选 D. 将能产生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后提取单克隆抗体 【答案】C 【解析】 要获得特定的 B 淋巴细胞，需将特定抗原注入小鼠体内，A 正确。聚乙二醇可促进动物细胞 融合，B 正确。B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后，需要对其进行二次筛选，C 错误。将能产 生特定抗体的杂交瘤细胞，培养后即可提取到单克隆抗体，D 正确。 【考点定位】制备单克隆抗体 【名师点睛】本题主要考查了学生单克隆抗体的制备过程的理解及运用。学生对单克隆抗体 的制备过程理解不清，尤其是对二次筛选过程的理解。 单克隆抗体制备过程的几个问题分析 （1）对动物免疫的原因：B 淋巴细胞要经过免疫过程，即接触抗原，增殖分化为有特异性 免疫功能的 B 淋巴细胞，才能产生相应的抗体，所以，与骨髓瘤细胞融合的 B 淋巴细胞实 际上是浆细胞。 （2）在单克隆抗体制备过程中，一般认为有两次筛选过程，第一次是筛选出杂交瘤细胞（用 选择培养基），第二次是进一步筛选出能产生人们所需要抗体的杂交瘤细胞。 （3）杂交瘤细胞具备双亲的遗传物质，不仅具有浆细胞产生特异性抗体的能力，还具有骨 髓瘤细胞在体外培养条件下大量增殖的能力，从而可以克服单纯 B 淋巴细胞不能无限增殖的 缺点，而大量生产单克隆抗体。 8. 将源自同品系小鼠的癌细胞和正常成纤维细胞融合，所获杂种细胞的后代只要保留成纤 维细胞的某些染色体就可表现为正常表型，但若这些染色体丢失则会重新恶变为癌细胞。下 列叙述不正确的是 A. 杂种细胞的后代保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因 B. 利用灭活病毒可以诱导动物细胞融合 C. 杂种细胞重新恶变后将失去接触抑制现象 D. 染色体数目的变异会抑制细胞的癌变 【答案】D 【解析】 由题可知，杂种细胞的后代保留的成纤维细胞的某些染色体上有抑制细胞恶性增殖的基因， A 正确；利用灭活病毒可以诱导动物细胞融合，B 正确；癌细胞能无限增殖，C 正确；此题 中的某些染色体能抑制细胞癌变，这些染色体丢失会导致细胞的癌变，D 错误。 9. 哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，可以进一步分 裂、分化成各种组织干细胞，再进一步分化成各种不同的组织。下列叙述不正确的是 A. 各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 B. 胚胎干细胞有细胞周期，神经干细胞分化形成神经细胞没有细胞周期 C. 造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的 D. 胚胎干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性 【答案】D 【解析】 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞分化的实质是基因 选择性表达，A 正确。胚胎干细胞能连续分裂，具有细胞周期，神经干细胞分化形成的神经 细胞后，不再分裂，因而没有细胞周期，B 正确。一般情况下，细胞分化是不可逆的，C 正 确。肝脏干细胞属于一种专能干细胞，并不能体现细胞的全能性，D 错误。 【考点定位】胚胎干细胞的相关知识 【名师点睛】本题主要考查了学生对胚胎干细胞的相关知识的理解及运用。学生易对细胞的 全能性概念理解不清 已分化的细胞发育成完整个体的潜能——全能性 ①植物种子发育成植株不叫全能性。 ②胚胎干细胞发育成各种组织器官（未形成个体——体现全能性的终点）不叫全能性。 ③动物细胞因具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验成功，但理论上具有全能性；而 动物克隆只体现细胞核的全能性，二者并不矛盾。 10. 如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是 A. 胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育 B. A 细胞不一定是受精卵细胞 C. ①②两个胚胎具有不同遗传物质 D. 图中 a 过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 【答案】B 【解析】 【分析】 分析题图，图示是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤，A 可能是受精卵或核移植形 成的重组细胞；a 表示早期胚胎发育过程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚；b 表示胚胎分割移植 过程。 【详解】胚胎移植可以提高动物的繁殖能力，但是不能定向改造动物遗传性状，A 错误；A 所示的细胞不一定是受精卵细胞，也可能是核移植形成的重组细胞，B 正确；①②两个胚胎 具有相同的遗传物质，C 错误；图中 a 过程包括卵裂、桑椹胚和囊胚，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是识记早期胚胎发育的过程、胚胎移植的基本程序及生理学基础， 能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项。 11. 如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b 代表两个发育时期，下列叙述不正确的是 A. ①过程发生同源染色体分离 B. ②过程通过有丝分裂增殖 C. a 时期可分离得到胚胎干细胞 D. ①→④细胞分化程度逐渐增大 【答案】A 【解析】 ①过程表示受精作用，而同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，A 错误；受精卵通过 有丝分裂进行卵裂（②过程），B 正确；a 时期为囊胚期，可分离出得到胚胎干细胞，C 正 确；①→④细胞分化程度逐渐增大，D 正确。 12. 下列说法不符合胚胎移植生理学基础的是 A. 供受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致 B. 供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 C. 考虑受体子宫与外来胚胎发生排斥反应，是胚胎移植过程需要重点克服的难题 D. 胚胎移植产下的个体在细胞质基因控制的性状上与受体母亲无关 【答案】C 【解析】 【分析】 胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相 同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境；②早期胚胎在一定时间内处于游 离状态．这就为胚胎的收集提供了可能；③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反 应．这为胚胎在受体的存活提供了可能；④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联 系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。 【详解】供体和受体的发情时间要一致，才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致， A 正确；供体胚胎移入受体子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似，B 正确；受体对 移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应，因此胚胎移植过程中不需要考虑排斥反应，C 错 误；供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响，因此胚胎移植产下的个体在细胞质基因控 制的性状上与受体母亲无关，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是识记胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理学基础，能结合 所学的知识准确判断各选项。 13. 为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家常采用胚胎移植的方法.下列与胚胎移植相关的 叙述中不合理的是 A. 试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植 B. 用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素 C. 胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎 D. 采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体 【答案】B 【解析】 培育试管牛的技术手段有体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植，培育克隆牛的技术手段有细 胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植，A 正确。促性腺激素是由垂体分泌的，B 错误。胚胎 移植一般选用桑椹胚或囊胚，C 正确。采用胚胎分割技术可以同时获得多个性状相同的个体， D 正确。 【考点定位】胚胎工程 【名师点睛】本题主要考查了学生对胚胎工程常用的技术手段的理解及运用。尤其是需要理 解记忆各项生物工程技术应用的组合 （1）转基因植物培育：基因工程＋植物组织培养； （2）转基因动物培育：基因工程＋早期胚胎培养＋胚胎移植； （3）核移植（克隆）动物培养：核移植＋早期胚胎培养＋胚胎移植； （4）胚胎移植：体外受精（或自然受精）＋早期胚胎培养＋胚胎移植； （5）植物体细胞杂交：酶工程＋体细胞融合＋植物组织培养； （6）试管牛：体外受精＋早期胚胎培养＋胚胎移植。 14. 随着转基因技术的发展，基因污染也逐渐产生，下利有关基因污染的说法不正确的是 A. 转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 B. 杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 C. 转基因作物基因污染只在近亲植物间进行，因此几乎对人类没有影响 D. 基因污染较难清除 【答案】C 【解析】 基因污染是可以随着自然界中的生物扩散的，如转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物 上，从而污染生物基因库，A 正确。杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，具有新的性状， 可能破坏生态系统的稳定性，B 正确。基因污染对人类可能也有影响，C 错误。植物和微生 物的生长和繁殖可能使基因污染成为一种蔓延性的灾难，而更为可怕的是，基因污染是不可 逆转的，D 正确。 【考点定位】基因污染 15. 2002 年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品 及其加工品加贴标注.其主要目的是 A. 警告消费者，不要随意购买 B. 维护消费者知情权和选择权 C. 鼓励消费者，可以放心购买 D. 坚持正确的舆论导向，促进科技发展 【答案】B 【解析】 我们农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及加工品贴标 注，其主要目的是维护消费者知情权和选择权，B 正确 【考点定位】转基因生物的安全性问题 16. 下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是 A. 种植转基因作物应与传统农业种植区隔离 B. 转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 C. 种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性 D. 环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏 【答案】B 【解析】 【分析】 转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对 生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。 【详解】转基因作物可能会造成基因污染，所以种植的转基因作物应与传统农业种植区隔离， A 正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动 物细胞中，B 错误；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的 遗传多样性，C 正确；环境安全是指转基因生物可能会对环境造成新污染和破坏，D 正确。 【点睛】本题考查生物技术安全这一知识，解答本题的关键是对于转基因作物对食物、物种、 生态等方面的安全性的理解。 17. 下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A. 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B. 种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C. 如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内 D. 转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的 【答案】B 【解析】 重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染，造成环境安全问题，A 正确；种植 抗虫棉可以减少农药的使用量，保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因 污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B 错误；转基因花粉中若有毒蛋白或过 敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内，造成食物安全问题，C 正确；转基因植物的外源 基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，D 正确。 18. 下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是 A. 生物技术既可造福人类，也能威胁社会 B. 转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 C. 人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的 D. 在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境 【答案】D 【解析】 试题分析：生物技术是一把双刃剑，可以造福人类，也可以威胁社会，故 A 正确；转基因 生物带来的安全性问题主要有食物安全、环境安全和生物安全，B 正确；有的转基因食品可 能会产生引起人类过敏的蛋白质，故 C 正确；转基因生物转移的基因虽然是功能已知的基因， 但不少却是异种生物的基因；同时，由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，因 此在转基因生物中，有时候会出现一些人们意想不到的后果，故 D 错误。 考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。 19. 下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是 A. 我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B. 国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C. 开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D. 生物安全是指担心转基因生物会影响到生物多样性 【答案】B 【解析】 试题分析：为了加强对业转基因生物的标识管理，保护消费者的知情权，我国对农业转基因 生物实行了标识制度，A 正确；转基因食品上只标明原料来自转基因生物，并未标明其危害， B 错误；为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等措施，C 正确； 生物安全是指转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，D 正确。 考点：本题考查转基因生物的安全性等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把 握知识间的内在联系的能力。 20. 生物武器通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒等，根据它们的类型，预测下列 不属于生物武器危害性特点的是 A. 传播不受气候影响 B. 传染范围广 C. 传播途径多 D. 传染性强 【答案】A 【解析】 【分析】 生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，把这些病原 体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。 【详解】生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响，还受地形、风向等 多种条件影响，A 错误；生物武器的传播范围广，B 正确；生物武器乐意直接或通过食物、 生活必需品等散布到敌方，C 正确；生物武器具有传染性强的特点，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是了解生物武器的相关知识，识记生物武器概念及其特点，明确生 物武器的局限性。 21. 下列关于天花病毒的叙述正确的是 A. 具有细胞膜、细胞质等结构 B. 通过二分裂方式进行繁殖 C. 具有高致死性和高传染性，可被制成生物武器 D. 同化类型是自养型 【答案】C 【解析】 天花病毒无细胞结构,只有寄生在宿主细胞内才能表现出生命活动,其代谢类型是异养型,因 此 A、D 选项错误;病毒的繁殖方式为增殖(自我复制),因此 B 选项错误;天花病毒具有高致死 性和高传染性,可被制成生物武器,C 项正确。 22. 下列关于生物武器的说法，错误的是 A. 我国对待生物武器的态度明确而坚定，绝对禁止研制生物武器 B. 生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力 C. 为了国家安全，可以进行必要地小范围的生物武器研究 D. 生物武器不只对敌方人员有伤害 【答案】C 【解析】 我国对生物武器的态度：不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设 备的扩散，A 正确；生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病 菌等，B 正确；生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不人道的武器，应坚决禁止， C 错误；生物武器可对军队和平民造成大规模杀伤后果，同时，使用者本身也会受伤害，D 正确。 23. 关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范 A. 利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人 B. 利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览 C. 利用试管婴儿的胳带血 D. 设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别 【答案】B 【解析】 利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人合乎道德规范；利用设计试管婴儿技术设计畸 形胎儿，以供展览不合乎道德规范；利用试管婴儿的脐带血治疗白血病等合乎道德规范；设 计试管婴儿，不一定非考虑他的性别合乎道德规范。 24. 下列哪项不是关于克隆人伦理之争的问题 A. 克隆人违反了人类的伦理道德 B. 克隆人冲击了现有的婚姻关系 C. 克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 D. 人的伦理道德观念可以改变，将来人们能够接受克隆人 【答案】C 【解析】 试题分析：克隆人违反了人类的伦理道德，A 正确；克隆人冲击了现有的婚姻、家庭关系， 故 B 正确；克隆技术还不成熟，可能孕育出生理缺陷的孩子，这是技术方面的担心，不是伦 理之争，C 错误；人的伦理道德观念可以改变，今天接受不了的东西，明天可能被接受，D 正确。 考点：本题考查克隆人引发的伦理问题，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的 内在联系的能力。 25. 下列哪项不是解决基因歧视的正确方法 A. 通过正确的科学知识传播和伦理道德教育 B. 杜绝基因检测 C. 保护个人遗传信息隐私权 D. 建立完善的法规，通过立法解决 【答案】B 【解析】 通过正确的科学知识传播和伦理道德教育可预防基因歧视，A 正确。杜绝基因检测则限制了 生物技术的发展和利用，是不正确的做法，B 错误。保护个人遗传信息隐私权可预防基因歧 视，C 正确。建立完善的法规，通过立法解决可保护基因信息，预防基因歧视，D 正确。 【考点定位】生物技术中的伦理问题 26. 下列哪项是对待生物技术的理性态度 A. 转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响 B. 转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险 C. 克隆技术如果被不合理利用将给社会造成灾难，应禁止任何克隆研究 D. 转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研究 【答案】B 【解析】 转基因技术存在负面影响，A 错误。转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用， 同时也存在一定风险，B 正确。克隆技术中治疗性克隆可用于治疗白血病等，C 错误。转基 因技术有其优点和缺点，应正确判断，不能因噎废食，D 错误。 【考点定位】转基因生物的安全性问题 【名师点睛】本题主要考查了学生对转基因生物的安全性问题的理解及运用。 1、对安全性问题的争论： ①转基因生物与食物安全 a．反对“实质性等同”。 b．担心出现滞后效应。 c．担心出现新的过敏原。 d．担心营养成分改变。 e．侵犯宗教信仰者或素食者的权益。 ②转基因生物与生物安全 a．可能扩散到新的生态区域，破坏生态平衡。 b．成为“入侵的外来物种”，威胁其他生物的生存。 c．可能与某些细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体。 d．可能通过花粉传播进入杂草，形成“超级杂草”。 ③转基因生物与环境安全：转基因生物可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破 坏。 2、理性看待生物技术 ①正视转基因技术可能带来的安全性问题，要趋利避害，不能因噎废食。 ②制定政策和法规，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。 27. 如图表示—种转基因鼠的培育过程，有关叙述不正确的是 A. 该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞 B. 转基因细胞导入的部位应该是滋养层 C. 该项技术会引起安全性方面的问题 D. 转基因鼠通过自由交配后可以获得纯种转基因鼠 【答案】B 【解析】 试题分析：从图中可以看出，目的基因的受体细胞囊胚的内细胞团细胞，即胚胎干细胞，A 正确；转基因细胞导入的部位是内细胞团细胞，故 B 错误；转基因技术可能会引起一些安全 性问题，C 正确；转基因鼠通过自由交配后可能出现纯种的转基因鼠，D 正确。 考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内 在联系的能力。 28. 有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”。以下推测不可能的是 A. 如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育 B. 如囊胚真能发育成人，其性别为男性的概率是二分之一 C. 如使囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体 D. 如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相 比较患遗传病的概率大大增加 【答案】B 【解析】 试题分析：如果囊胚发育成单倍体人，由于体细胞中只有一个染色体组，减数分裂时不能正 常联会，故该人不能生育，A 成立；卵细胞发育成的囊胚如果发育成人，由于细胞中没有 Y 染色体，故一定为女性，B 错误；如果囊胚的染色体数目加倍，得到的个体为二倍体，基因 型应为纯合子，故 C 正确；由于很多人携带遗传病的致病基因，不一定表现出来，而卵细胞 发育成的的囊胚，染色体数目加倍后，隐性基因控制的遗传病会显现出来，故 D 正确。 考点：本题考查个体发育的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内 在联系的能力。 29. 下列说法正确的是 A. 试管牛是无性繁殖的产物 B. 试管婴儿是有性生殖的产物 C. “多利”羊是有性生殖的产物 D. 转基因牛是无性繁殖的产物 【答案】B 【解析】 试题分析：试管牛和试管婴儿都是体外受精技术得到的动物，属于有性生殖，故 A 错误，B 正确；“多利”羊是利用体细胞核移植技术得到的动物，没有两性生殖细胞的结合，属于无性 繁殖，故 C 错误；转基因牛培育过程中，外源基因一般导入受精卵中，因此转基因牛是有性 生殖的产物，D 错误。 考点：本题考查生物技术与生殖方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内 在联系的能力。 30. 下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述中，错误的是 A. 精子与卵细胞膜相互融合，精子入卵 B. 透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C. 卵子是从动物的初情期幵始，经过 MⅠ和 MⅡ两次连续分裂形成的 D. 雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂 【答案】C 【解析】 试题分析：精子的细胞膜与卵黄膜融合后，精子入卵，A 正确；精子触及卵黄膜的瞬间，发 生透明带反应，阻止其他精子进入，是防止多精入卵受精的第一道屏障，B 正确；卵子的发 生开始于胎儿期性别分化之后，减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的，C 错误；雄 原核形成与卵子完成减数第二次分裂是同时进行的，故 D 正确。 考点：本题考查生殖细胞的发生和受精过程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点， 把握知识间的内在联系的能力。 31. 奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。可以采取的方法是 A. 通过分离出 X 精子并与卵细胞结合受精 B. 通过分离出 X 精子和 Y 精子并与卵细胞结合受精 C. 通过分离出 Y 精子并与卵细胞结合受精 D. 通过分离含 X 和 Y 染色体的精子与卵细胞结合受精 【答案】A 【解析】 试题分析：雌性牛犊的性染色体是 XX，因此可以通过分离出含有 X 的精子与卵细胞结合， 获得雌性个体，故 A 正确。 考点：本题主要考查性染色体组成和减数分裂，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握 知识间的内在联系的能力。 32. 下列有关生物技术安全性及伦理问题的说法，正确的是 A. 转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面 B. 基因身份证上可以检测到个人的所有基因 C. 对于设计试管婴儿技术，中国政府坚持四不原则 D. 肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱从而引起肌肉痉挛 【答案】A 【解析】 转基因生物的安全性争论包括食物、环境、生物安全三个方面，A 正确。目前基因身份证只 是对少数、个别基因进行检测，B 错误。中国政府对于克隆坚持四不原则，C 错误。肉毒杆 菌毒素的作用原理是肉毒杆菌毒素分子可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，从而引起肌肉麻痹。 D 错误。 【考点定位】生物技术安全性及伦理问题 33. 居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。当进行林业工程建设时，一方面 号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，使改善生态和发展经济结合起来，才能 真正做到造林护林。这种做法遵循的是 A. 物种多样性原理 B. 整体性原理 C. 协调与平衡原理 D. 系统学和工程学原理 【答案】B 【解析】 【分析】 生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级 利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协 调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整 体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理： 系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各 组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体 功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。 【详解】当进行林业工程建设时，一方面号召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题， 使改善生态和发展经济结合起来，真正做到造林护林，说明生态系统建设要考虑自然、经济、 社会的整体影响，所依据的是整体性原理，故选 B。 【点睛】解答本题的关键是识记生态工程的基本原理及实例，能够区分清楚不同的实例所遵 循的生态学原理，并能结合所学的知识做出准确的判断。 34. 从图中信息可以看出我国现有的生产模式严重地违反了生态工程的哪个原理 A. 整体性原理 B. 协调与平衡原理 C. 系统的结构决定功能原理 D. 物质循环再生原理 【答案】D 【解析】 【分析】 物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；物种多样性原理：物种 繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能 超过环境承载力（环境容纳量）的限度；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关 系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效 果，即“1+1>2”。 【详解】据图分析可知，该生产模式是以化石燃料为能源物质，不能实现物质的循环再生和 能量的多级利用，污染物的积累是由于生态系统物质循环途径发生了障碍，故生产模式没有 遵循物质循环再生原理，故选 D。 【点睛】解答本题的关键是了解生态工程的基本原理及其实例，能够区分清楚不同的实例所 遵循的生态学原理，并能分析曲线图做出准确的判断。 35. 有关生态工程内容的叙述不正确的是 A. 农村综合发展型生态工程遵循物质循环再生和整体性原理等生态工程的基本原理 B. 我国南方的桑基鱼塘通过将单个生产系统优化组合成一个有机整体，大大提高了系统生 产力，这是运用整体性原理的典型实例 C. 小流域综合治理的目标是建立稳定高效的复合系统，获得最大的生态和经济效益 D. 矿区废弃地的生态工程恢复关键在于植被的恢复以及为植被恢复所必需的土壤微生物群 落的重建 【答案】B 【解析】 【分析】 生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污 染，达到经济效益和生态效益的同步发展。生态工程的基本原理：（1）物质循环再生原理： 物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生 态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环 境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社 会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化 系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、 信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”。 【详解】农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理 等生态工程的基本原理，A 正确；在生态工程中，需要利用系统学和工程学原理中系统的结 构决定功能原理来改善和优化系统的结构，从而达到功能改善的效果，桑基鱼塘就是一个典 型的实例，B 错误；目前小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程，逐渐转 移到生态经济型模式上，目标是建立稳定、持久、高效的复合系统，获得最大的生态和经济 效益，C 正确；为加速恢复矿区生态环境，人们采用的措施包括人工制造表土、多层覆盖、 特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等，其中关键在于植被恢复以及为植被恢复所必需 的土壤微生物群落的重建，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是了解生态工程的实例和原理，识记不同的生态工程所遵循的生态 学原理，并能结合所学的知识做出准确的判断。 36. 下列关于小流域综合治理生态工程的叙述，错误的是 A. 该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题 B. 该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理 C. 该生态工程针对不同的地形采取不同的措施 D. 该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一 【答案】B 【解析】 试题分析：该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题，A 正确；小流域治理模式是我 国农民和技术人员的创举，它是应用生态工程的整体性原理、协调与平衡原理，及工程学等 原理，通过保土蓄水、耕作措施、林草措施等工程和生物措施，层层设防来控制土壤侵蚀的， B 错误；该生态工程针对不同的地形采取不同的措施，C 正确；该生态工程做到了经济效益 与生态效益的统一，D 正确。 考点：本题以小流域综合治理生态工程问题为素材，考查生态工程依据的生态学原理，要求 考生识记生态学原理，了解小流域综合治理生态工程问题及采取的措施，再对选项作出准确 的判断，属于考纲识记层次的考查。 37. 下列有关生态工程的说法，不正确的是 A. 超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理 B. 矿区生态环境的恢复工程中，关键的措施是植被恢复 C. 对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以 D. 城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理 【答案】C 【解析】 超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理，A 正确；矿区生态环境的恢复工程中， 关键的措施是植被恢复，B 正确；对湿地的恢复主要通过自然演替机制来实现，C 错误；城 市生活垃圾实现废物资源化利用的依据是物质循环再生原理，D 正确。 38. 农村综合发展型生态工程的优点包括 ①物质和能量的多级利用 ②物质循环再生 ③废弃物资源化 ④生物相互依存，体现了整体性 ⑤做到了生态、经济和社会效益三结合 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 生态工程实例： 类型 主要原理 重点注意问题 农 村 综 合 发 展 型生态工程 质循环再生原理；整体性原 理；物种多样性原理 ①核心：沼气工程为中心 ②优点：农、林、牧、副、渔全面发展；开发可 更新资源，减少环境污染 小 流 域 综 合 治 理生态工程 整体性原理、协调与平衡原 理等 ①“综合”表现在同事考虑到生态效益和经济效 益 ②不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水 平的地区，生态工程模式应各具特色 大 区 域 生 态 系 统恢复工程 “三北”防护林工程建设中应注意的问题 ①考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种②考 虑树种多样性，保证防护林体系稳定性 ③不同地区应根据当地情况采取不同策略 湿 地 生 态 恢 复 工程 协调与平衡原理、生物多样 性原理等 ①主要措施：退耕还湖 ②主要困难：解决迁出湖区居民的生活和就业问 题 矿 区 废 弃 地 的 生态恢复工程 系统学和工程学原理 ①种植耐旱的灌木、草和树 ②合理确定载牧量 ③改良表土 城 市 环 境 生 态 工程 协调与平衡原理、整体性原 理 ①大气污染解决措施：禁止使用有铅汽油 ②水污染：减少或禁止污水排放，进行污水净化 【详解】北京郊区窦店村以沼气工程为中心的农村综合发展型生态工程，是一个物质和能量 多级利用工程，其运用的生态工程基本原理有物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性 原理等。农村综合发展型生态工程的优点包括：①物质和能量的多级利用；②物质循环再 生；③废物资源化；④生物相互依存，体现了整体性；⑤做到了生态、经济和社会效益的三 者结合，故选 D。 【点睛】解答本题的关键是了解生态工程的实例，识记每一个实例遵循的主要原理以及需要 注意的找到问题，并能够说出相关实例的优点。 39. 目前我国在矿产资源幵发中，坚持“谁污染、谁治理”“谁破坏、谁恢复”的原则，建 立健全矿区生态环境恢复治理的责任机制。下列关于矿区废弃地生态恢复的叙述合理的是 A. 矿区废弃地生态恢复的关键是尽可能依靠自然演替恢复其生态功能 B. 适用于矿区生态环境恢复的措施是幵发农田，增加农民收入 C. 该生态工程恢复所遵循的主要原理是整体性原理、协调与平衡原理 D. 矿石的幵采只是破坏生态环境，不会产生其他危害 【答案】C 【解析】 矿区废弃地生态修复的关键植被恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，A 错误；矿区废 弃地的土地条件极端恶劣，甚至有严重重金属污染，植被难以恢复而农作物更难以生长，大 力发展农田，收效难以保证，B 错误；该生态工程恢复所遵循的主要原理是整体性原理、协 调与平衡原理，C 正确；矿石的开采不仅是破坏生态环境，也会产生其他危害，如地表塌陷 等，D 错误。 40. 下列做法依据的生态工程原理依次是 ①在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问 题 ②珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力 ③我国古代的“无废弃物农业” ④在西北降水量少的地区种植灌木和草 a.物种多样性原理 b.整体性原理 c.系统的结构决定功能原理 d.物质循环再生原理 e 系统整体性原理 f.协调与平衡原理 A. b、e、d、f B. b、a、d、c C. d、c、b、a D. e、a、b、c 【答案】A 【解析】 ①整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如在进 行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，即 种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题；②系统整体性原理指整体功能大于部分之和， 即 1＋1>2，例如珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力；③物质循环再生原 理，可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响，例如我国古代的“无废弃物农业”；④ 协调与平衡原理要求处理好生物与环境的协调与平衡，生物数量不超过环境承载力，可避免 系统的失衡和破坏，例如在西北降水量少的地区种植的灌木和草，是与降水量少的环境相适 应。综上所述，A 项正确，B、C、D 三项均错误。 41. 下列不属于动物细胞工程应用的是 A. 大规模生产淋巴因子，用于抵抗肿瘤的发展 B. 为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 C. 大规模生产食品添加剂、香料等 D. 利用单克隆抗体作为诊断试剂 【答案】C 【解析】 生产淋巴因子属于动物细胞培养的范畴，A 正确。为烧伤病人提供移植的皮肤细胞，需要对 烧伤病人的细胞进行动物细胞培养，B 正确。大规模生产食品添加剂，香料需要应用植物组 织培养技术，C 错误。利用单克隆抗体需要采用动物细胞融合技术，D 正确。 【考点定位】动物细胞工程的应用 【名师点睛】学生易对动物细胞工程的应用记忆不熟 动物细胞工程的应用 （1）动物细胞培养的应用：生物制品的生产、检测有毒物质、医学研究。 （2）动物体细胞核移植技术的应用： ①加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。 ②保护濒危物种。 ③生产医用蛋白。 ④作为异种移植的供体。 ⑤用于组织器官的移植。 42. 美国伦敦大学医学院通过生物技术，成功对一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代 进行胚胎筛选，并排除了后代携带致病基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下：通过 人工方式得到 15 个受精卵→所有受精卵生长 3 天时，抽取一个细胞进行基因检测，剔除含 致癌基因的胚胎→选取不含致癌基因的健康胚胎植人妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得 以孕育。下列关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是 A. 通过人工方式得到 15 个受精卵，需要用到超数排卵和人工受精的手段 B. 检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测 C. 需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除” D. 将受精卵培养到 8—16 个细胞阶段可移植人子宫 【答案】C 【解析】 正常女性一个性周期只能产生一个卵细胞，因此要获得 15 个受精卵，需要用到超数排卵， 然后在体外进行人工受精，A 正确；检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用 DNA 分子杂 交技术进行检测，B 正确；只需要通过基因检测出含有致癌基因的受精卵，然后剔除该受精 卵即可，不需要进行“基因敲除”，C 错误；人的体外受精胚胎可在 8—16 个细胞阶段移植入 子宫，D 正确。 43. 在生物工程中，所用物质和其发挥的作用组合正确的是 A. Ca2+——诱导精子和卵细胞结合 B. 胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞 C. 聚乙二醇——诱导细胞分化 D. 促性腺激素——促进供体母畜超数排卵 【答案】D 【解析】 Ca2＋载体的作用为诱导精子和卵细胞结合，A 错误。动物细胞培养时分散细胞用胰蛋白酶或 胶原蛋白酶，胃蛋白酶使用时需调节 pH 至酸性条件，B 错误。聚乙二醇可诱导细胞融合， 不诱导分化，C 错误。促性腺激素能促进供体母畜超数排卵，D 正确。 【考点定位】体外受精、动物细胞培养、细胞融合、胚胎工程 【名师点睛】本题所涉及的知识点跨度比较大，需要详细掌握各部分的基础知识点。学生对 于体外受精中用到的获能溶液成分比较生疏 受精：在获能溶液（放在肝素或钙离子载体溶液中））或专用的受精溶液中完成。 44. 将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类某些癌细胞， 其过程如图所示。下列有关叙述错误的是 A. ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B. 经①形成的杂交瘤细胞都能无限增殖并产生特定抗体 C. ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D. 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 【答案】B 【解析】 【分析】 单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已 经免疫的 B 淋巴细胞；诱导 B 细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞； 进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和 注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。生物导弹：单克隆抗体 +放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌 细胞，在原位杀死癌细胞；疗效高，副作用小，位置准确。） 【详解】①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同，都是利用了细胞膜的流动性， A 正确；经①形成的杂交瘤细胞不一定都能产生特定抗体，需要经过抗体阳性检测筛选出能 产生特异性抗体的杂交瘤细胞，B 错误；②过程需要采用抗体阳性检测筛选出能产生特异性 抗体的杂交瘤细胞，然后进行克隆化培养（包括体内培养和体外培养），C 正确；过程③中 由于抗体具有高度特异性使其跟踪作用非常准确，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握单克隆抗体的制备过程以及生物导弹的组成成分，并结合图 示判断三个数字所代表的过程，注意每一个过程的细节，结合提示分析答题。 45. 下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述，正确的是 A. 基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因 B. 通过转基因技术可获得抗虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用 C. 基因工程所有的阶段都在细胞中进行 D. 若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界，则生产出来的甘蔗不存在安全性问题 【答案】B 【解析】 【分析】 转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对 生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。 【详解】基因工程经常以抗生素抗性基因作为标记基因，A 错误；通过转基因技术可获得抗 虫粮食作物，从而增加粮食产量，减少农药使用，B 正确；基因工程的过程中，目的基因的 获取、构建基因表达载体都是在细胞外进行的，C 错误；若转入甘蔗中的外源基因来源于自 然界，但生产出来的甘蔗也存在安全性问题，D 错误。 【点睛】解答本题的关键是了解基因工程的基本步骤和转基因生物的安全性问题等知识点， 明确基因工程过程中常以抗生素抗性基因作为标记基因，以检测目的基因是否导入了受体细 胞。 46. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是 A. 应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B. 当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C. 反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D. 生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 【答案】D 【解析】 为了转基因的安全应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质，A 正确； 社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆，B 正确；反对设计试管婴儿的 原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，C 正确；生物武器是用微生物、毒素、及重组 致病菌等来形成杀伤力，干扰素不属于生物武器，D 错误。 【考点定位】生物技术安全 47. 下列关于现代生物技术的叙述不正确的是 A. 在植物细胞与组织培养中，花药不可作为组织培养的材料 B. 在动物细胞培养中，用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 C. 多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能 D. 从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达 【答案】A 【解析】 试题分析：植物组织培养过程中，花药、胚都可以作为植物组织培养的材料，A 错误；动物 细胞培养过程中，用胰蛋白酶处理可以分散成单个细胞，B 正确；显微操作技术使体外受精、 胚胎移植和分割成为可能，C 正确；目的基因成功表达的标志是在受体细胞中合成了相应的 蛋白质，故 D 正确。 考点：本题考查生物技术的综合知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内 在联系的能力。 48. 生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列说法不正确的是 A. 对导入转基因植物的外源 DNA 要进行认真选择，避免产生对人体有害的或引起过敏的蛋 白质 B. 转基因生物进入自然界后可能会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 C. 设计试管婴儿需在植入前对胚胎进行遗传学诊断 D. 新型鼠疫病毒和流感病毒属于生化毒剂类生物武器，应当严令禁止生产 【答案】D 【解析】 【分析】 转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对 生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）；伦理问题主要在克隆人的问题 上出现争议。 【详解】严格选择转基因植物的目的基因（外源 DNA），可避免产生对人类有害的物质，减 少人们对转基因食物安全的担忧，A 正确；转基因生物进入自然界后可能会与野生物种杂交 而威胁其他生物的生存，B 正确；设计试管婴儿往往是为了避免后代患某些遗传病，因此需 在植入前对胚胎进行遗传学诊断，C 正确；生物武器的种类包括致病菌、病毒、生化毒剂、 以及经过基因重组的致病菌等，新型鼠疫病毒和流感病毒属于病毒类生物武器，D 错误。 【点睛】本题考查生物技术的安全性和伦理问题的有关知识，意在考查考生识记能力和理解 所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 49. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链（网）“加环”，如图就是一种“加环”示意 图。据图判断下列说法不正确的是 A. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了能量的多级利用 B. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益 C. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D. 在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转 【答案】C 【解析】 【分析】 分析题图，该生态系统中人起到了决定性的作用；玉米和农作物属于生产者，是生态系统的 主要成分；禽畜属于消费者；食用菌和蛆蛹属于分解者，用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现 了物质的多级利用；用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益。 【详解】用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质和能量的多级利用，A 正确；用玉米的副 产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益，B 正确；能量是单向流动、逐级递减，不能循环 利用，C 错误；该生态系统中人起到了决定性的作用，所以在离开人的管理条件下，该生态 工程就不能正常运转，D 正确。 【点睛】解答本题的关键是了解生态系统的结构与功能，明确能量流动的特点是单向传递、 逐级递减的，能量是不能循环利用的。 50. 下面是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析，正确的是 A. 该生态工程的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益 B. 该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理 C. 饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统 中能量传递效率会降低 D. 建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的 【答案】A 【解析】 该生态工程的实现物质的循环利用，提高经济效益，A 正确；能量是单向流动、逐级递减的， 不能循环利用，B 错误；食物链延长，生态系统中能量利用率会降低，但是不影响能量的传 递效率，C 错误；建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是不一样的，D 错误。 【考点定位】生态工程 二、非选择题 51. 玉米是世界上的第三大粮食作物，广泛种植于世界各地。研究表明，转基因抗虫玉米中 的细菌 BT 基因能表达一种毒蛋白，这种毒蛋白能有效杀死玉米螟（一种农业害虫）。请回答 下列问题： （1）BT 基因在基因工程中称为_________。在基因表达载体中，除了要有 BT 基因外，还必 须有启动子、终止子和______，将 BT 基因导入玉米细胞常用_________法。 （2）利用 PCR 技术扩增 BT 基因时，需要提供模板、原料、______、引物等条件，将模板 DNA 加热至 90〜95℃ 的目的是__________。 （3）BT 基因与载体结合过程中需要限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶。若某限制酶的识别序 列和切点是 ，请画出目的基因被限制酶切割后所形成的黏性末端_______。 DNA 连接酶对所连接的两端碱基序列__________(填“有”或“没有”）专一性要求，定性地 检测 BT 基因的“表达”产物可采用_____的方法。 （4）为了防止抗虫玉米通过花粉传播带来的生态学问题，科研小组考虑将抗虫基因导入到 玉米根尖细胞的__________中以防止基因污染，同时在大规模种植的抗虫玉米田中设置一个 或多个避难所种植普通玉米，目的是_______________。 【答案】 (1). 目的基因 (2). 标记基因 (3). 农杆菌转化法 (4). 耐高温的 DNA 聚合酶 (5). 使 BT 基因受热后解旋为单链 (6). (7). 没有 (8). 抗原－抗体杂交 (9). 线粒体 (10). 延缓抗毒蛋白的玉米螟出现/或减缓害虫抗性 基因频率增加的速度 【解析】 【分析】 基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用 PCR 技 术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括 目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不 同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花 粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物 细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基 因生物染色体的 DNA 是否插入目的基因--DNA 分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出 了 mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水 平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】（1）基因表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子和标记基因，转基因抗虫 玉米培育过程中的目的基因是 BT 基因；将目的基因（BT 基因）导入植物细胞（玉米）常用 农杆菌转化法。 （2）利用 PCR 技术扩增目的基因时，需要的条件有模板、原料、耐高温的 DNA 聚合酶、一 对引物等，将模板 DNA 加热至 90〜95℃ 的目的是使 BT 基因受热后解旋为单链。 （3）根据题意分析，某限制酶的识别序列和切点是 ，根据碱基互补配对原 则可知，该酶切割后产生的粘性末端为 ；DNA 连接酶对所连接的两端碱 基序列没有专一性要求。BT 基因的“表达”产物是一种毒蛋白，可以采用抗原－抗体杂交 的方法进行检测。 （4）将抗虫基因导入到玉米根尖细胞的线粒体中可以防止抗虫玉米通过花粉传播带来的基 因污染；同时在大规模种植的抗虫玉米田中设置一个或多个避难所种植普通玉米，目的是延 缓抗毒蛋白的玉米螟出现/或减缓害虫抗性基因频率增加的速度。 【点睛】解答本题的关键是了解基因工程的基本步骤和基本工具，根据限制酶的识别和切割 的特点判断（3）中产生的粘性末端。 52. 科学家已在牛和山羊等动物乳腺生物反应器中表达出了多种蛋白产品。下图为培育转基 因山羊生产人酪蛋白的流程图。请回答下列问题： （1）图中的目的基因可通过_________方法获得。 （2）进行②过程时，需要将早期胚胎培养到________期。移植前可取_______细胞对胚胎进 行性别鉴定。 （3）为检测转基因山羊的染色体 DNA 上是否插入目的基因，可采用_________技术，通常是 在含有目的基因的的 DNA 片段上用__________等作标记，以此作为探针。 【答案】 (1). 从基因文库中获取或人工合成 (2). 桑椹胚或囊胚 (3). 滋养层 (4). DNA 分子杂交 (5). 放射性同位素 【解析】 【分析】 据图分析，图示为培育转基因山羊生产人酪蛋白的流程图，其中①表示构建基因表达载体的 过程，是基因工程的核心步骤；②表示胚胎移植、妊娠分娩获得转基因山羊；③表示转基因 山羊繁殖产生更多的转基因山羊群；④表示从转基因山羊获得人 β-络蛋白的过程。 【详解】（1）基因工程过程中，获取目的基因的方法有从基因文库中获取或人工合成。 （2）进行胚胎移植时，需要将早期胚胎培养到桑椹胚或者囊胚；移植前可以取滋养层的细 胞进行性别鉴定。 （3）检测目的基因是否插入山羊的染色体 DNA 上，可以采用 DNA 分子杂交的方法，即在含 有目的基因的的 DNA 片段上用放射性同位素等作标记，以此作为探针。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和胚胎移植等生物技术的过程，分析题 图并确定图中各个数字代表的过程，进而根据题干要求分析答题。 53. 2017 年我国科学家将猕猴成纤维细胞的细胞核，移入去核卵母细胞中，构建重组胚胎， 把胚胎移入受体（代孕）母猴体内，成功培育出了两只体细胞克隆猴“中中”和“华华”。 回答下列问题。 （1）用于核移植的成纤维细胞一般选用传至 10 代以内的细胞（这称之为________培养）而 不选用传至 10 代后的细胞，原因是_______________。 （2）卵母细胞在体外培养到________期去核。细胞培养时需要满足________、营养、温度 和 pH、气体环境（主要是___________），细胞培养时还需要定期更换培养液，目的是 _____________。 （3）动物体细胞核移植的难度明显_________(填“高于”或“低于”）胚胎细胞核移植，原 因是_______。 （4）克隆动物的性状与供核个体的性状不完全相同，主要原因是________。可采用________ 技术处理早期胚胎，获得两个遗传物质完全相同的个体。 【答案】 (1). 原代 (2). 10 代以内的细胞一般能保持正常的核型，10－50 代的细胞核 型可能会发生变化 (3). 减数第二次分裂中 (4). 无菌无毒的环境 (5). O2 和 CO2 (6). 清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害 (7). 高于 (8). 动物 胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复其全能性十 分困难 (9). 生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制 (10). 胚胎分割 【解析】 【分析】 核移植技术指的是将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组 并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物。 【详解】（1）通常把第 1 代至第10 代以内的细胞培养统称为原代培养，由于 10 代以内的细 胞一般能保持正常的二倍体核型，而 10-50 代的细胞核型可能会发生变化，因此在体细胞核 移植中，为保证供体细胞正常的遗传基础，通常采用 10 代以内的细胞。 （2）核移植技术过程中，卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期去掉细胞核，然后导入 猕猴成纤维细胞的细胞核。动物细胞培养的条件有：无菌无毒的环境、营养、温度和 pH、 气体环境（主要是 O2 和 CO2）；动物细胞培养过程中，定期更换培养液的目的是清除代谢产 物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。 （3）动物胚胎细胞分化程度低，恢复其全能性相对容易，而动物体细胞分化程度高，恢复 其全能性十分困难，所以动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎细胞核移植。 （4）生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制，因此克隆动物的性状与供核个体的 性状不完全相同。利用胚胎分割技术处理早期胚胎，可以获得两个遗传物质完全相同的个体。 【点睛】解答本题的关键是了解动物细胞培养的过程和条件、核移植技术的过程等，明确原 代培养和传代培养的细胞的区别，确定选择 10 代以内的细胞核移植的原因。 54. 2017 年 12 月 5 日，第三届联合国环境大会上，我国大力推进生态文明建设以来的一个 生动范例一河北塞罕坝林场被授予“地球卫士奖”。1962 年建场以来，塞罕坝三代林场建设 者们在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗，营造出 112 万亩的世界上面积 最大的人工林。 （1）塞罕坝森林覆盖率从 11.4%提高到 80%，每年可涵养水源、净化水质 1.37 亿立方米， 固碳 74.7 万吨，释放氧气 54.5 万吨，这体现了生物多样性的_____________价值。 （2）塞罕坝荒漠沙地变林海，这属于群落的___________演替，此过程群落的物种丰富度会 _______，从而提高了生态系统的_________稳定性。 （3）塞罕坝的成功，除了依靠持之以恒的信念，也少不了科学求实的管理理念。塞罕坝人 注重“多品种种植”，这体现了生态工程的________原理，提出“一边抓造林，一边抓营林” 的理念，这体现了生态工程的_________原理。 （4）塞罕坝人践行了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，结合塞罕坝成功的事例，举 例说明：________。 【答案】 (1). 间接 (2). 次生 (3). 增加 (4). 抵抗力 (5). 物种多样性 (6). 整体性 (7). 修复了生态，改善了人类的生存环境，实现了人与自然的和谐发展；林 木是重要的生产资源，可以为人类创造财富 【解析】 【分析】 群落的演替包括次生演替和初生演替；生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价 值；生态工程的原理有物种多样性原理、物质循环再生原理、整体性原理、协调与平衡原理、 系统学和工程学原理等。 【详解】（1）根据题意分析，塞罕坝森林具有涵养水源、净化水质、更新空气等生态功能， 属于生物多样性的间接价值。 （2）根据题干信息可知，塞罕坝荒漠上本来有飞鸟等少数生物的存在，则其从沙地变成森 林的过程属于次生演替；演替过程中，生物的种类不断增加，即物种丰富度会增加，进而提 高了该生态系统的抵抗力稳定性。 （3）塞罕坝人注重“多品种种植”，增加了植物的种类，进而增加了动物的种类，这体现了 生态工程的物种多样性原理；提出“一边抓造林，一边抓营林”的理念，说明要充分考虑自 然、社会和经济的整体影响，体现了生态工程的整体性原理。 （4）塞罕坝人践行了“绿水青山就是金山银山”的科学论断，其修复了生态，改善了人类 的生存环境，实现了人与自然的和谐发展；林木是重要的生产资源，可以为人类创造财富。 【点睛】解答本题的关键是掌握生物多样性、群落的演替、生态系统的稳定性、生态工程的 基本原理等知识点，明确生物的种类越多，营养结构越复杂，则生态系统的抵抗力稳定性越 高。