2017-2018学年山东省平阴县第一中学高二10月月考生物试题

2017-2018学年山东省平阴县第一中学高二10月月考生物试题

‎2017-2018学年山东省平阴县第一中学高二10月月考 生物试题 时间：90分钟 满分：100分 ‎ 第 I 卷（选择题 共60分）‎ 一、选择题：（本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1. 下列物质中，可在血浆中找到的有（ ）‎ A. 甲状腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白 B. 氨基酸、纤维素、C02、Na+‎ C. 胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖 D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 ‎2. 静脉注射时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是( )‎ A. 血浆→组织液→淋巴→病变细胞 B. 淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞 C. 血浆→组织液→病变细胞 D. 组织液→血浆→组织液→病变细胞 ‎3.下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是（ ）‎ A. 内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成 B. 人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节 C. 人体维持内环境稳态的调节能力是有—定限度的 D. 细胞外液渗透压的调节有激素和神经递质的参与 ‎4. 在人体内环境中可以发生的生理过程是（  ）‎ A. 血浆蛋白和血红蛋白的合成 B. 葡萄糖分解成丙酮酸的过程 C. 抗体与相应的抗原发生特异性结合 D. 蛋白质经过消化成为氨基酸的过程 ‎5. 兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是（ ）‎ A. 生物膜的融合和转化 B. 钠、钾离子的跨膜运输 C. ATP的合成和分解 D. 信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 ‎6. 某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是（ ）‎ A. 运动言语区 B. 视觉言语区 C. 书写言语区 D. 听觉言语区 ‎7. 刺激某一个神经元引起下一个神经元兴奋，当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给药前相同。这是由于该药物（ ）‎ A．抑制了突触后膜的功能 B. 抑制了突触前膜递质的释放 C. 与递质的化学结构完全相同 D. 抑制了突触小体中递质的合成 ‎8. 关于细胞内外K+、Na+和C1-的叙述，错误的是（ ）‎ ‎ A. Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 B. 人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 C. 神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 D. Na+和C1-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 ‎9．图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中各点距离：AB＋BC＝CD。乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是（ ）‎ A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化 B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强 C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性 D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变 ‎10. 下列关于神经系统有关知识的叙述，正确的是（ ）‎ ‎ A. 神经纤维膜外的局部电流方向与兴奋传导方向一致 ‎ B．反射过程中神经纤维上兴奋的传导是双向的 C. 成人可以“憋尿”，体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用 D．刺激反射弧的传入神经导致效应器反应属于反射活动 ‎11. 下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是（ ）‎ ‎ A．胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦等过程 ‎ B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中 ‎12. 下列关于动物激素的描述，正确的是（ ）‎ ‎ A．直接参与细胞内多种生命活动 B. 性激素的化学本质是蛋白质 ‎ C．通过体液运输，作用时间短 D. 具有微量和高效的特点 ‎13. 关于动物内环境的叙述，错误的是（ ）‎ A．血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关 B．缓冲物质可以维持细胞外液的PH稳定 C．寒冷环境中肾上腺素分泌增多，将引起骨骼肌不自主战栗 D．运动后水分排出较多，此时抗利尿激素分泌增加 ‎14．右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法正确的是（ ）‎ A. 图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体 B. b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 C. a是机体调节内分泌活动的枢纽 D. c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能 ‎15. 现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X，为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使血糖恢复正常，现将小鼠X随机均分成若干组，下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是（ ）‎ 组别 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 处理方法 胰岛素 ‎+‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎-‎ 阿司匹林 ‎-‎ ‎+‎ ‎+‎ ‎-‎ 生理盐水 ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ ‎-‎ 实验结果（血糖浓度）‎ ‎？‎ 高于正常 ‎？‎ 高于正常 注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化；“+”表示有添加，“-”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制 A．第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体 B．第1、3小组的实验结果应分别为：高于正常、正常 C．为了控制无关变量，三种试剂都应通过饲喂的方式添加 D．该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素 ‎16. 两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是（ ）‎ A．细胞2、细胞4 依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传送到细胞2快 C．与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→血浆→组织液 D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体细胞 ‎17.下列哪项不属于下丘脑的功能（ ）‎ A．分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动 B．感受渗透压的变化并产生渴觉 C．感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动 D．能调节机体的产热和散热过程 ‎18. 信号分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质和结构物质，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下列关于不同信号分子的描述，错误的是（ ）‎ A．生物体内的信号分子都应含有碳元素，原因是信号分子都是有机物 B．细胞间进行信息传递的信号分子，对应的受体可能位于细胞膜上 C．同一信号分子最终发挥的作用可能是不同的最终与结合的受体有关 D． 动物激素和神经递质作为信号分子发挥完作用以后都会失去原有的生理效应,以保证信息传递的准确性 ‎19. 下列关于神经调节与体液调节的描述，错误的是（ ）‎ A. 有的内分泌腺可作为效应器的一部分 B. 体温平衡和水盐平衡的调节方式都是神经—体液调节 C. 内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能 D. 体液调节有分级调节的现象，而神经调节没有 ‎20. 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 该肾上腺素作用的靶器官包括心脏 B. 该实例包含神经调节和体液调节 C. 该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 D. 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 ‎21.下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A～D表示信息分子。下列选项匹配的是（ ）     ‎ ‎ ‎ 名称 合成场所 生理作用 A 神经递质 传入神经元 引起骨骼肌的收缩 B 促甲状腺激素释放激素 下丘脑 促进甲状腺激素的合成与分泌 C 抗利尿激素 垂体 促进肾小管和集合管对水的重吸收 D 淋巴因子 T细胞 促进B细胞增殖、分化 ‎22. 下列关于免疫调节的叙述错误的是（ ）‎ A．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫 B．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成 C. 非特异性免疫生来就有，对多种病原体都起作用 D. 抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质 ‎23. 下列叙述正确的是（ ）‎ A．记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体 B. 淋巴细胞都能产生抗体 C．有人常患流行性感冒是因为B细胞不能产生相应的抗体 D．浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质 ‎24.下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述不正确的是（ ）‎ A. 该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有B淋巴细胞 B. T细胞能释放淋巴因子，参与该种免疫过程 C. 抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞 ‎ D. 细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用 ‎25. 少数人注射青霉素后，出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（ ）‎ A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 ‎26. 下列关于艾滋病的叙述，错误的是（ ）‎ A．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的 B. 艾滋病的病原体存在于血液、精液等处 C. 艾滋病病毒主要攻击人体B淋巴细胞 D. 患者往往直接死于严重感染或恶性肿瘤 ‎27. 下列是与人体生命活动调节相关的示意图或曲线，其中表示正确的是（ ）‎ ‎ ‎ ‎28. 高等动物的激素与高等植物激素的主要区别在于（ ）‎ A．有无特定的分泌腺体 B. 是否种类多样和特异性高 C．是否微量高效 D. 是否有调控代谢的活性 ‎29．下列有关植物生命活动调节的说法，不正确的是(　　)‎ A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B．无子番茄和三倍体无籽西瓜的产生原理相同 C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分 D．光照、温度等环境因子的变化会引起植物激素合成的变化。‎ ‎30. 下列关于“探究2,4—D对插条生根的作用”实验设计的叙述，有几项是错误的（ ）‎ ‎①2,4—D是在植物体内合成的 ‎②取多个烧杯，分别装有等量不同浓度的2,4—D溶液，还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照 ‎③所选取的枝条最好从同一植株中选取 ‎④枝条大小、长短、芽的数量相近，放入烧杯中要基部朝下 ‎⑤每个烧杯各放一个枝条 ⑥每天测量每组枝条的根长度，求平均值 A．一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 ‎31. 如下图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度X的范围是（ ）‎ A. mi ‎32. 关于植物的顶端优势说法不正确的是（ ）‎ A．顶端优势产生的主要原因是顶芽与侧芽的生长素浓度不同 B. 顶芽的生长速度较快，侧芽处于抑制状态生长速度基本为零 C. 顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光，是适应环境的表现 D. 去除顶芽后，离顶芽最近的侧芽将首先解除抑制 ‎33. 下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，A、B表示不同的激素，下列说法不正确 是（ ）‎ A．由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 ‎ B. 据图可以推断出a浓度低于b浓度 ‎ C．在图示的过程中激素A和激素B属于拮抗关系 ‎ D. 激素A、B分别表示赤霉素和乙烯 ‎34. 下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是（ ）‎ A. 同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B. 棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C. 在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果 D. 用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 ‎35. 目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（ ）‎ ‎ A．用乙烯利催熟香蕉会明显影响香蕉品质 ‎ B．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 ‎ C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶 ‎ D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 ‎36. 如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是( )‎ A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 ‎  C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 ‎  D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长 ‎37. 赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是（ ）‎ A. 赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B. 图中赤霉素对①②过程都起促进作用 C. 赤霉素促进茎秆伸长是通过提髙生长素的含量而实现的 ‎ D. 赤霉素与生长素在植物体内促进生长方面表现为协同作用 ‎38.下列关于物质运输的叙述，错误的是（ ）‎ A.生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 B.甲状腺激素分泌后通过体液运输到全身各处发挥作用 C.抗体在高尔基体内加工成熟后经囊泡运输至细胞膜，再分泌到细胞外 D.神经递质在突触间隙通过主动运输到达突触后膜，该过程需要消耗能量 ‎39. 下列关于动、植物生命活动调节的说法，正确的是（ ）‎ A. 神经递质能使突触后膜对钾离子的通透性增加，从而使突触后膜产生兴奋 B. 胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节 C. 寒冷环境中机体通过各种途径减少散热使散热量低于炎热环境 D. 植物的顶端优势、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性 ‎40. 下图中A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上，A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗香放在转盘正中，C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱，下列说法错误的是（ ）‎ A．若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长 B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长 C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长 D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长 第Ⅱ卷 (非选择题 共40分)‎ 二、非选择题：本题包括五个小题，将本题答案填写在答题纸的相应位置上。‎ ‎41．（9分）下图是人体局部组织的模式图，请据图回答问题（在[ ‎ ‎ ]内填写图中序号，在 ‎ 上填写有关内容）。‎ ‎（1）内环境主要由图中的[ ]组成（填序号）。三者之间的成分和含量相近，但又不完全相同，最主要的差别在于 。‎ ‎（2）图中①细胞生活的内环境是[ ] ，血浆中的氧进入细胞的途径是 ‎ （用序号和箭头表示）。‎ ‎（3）若长期营养不良，血浆中蛋白质降低，回渗到②的水分 （填写“增加”或“减少”），其结果将会引起组织 。‎ ‎（4）在正常情况下，抗体主要分布在[ ]（填序号）。‎ ‎（5）在人体中内环境的作用主要为：① ，② 。‎ ‎42.（9分）糖尿病有多种病因，如图所示①、②和③是由三种自身免疫病引起的糖尿病，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图示中不同浆细胞产生的抗体的化学本质是_____________；不同受体主要分布在胰岛B细胞和靶细胞的__________(结构名称)，体现了该结构具有_____________功能。‎ ‎（2）图中①所示浆细胞产生的抗体(Y1)与胰岛B细胞上的受体结合，导致胰岛B细胞对__________________的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高。‎ ‎（3）图中②所示的自身免疫病，其患病机理是__________________，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高。‎ ‎（4）图中③表示浆细胞产生的抗体(Y3)与________________结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。‎ ‎（5）在上述三种自身免疫病中可以通过注射胰岛素进行治疗的自身免疫病为________ （填数字）。有一种青少年型(II型)糖尿病患者，经检查发现血液中胰岛素含量正常，但患者仍表现出糖尿症状，最有可能类似于图示中的_______________（填数字）。‎ ‎（6）在正常的血糖调节过程中，胰岛素分泌增多，会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌，这种调节方式属于__________________。‎ ‎43.（5分） 乙酰胆碱是一种神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体,图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。‎ 请分析回答： ‎ ‎（1）物质A是___________，在图甲的①〜⑤细胞中,不能特异性识别a-银环蛇毒的细胞代号是__________（填代号）。‎ ‎（2）人看见毒蛇后会产生恐惧感,同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有________________。‎ ‎（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是__________。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是a-银环蛇毒代替乙酰胆碱与__________结合，阻碍兴奋的传递。‎ ‎ 44.（5分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：‎ ‎（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线__________，可选用图中__________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。此例说明，生长素类似物的作用具有________性。‎ ‎（2）将大小相近的同种植物分为①、②、③三组,分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示。根据图中的①、③组所示结果进行比较，可说明_________；继而根据图中的②、③组所示结果进行比较,可说明细胞分裂素能在一定程度上______________。‎ ‎45.（12分）动物和人都是开放的系统，适应不断变化的外界环境离不开生命活动的调节。请回答以下问题：‎ ‎（1）当处于炎热的环境中，下丘脑感受到温度变化发送信息，会引起汗腺 ，毛细血管 ，以增加散热，维持体温恒定。‎ ‎（2）当食物过咸，人体摄入的Na+过多时，会引起 升高，进而引起下丘脑合成并由垂体释放的 激素增加，通过促进水的重吸收，来维持Na+浓度的平衡。‎ ‎（3）当人体被某种病毒感染后，会引起体内B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患病。患病个体更易被其他病原体感染的原因是 ；给健康婴儿接种该病毒的疫苗，目的是使婴儿体内产生 细胞，当该病毒再次感染时，该细胞能 ，从而更有效地防御了病毒对机体的危害。‎ ‎（4）在以上的调节过程中，都会有信息分子的参与，如神经递质、激素和淋巴因子，这些信息分子的共同特点之一是与靶细胞膜上的 结合后发挥作用。‎ ‎2016级高二第一次阶段性检测 生物试题答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A C A C D B A B C C A D C B B C B A D C ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ D A D A B C C A B B A B B A A D B D B A ‎41.（9分）‎ ‎（1）②③④ 血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。‎ ‎（2）［③］组织液 ②→③→① （3）减少 水肿 ‎ ‎（4）［②］ （5）①细胞生存的直接环境②细胞与外界环境进行物质交换的媒介。‎ ‎42.（9分）‎ ‎（1）球蛋白(蛋白质)　　细胞膜　　细胞间信息交流  （2）葡萄糖浓度上升 ‎ ‎（3）浆细胞产生的抗体(Y2)直接作用于胰岛B细胞  （4）靶细胞上的胰岛素受体 ‎（5）①②　　③    （6）反馈调节 ‎43.（5分）‎ ‎（1）淋巴因子 （2） ①⑤ （3）神经—体液调节 （4）正电位 ‎ ‎（5）突触后膜上的特异性受体(或受体、或乙酰胆碱受体）‎ ‎44．（5分）‎ ‎（1）Ⅱ （2） d （3）两重 （4）顶芽的存在会抑制侧芽的生长 ‎ ‎（5）缓解顶芽对侧芽的抑制作用 ‎45.（除注明外，每空1分，共12分）‎ ‎（1）分泌增多 舒张 （2）细胞外液渗透压 抗利尿 ‎（3）免疫功能下降(2分） 记忆(2分） 迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体(2分）‎ ‎（4）特异性受体(2分）‎