安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷 (1)

安徽省滁州市明光中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试卷 (1)

生物试卷 时间：90分钟 满分100分 考试范围：必修二第四章第一节到必修三第三章第一节 ‎ ‎ 第I卷（选择题)‎ 一、 单选题 ‎1．下列关于“一对多”的叙述中正确的有（ ）‎ ‎①一种氨基酸可以由多个密码子决定 ‎ ‎②一种表现型可对应多种基因型 ‎③一种性状可由多个基因调控 ‎ ‎④一个真核细胞可有多个细胞核 ‎⑤一种酶可催化多种反应 ‎ ‎⑥一个mRNA可以控制合成多种多肽链 A．②③⑥ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①②③⑥‎ ‎2．下列甲、乙、丙三图代表着不同生物的遗传信息的传递途径，据此分析下列叙述错误的是 （ ） ‎ A.需要tRNA和核糖体同时参与的过程有2、5、9‎ B.上述三种方式的遗传信息流动可总结为：‎ C.原核生物遗传信息的传递方式可用甲表示 D.可与模板链上的碱基A发生A-T配对的过程是3、7‎ ‎3．加拿大科学家研究发现选择特定的外源DNA（脱氧核糖核酸）片段并将其嵌入到细菌基因组的特定区域，这些片段便可作为一种免疫因子，抵抗DNA裂解酶入侵，此项技术有望解决某些细菌对抗生素产生抗药性的难题。这种技术所依据的原理是（ ）‎ A.基因突变 B.基因重组 C.基因突变和基因重组 D.DNA分子杂交 ‎4．如图曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间关系的三种情况。下列说法正确的是（ ）‎ ‎①a变为b、c、d体现了基因突变的不定向性 ‎②c是符合人们生产要求的变异类型 ‎③青霉菌在诱变剂作用下发生了基因突变 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③‎ ‎5．克莱费尔特患者的性染色体组成为XXY。某家庭父亲是红绿色盲患者，母亲是红绿色盲携带者，生了一个色觉正常的克莱费尔特患者。下列有关该患者产生的原因，分析错误的是（ ）‎ A.父亲可能减数第一次分裂时同源染色体没有正常分离 B.父亲可能减数第二次分裂时姐妹染色单体没有正常分离 C.母亲可能减数第一次分裂时同源染色体没有正常分离 D.母亲可能减数第二次分裂时姐妹染色单体没有正常分离 ‎6．研究人员将基因型为Hh的二倍体西瓜幼苗用秋水仙素处理后获得植株甲，再以植株甲为母本，基因型为Hh的二倍体西瓜植株为父本，进行杂交，获得植株乙。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A．秋水仙素能使植株的染色体数目加倍，故植株甲为纯合的四倍体 B．植株甲接受二倍体西瓜植株的花粉后，其所结的西瓜为三倍体无子西瓜 C．植株乙的基因型及比例为HHH：HHh：Hhh：hhh＝1：5：5：1‎ D．植株乙所结的果实通常不含有种子的原因是减数分裂时染色体不能复制 ‎7．某植物的基因型为AaBB,运用相关方法或技术可分别将其转变为以下几种类型:①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。下列对最可能运用的方法或技术分析正确的是（　　）‎ A．人工诱变、花药离体培养、杂交、花药离体培养 B．人工诱变、花药离体培养、DNA重组技术、秋水仙素处理 C．花药离体培养、人工诱变、秋水仙素处理、DNA重组技术 D．花药离体培养、杂交、DNA重组技术、秋水仙素处理 ‎8．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是（ ）‎ A．基因工程又叫DNA拼接技术，所用的工具酶是限制酶 B．所有的限制性核酸内切酶识别同一种特定的核苷酸序列 C．形成重组质粒时，用DNA连接酶将碱基通过氢键连接 D．基因工程育种能克服生殖隔离且定向改变生物性状 ‎9．下列有关遗传和进化问题的叙述，不正确的是（ ）‎ A．遗传和变异是进化的基础，通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递 B．根据基因的自由组合定律推知，基因重组是生物进化的主要原因 C．地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离 D．自然选择、突变都会导致种群基因频率发生变化 ‎10．某常染色体隐形遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。有一对表现正常的夫妇，妻子是该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因的携带者，那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（　　）‎ A.1/44 B.1/88 C.7/2200 D.3/800‎ ‎11.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是（ ）‎ A．腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失 B．体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换 C．血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中 D．当内环境稳态遭受破坏，一定引起细胞代谢紊乱 ‎12.分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（ ） ‎ A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿 B．毛细血管壁细胞的具体内环境是血浆和组织液 C．甲、乙、丙彼此之间都能够进行物质的直接交换 ‎ D．乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层 ‎13.下列有关人体内环境与稳态的说法正确的是（ ）‎ A.毛细淋巴管阻塞，淋巴液回渗到组织液引起水肿 B.神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定 C.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所 D.内环境的稳态指的是细胞外液的各种组成成分维持相对稳定的状态 ‎ 14.根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断下列相关说法中正确的是(　　)‎ A.血浆中含量最多的是蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量相对较少 ‎ B.血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 C.血浆和组织液的渗透压升高都容易引起组织水肿 ‎ D.在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤‎ ‎15.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的相关叙述，正确的是（ ）‎ A.调节该“媒介”稳态的系统是神经系统和免疫系统 B.该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡 C.麦芽糖属于小分子物质，可存在于该“媒介”中 D.该“媒介”pH的稳定与HCO3－和HPO42－等离子有关 ‎ ‎16.日前，中科院生物化学与细胞生物学陈剑峰研究组最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。该发现让人们对发热的作用和退热药的使用有了全新的认识。下列有关说法错误的是（ ）‎ A．机体清除外来病原体体现了免疫系统监控和清除的功能 B．人生病持续高热发烧属于机体内环境稳态失调 C．人体在安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程释放热量 ‎ D．退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢从而发挥作用 ‎ 17.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）‎ A．饮用大量高浓度的葡萄糖溶液后尿液量会增加 B．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于产热量 C. 胰岛素制剂、性激素均只能以注射的方式使用 D． 淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 ‎ 18.共享单车是共享经济的一种新形态，骑行既是一种流行的健身方式，又有利于缓解城市交通拥堵和环境污染问题。下列相关叙述正确的是（ ）‎ A．骑行时细胞产生大量的CO2刺激位于下丘脑的呼吸中枢使呼吸加快 B．剧烈运动时肌细胞产生的CO2全部来自线粒体 C．骑行中氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中 D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于骑行的进行 ‎ ‎ 19.图为反射弧结构示意图，A~E表示反射弧中的结构，①、②表示刺激位点。下列有关叙述正确的是（ ） ‎ A．B将兴奋向神经（反射）中枢传递 B.刺激①或②，使E产生不同的反应 C．刺激②处可以在A处检测到电位变化 D．刺激①处引起E收缩的过程是反射 ‎ 20. 以下成语和人的神经活动的对应关系，错误的是( )‎ A.期期艾艾”有大脑皮层的参与 B.“踉踉跄跄”主要是小脑调节异常 C.“气喘吁吁”主要与下丘脑调节有关 D.“过目成诵”涉及脑内神经递质的作用 ‎ 21．在内环境稳态调节中，某些调节流程如图所示，下列说法不正确的是(　　)‎ A.若该图表示预防接种一段时间后的二次体液免疫，若c为抗体，则b表示记忆细胞 B.若该图表示人体内水平衡的调节，a表示下丘脑，c表示肾小管和集合管 C.图中a、b、c可以分别表示血糖调节中的胰岛、激素、靶器官 D.图示a、b、c可以分别表示体温调节中的下丘脑、垂体、甲状腺 ‎22．下列高等动物生命活动调节的内容，叙述错误有几项（　　）‎ ‎①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑 ‎②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射 ‎③特异性免疫过程中B细胞，T细胞，记忆细胞，吞噬细胞都能特异性识别抗原 ‎④人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ‎⑤神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP ‎⑥当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节 ‎⑦对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的 ‎⑧ 激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性 A.三项 B.四项 C.五项 D.六项 ‎23.某人因一次意外，下丘脑受到损伤，可能会导致他的(　　)‎ ‎①言语活动功能障碍②甲状腺激素的分泌受到影响 ③体温调节受到影响 ④血糖调节受到影响 ⑤水平衡的调节受到影响 ⑥睾丸的生长发育受到影响 ‎ A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．②③④⑤⑥‎ ‎ 24.下列关于HIV感染人体后的叙述,错误的是（ ）‎ A．人体内HIV浓度增加时T细胞数量减少 B．HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C．在抑制HIV增殖的过程中浆细胞发挥了重要作用 D．人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 ‎25．99.7%的宫颈癌都是由HPV病毒感染所引起。宫颈癌疫苗专用于预防HPV病毒，人体接种宫颈癌疫苗将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是（ ）‎ A.HPV病毒入侵后，浆细胞会增殖分化并产生特异性抗体 B.HPV病毒再次入侵时，记忆T细胞会迅速增殖分化成效应T细胞 C.注射HPV病毒疫苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化 D.HPV病毒对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解 ‎26.（8分）下图表示遗传信息在细胞中的传递过程，①-⑤为分子。据图回答。 ‎ ‎（1）图中以物质①的复制发生在细胞分裂的_____时期，图中以物质①为模板合成物质②的过程称为________，以物质②为模板合成物质⑤的过程称为_____ ，在 ______中进行。‎ ‎（2）图中④上携带的氨基酸为______‎ ‎ (已知有关氨基酸的密码子如下：精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)‎ ‎（3）若图的①所示的分子中有3000个碱基对，由它所控制合成的蛋白质中氨基酸个数最多不超过____个。‎ ‎27.（12分）下图是有关生物变异来源概念图，据图回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(1)图中③的含义包括_____。⑤的含义是_____，此过程发生在_____时期。‎ ‎(2)将①原理应用在育种中，常利用的物理因素如_______或化学因素_______来处理生物材料（各举一列）‎ ‎（3）番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功的将番茄的蛋白酶抑制基因导入玉米体内。玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米新品种的这种变异的来源的图中[ ]_______。传统的育种方法一般只能在同一种生物中进行，基因工程的出现使人类有可能_______。‎ ‎ 28．（9分）促胰液素是人们发现的第一种激素，某兴趣小组做了一系列实验，请回答下列有关问题：‎ ‎（1）小狗体内促胰液素升高时，往往伴随十二指肠处pH下降，因为肠道中胃酸能刺激促胰液素的释放。有一只胃酸缺乏的小狗甲进食后，促胰液素含量未升高；请设计一组实验验证小狗甲没有丧失上述促胰液素的释放机制，实验思路和预期结果 __________。‎ ‎（2）将若干生理状态相同的麻醉狗分为三组：A组不作任何处理，B组注入一定量促胰液素，C组用药物阻断乙酰胆碱合成；适量盐酸注入三组狗小肠，结果胰液分泌量：B组>A组>C组。说明机体胰腺分泌胰液属于调节 ___（填“神经”、“体液”、“神经-体液”），此过程中乙酰胆碱属于 ______（填“神经递质”“激素”、“酶”）。该实验的对照组是________ 。‎ ‎（3）胰腺分泌的胰岛素可以促进组织细胞加速_____葡萄糖，从而降低血糖。将研磨碎的小狗胰腺组织提取液静脉注射到正常小狗体内，并未引血糖降低，可能的原因是 __________ 。‎ ‎29．（11分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后部分调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），图2表示神经系统对内分泌功能调节的几种模式（甲、乙、丙表示模式），结合图示，分析回答下列问题：‎ ‎（1）人体体温调节的神经中枢是___________。人体在寒冷环境下，图1中激素__________（填字母）的分泌量会增加促使产热量的增加，同时机体还可以通过皮肤血管收缩等变化以减少散热。产生寒冷感觉的部位是________。若切除动物的甲状腺，血液中促甲状腺激素释放激素和图1中A的浓度会___________。‎ ‎（2）人体血糖浓度低于正常值时，一方面可以直接刺激___________，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通过下丘脑有关神经释放___________以调节胰高血糖素的分泌量，使血糖恢复正常。‎ ‎ （3）当人体细胞外液渗透压升高时，可通过图2中___________模式进行调节，此时下丘脑合成和分泌的___________激素增多，使其分泌量增加的适宜刺激是______,该激素作用的靶细胞是___________。‎ ‎（4）若图2三种模式中，靶腺为卵巢，则女性排卵前性激素的含量逐渐升高，进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌，这种调节机制称为_______________。‎ ‎30.（10分）请根据生长素的有关实验研究，回答下列问题：‎ 实验1：将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况．‎ ‎ ‎ 图2‎ ‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）在番茄幼苗中，生长素可由_______经过一系列反应转变而来。‎ ‎（2）实验l中，幼苗将_______（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长，对这一生长现象产生原因的解释是_________________________________________________。‎ ‎ 实验2：某同学设计了图2实验，取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素，在上端放一块有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上），过一段时间检测，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素（如乙所示），由此该同学得出“下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块；生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论。‎ ‎（3）这个实验的设计是否严密？____，为什么？____‎ ‎（4）如果要验证“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端”的结论，请在原实验的基础上简要作图对实验方案进行改进。‎ 选择题 ‎ 1- ‎-5 C B B A B 6--10 C B D B B ‎ 11- ‎-15 D B B D D 16--20 A A B A C ‎21--25 A B D A B ‎26.（8分，除标注外，每空1分）‎ ‎（1）.间 转录 翻译 核糖体 ‎ （2） 亮氨酸 （2分） ‎ （3） ‎1000（2分）‎ ‎27.（12分，除标注外，每空2分）‎ ‎（1）替换、增添、缺失（1分） 交叉互换（1分） 减数第一次分裂的四分体 ‎ （2）X射线（或紫外线、射线等） 亚硝酸（或硫酸二乙酯等）‎ ‎ （3）②基因重组 克服远缘杂交不亲和的障碍，定向改造生物的性状 ‎28、（9分）‎ （1） 向胃酸缺乏的小狗胃中注入适量适宜浓度盐酸，小狗促胰液素含量上升（2分） ‎ （2） 神经—体液（1分） 神经递质（1分） A （2分） ‎ （3） 摄取、利用和储存（1分） 在研磨过程中，狗胰腺组织中含有的胰蛋白酶将胰岛素分解，因此不能达到降低血糖的作用（2分）‎ 29、 ‎（11分，每空1分）‎ （1） 下丘脑 （A）、B、C 大脑皮层 升高 （2） 胰岛A细胞 神经递质 ‎ （3） 乙 抗利尿激素 增强细胞外液渗透压 肾小管细胞和集合管细胞 （4） 负反馈调节 ‎ 30、 ‎（10分）‎ （1） 色氨酸 （1分） ‎ （2） 直立（1分） 没有尖端不能感受单侧光，不影响IAA的分布（2分）‎ （3） 不严密（1分） 缺少对照实验（或没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况）（2分） （3分）‎